编辑:sx_shangjianm
2017-09-25
高中生物课有些内容比较生动有趣,有些内容的确比较枯燥。对生物缺乏兴趣,其中重要原因是要选择对的学习方法等。一起来看看新人教版高二生物必修3单元知识点!
新人教版高二生物必修3单元知识点汇总
第一章 人体的内环境与稳态 | |||
细胞生活的环境 | 内环境稳态的重要性 | ||
第二章 动物和人体生命活动的调节 | |||
通过神经系统的调节 | 通过激素的调节 | 神经调节与体液调节的关系 | 免疫调节 |
第三章 植物的激素调节 | |||
植物生长素的发现 | 生长素的生理作用 | 其他植物激素 | |
第四章 种群和群落 | |||
种群的特征 | 种群数量的变化 | 群落的演替 | 群落的结构 |
第五章 生态系统及其稳定性 | |||
生态系统的结构 | 生态系统的能量流动 | 生态系统的物质循环 | 生态系统的信息传递 |
生态系统的稳定性 | |||
第六章 生态环境的保护 | |||
保护我们共同的家园 | 人口增长对生态环境的影响 |
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怎样学好高中生物?
1、掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。
对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚,比如:数学中的未知数 X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。
2、弄清知识内在联系,“瞻前顾后”、“左顾右盼”。在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
如:关于DNA,我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到,但教材中在三个地方的论述各有侧重,同学们要前后联系起来思考,既所谓“瞻前顾后”。又如:在学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道,既所谓“左顾右盼”。
3、深刻理解重点知识,读书做到“六个W”。对于一些重点和难点知识,大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是:
Who —→ 谁或什么结构
What —→ 发生了什么变化或有什么
How —→ 怎样发生的
When —→ 什么时间或什么顺序
Where —→ 在什么场所或结构中发生的
Why —→ 为什么会发生这样的变化
大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。除了上述三点以外,同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩!
新人教版高二生物必修3单元知识点介绍到这里了,想必大家已经积累了不少文化知识,同时也一定不要忘了及时调整自己的【学习计划】,提前做好开学的准备!
标签:高二生物必修
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