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2016学年上学期高二寒假生物试题

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2016-01-29

15.单克隆抗体与血清抗体相比,优越之处在于   (     )

A.单克隆抗体能够制成“生物导弹”

B.单克隆抗体可以在体外制备

C.单克隆抗体的特异性强、灵敏度高,产量也大大高于血清抗体

D.单克隆抗体的制备过程简单

16.一个成熟的卵细胞内有染色体,这些染色体的来源是    (      )

A.一半来自父方,一半来自母方       B.来自父方、母方的数目是随机的

C.绝大多数来自父方                 D.绝大多数来自母方

17.下列细胞中与其体细胞染色体数目不相同的是   (      )

A.四分体时期的细胞               B.减数第一次分裂后期的细胞

C.减数第二次分裂后期的细胞      D.精细胞

18.下列有关动物胚胎移植的叙述中,错误的是   (      )

A.受孕母畜体内的早期胚胎能够移植  B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态

C.超数排卵技术要使用一定的激素    D.试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成

19.关于受精过程的叙述错误的是   (      )

A .获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵

D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂

20.胚胎工程的最终技术环节是   (        )

A.细胞融合   B体外受精   C.胚胎移植    D.胚胎分割

21.精子获能所利用的化学物质可以是   (        )

A.一定浓度的肝素  B.一定浓度的ATP  C.一定浓度的葡萄糖  D.一定浓度的血清

22.哺乳动物受精过程中,精子释放的酶是 (        )

A.溶菌酶    B.蛋白酶   C.顶体酶    D.获能酶

23.精子变形时,线粒体集中在尾基部的原因解释是   (       )

A.释放顶体酶发生透明带反应    B.产生能量促进精子运动

C.有利于质基因进入受精卵      D.受细胞核的挤压形成

24. 有关卵巢的叙述正确的是   (       )

A.所有细胞都进行减数分裂    B.所有细胞都可以见到染色体

C.有的细胞进行有丝分裂      D.所有细胞的遗传物质都相同

25.所谓“实质性等同”是指   (       )

A.转基因农作物中的成分完全没发生改变

B.转基因农作物中的部分成分没发生改变

C.转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别”

D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价

26.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是   (      )

A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染

B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响

C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内

D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的

27.下列哪项不是解决基因歧视的正确方法   (       )

A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育   B.杜绝基因检测

C.保护个人遗传信息隐私权                 D.建立完善的法规,通过立法解决

28.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是     (    )

A.循环经济和生态工程    B.整体性原则和生态工程

C.循环经济和工程学手段    D.无污染原则和生态工程

29.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理 (    )

A.协调与平衡原理  B.物种多样性原理  C.物质循环再生原理  D.整体性原理

30.豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理 (        )

A.系统结构功能的原理   B.整体性原理   C.系统整体性原理   D.协调与平衡原理

第II卷(非选择题共40分)

三、非选择题(共40分)

1.(9分)1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的

基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌

中表达成功。如右图,请据图回答问题。

(1)此图表示的是采取______________方法

获取__________________________基因的过程。

(2)图中①DNA是以____________为模板,_____________

形成单链DNA,在酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要的____________________________。

(3)图中②代表的是_________________酶,在它的作用下

将质粒切出_______________末端。

(4)图中③代表重组DNA,含_______________基因。

(5)图中④表示的过程是______________________________________。

2.(15分)如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:

(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已处理,

除去了                     ;A、B到细胞C的过

程中,常用的物理方法是             。融合完

成的标志是                        。

(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要

应用                 技术把D培养成植株。

(3)若A、B是动物细胞,一般取自                      ,

然后用                  使其分散开来;A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是                 ,所形成的D称为                      。

(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠效应B细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了               。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应,生成了             ,图中B为                    。

(5)若该过程 仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有           种,用来培养的D细胞应该是                  。从中选择出它的方法是              培 养,获得D后,常用的培养方法是培养基中培养和                          。

3.(5分)2001年5月4日,英国BBC广播公司报道:美国科学家创造了世界上第一批转基因婴儿。他们从年轻的健康妇女的卵细胞中提出细胞质,然后注射到年龄大、不育妇女的卵细胞中,主要是为卵细胞注入正常的线粒体。以增加不孕妇女的受孕机会。请据材料回答:

(1)注入卵细胞线粒体发挥的基本作用____________________________________ ,

(2)这批转基因婴儿的产 生应为_____________生殖,他们个体发育的起点是_____________,它们的性状由细胞内的___________和_____________中的遗传物质共同决定。

4.(11分)下图是植物组织培养的简略表示。据此回答:

脱分化   再分化

①——→②——→③——→④

(1)①表示     _____________,它能被培养成为④的根本原因是        。

(2)②表示    ,它与①相比分化程度     ,全能性      。

(3)若想 制作人工种子,应该选用(填编号)    。

(4)若①是花药,则④是_________________,继续对其使用       处理可获得

正常植株,该过程称为________________________________。

(5)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,培养将进行到(填编号)       。

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