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2016-02-02
20.胚胎工程的最终技术环节是 ( )
A.细胞融合 B体外受精 C.胚胎移植 D.胚胎分割
21.精子获能所利用的化学物质可以是 ( )
A.一定浓度的肝素 B.一定浓度的ATP C.一定浓度的葡萄糖 D.一定浓度的血清
22.哺乳动物受精过程中,精子释放的酶是 ( )
A.溶菌酶 B.蛋白酶 C.顶体酶 D.获能酶
23.精子变形时,线粒体集中在尾基部的原因解释是 ( )
A.释放顶体酶发生透明带反应 B.产生能量促进精子运动
C.有利于质基因进入受精卵 D.受细胞核的挤压形成
24. 有关卵巢的叙述正确的是 ( )
A.所有细胞都进行减数分裂 B.所有细胞都可以见到染色体
C.有的细胞进行有丝分裂 D.所有细胞的遗传物质都相同
25.所谓“实质性等同”是指 ( )
A.转基因农作物中的成分完全没发生改变
B.转基因农作物中的部分成分没发生改变
C.转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别”
D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价
26.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 ( )
A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染
B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响
C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内
D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的
27.下列哪项不是解决基因歧视的正确方法 ( )
A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 B.杜绝基因检测
C.保护个人遗传信息隐私权 D.建立完善的法规,通过立法解决
28.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是 ( )
A.循环经济和生态工程 B.整体性原则和生态工程
C.循环经济和工程学手段 D.无污染原则和生态工程
29.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理 ( )
A.协调与平衡原理 B.物种多样性原理 C.物质循环再生原理 D.整体性原理
30.豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理 ( )
A.系统结构功能的原理 B.整体性原理 C.系统整体性原理 D.协调与平衡原理
第II卷(非选择题共40分)
三、非选择题(共40分)
1.(9分)1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的
基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌
中表达成功。如右图,请据图回答问题。
(1)此图表示的是采取______________方法
获取__________________________基因的过程。
(2)图中①DNA是以____________为模板,_____________
形成单链DNA,在酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要的____________________________。
(3)图中②代表的是_________________酶,在它的作用下
将质粒切出_______________末端。
(4)图中③代表重组DNA,含_______________基因。
(5)图中④表示的过程是______________________________________。
2.(15分)如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已处理,
除去了 ;A、B到细胞C的过
程中,常用的物理方法是 。融合完
成的标志是 。
(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要
应用 技术把D培养成植株。
(3)若A、B是动物细胞,一般取自 ,
然后用 使其分散开来;A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是 ,所形成的D称为 。
(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠效应B细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了 。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应,生成了 ,图中B为 。
(5)若该过程 仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有 种,用来培养的D细胞应该是 。从中选择出它的方法是 培 养,获得D后,常用的培养方法是培养基中培养和 。
3.(5分)2001年5月4日,英国BBC广播公司报道:美国科学家创造了世界上第一批转基因婴儿。他们从年轻的健康妇女的卵细胞中提出细胞质,然后注射到年龄大、不育妇女的卵细胞中,主要是为卵细胞注入正常的线粒体。以增加不孕妇女的受孕机会。请据材料回答:
(1)注入卵细胞线粒体发挥的基本作用____________________________________ ,
(2)这批转基因婴儿的产 生应为_____________生殖,他们个体发育的起点是_____________,它们的性状由细胞内的___________和_____________中的遗传物质共同决定。
4.(11分)下图是植物组织培养的简略表示。据此回答:
脱分化 再分化
①——→②——→③——→④
(1)①表示 _____________,它能被培养成为④的根本原因是 。
(2)②表示 ,它与①相比分化程度 ,全能性 。
(3)若想 制作人工种子,应该选用(填编号) 。
(4)若①是花药,则④是_________________,继续对其使用 处理可获得
正常植株,该过程称为________________________________。
(5)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,培养将进行到(填编号) 。
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