21.健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明(　　)

A.此时人体的内环境稳态失调

B.此时人体激素分泌没有变化

C.汗腺的分泌活动受神经活动影响

D.这种情况下出汗不影响人体散热

22.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是(　　)

A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗

B.刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动

C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动

D.神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的

23.下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是(　　)

A.寒冷会促使X分泌激素a

B.Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽

C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值

D.Z结构的活动只受Y结构的控制

24.人在遇到危险的时候，会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应，此时如测定其体内激素水平，明显提高的是(　　)

A.胰岛素                 B.肾上腺素

C.性激素                 D.甲状腺素

25.长时间不住人的老屋充满灰尘，某人进入后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状，离开老屋后不久症状消失，以下对该现象的说法错误的是(　　)

A.机体B细胞首次接触到尘土中的过敏原后，进行一系列增殖分化，形成浆细胞并产生抗体

B.该症状是一种过敏反应，虽然发作迅速，反应强烈，但一般对机体组织不会造成损伤

C.可与尘土中的过敏原发生特异性反应的抗体存在于人体血浆中，再次遇到相同过敏原时，抗体同过敏原发生反应，引发过敏反应

D.要避免该症状再次出现，应避免再次接触同类过敏原

二、非选择题(本题共5小题，共50分)

26.(10分)请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：

(1)机体进行正常生命活动的必要条件是________________，维持该必要条件的主要调节机制是____________________调节网络。

(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是____________________调节。

(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌____________激素间接调节性腺的活动。

(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：

组

别 手术/处

理方法 相同条件下喂养

一段时间后，卵

巢平均重量(mg) 相同条件下喂

养一段时间后，

子宫平均重量

(mg)

1 不作处理 68 216

2 A 36 93

3 切除垂体，同时定期注射适量雌性激素 37 219

4 切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素 66 218

请回答：

①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的________________幼鼠随机分成4组，每组10只。

②表中第________组是本实验的对照组。

③表中A处的处理方法是____________。

④第3组实验结果产生的原因是________________________________________。

27.(9分)用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题：

(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的________中，神经中枢位于________中。

(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由____________________所决定的。

(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见上图)，立即刺激A端________(能、不能)看到左后肢收缩活动;刺激B端________(能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动________(能、不能)称为反射活动，主要原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

28.(7分)下图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A-E表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：

(1)请写出相关信息分子的名称：A____________，B ____________， E____________。

(2)图中①表示 ________________;②表示增殖分化产生更多的____________________。

(3)若右图表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后，膜两侧电位差的变化，则图中a点表示________电位，b点时Na+________(内、外)流。

29.(8分)下图是人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。

请分析回答：

(1)据图分析，机体再次接触相同抗原时，则e细胞会 ____________________。

(2)在⑥过程中，b细胞发挥的作用是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)若X是感染人体的病毒，X必须________才能增殖，此时需经过________，Y才能将其彻底消灭。

(4)某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿缺少哪些免疫功能?

________________________________________________________________________。

30.(16分)Ⅰ.当人体感染H1N1病毒后，需要神经-体液-免疫调节机制共同清除病毒。请回答与此有关的问题：

(1)当人精神状态不好时(如焦虑、紧张)，能使T细胞活性下降，从而更易感染H1N1病毒而患病，试分析原因

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)当人感染H1N1病毒时，免疫系统的功能加强，往往会发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中____________的功能，最终使有关腺体分泌的____________激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加，导致体温升高。

(3)感冒发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺激下丘脑中的____________，则垂体释放的________减少，使肾小管、集合管对水分的重吸收减弱，尿液增加，有利于毒素排出体外。

Ⅱ.下图表示膝跳反射的反射弧，A、B、C为突触，请据图分析回答：

(1)在反射弧中决定神经冲动单向传导的结构是________。

(2)膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。如图所示动作为踢小腿，图中突触后膜电位为外正内负的是________(填字母)。

(3)已知中枢神经系统中的某物质可弥散到另一神经元发挥神经元间信息传递的作用，生理学上称该物质为________。如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放该物质，因而引起肌肉强直性收缩，由此可见该物质能使下一个神经元________(兴奋、抑制)。

(4)若某药物可阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递。

①实验原理：机体内骨骼肌的收缩刺激来自神经传导的兴奋。

②实验材料：略

③实验步骤：

第一步：

________________________________________________________________________;

第二步：

________________________________________________________________________。

④实验结果：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。