【摘要】鉴于大家对精品学习网十分关注，小编在此为大家搜集整理了此文“高二生物教案：生态系统的稳定性导学案”，供大家参考!

本文题目：高二生物教案：生态系统的稳定性导学案

第5节 生态系统的稳定性导学案

寄语：勤学苦练，慎思笃学，生命不息，学习不止。

【学习目标】

1.阐明生态系统的自我调节能力

2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性

3.简述提高生态系统稳定性的措施

4.设计并制作生态缸，观察其稳定性

【自主学习】

1.生态系统所具有的 或 自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。

2.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统 的基础。

3.生态系统的稳定性表现在两个方面：一方面是生态系统 并使 的能力，叫做抵抗力稳定性;另一方面是生态系统在 的能力，叫做恢复力稳定性。

4.一般来说，生态系统中的组分越 ，食物网越 ，其自动调节能力就 ，抵抗力稳定性就 。

5.提高生态系统的稳定性，一方面要 ，对生态系统的利用应该 ，不应超过生态系统的自我调节能力;另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的 投入，保证生态系统内部 的协调。

【重点分析】

生态系统的稳定性包括生态系统的自我调节能力、抵抗力稳定性与恢复力稳定性、提高生态系统的稳定性等内容。重点是理解生态系统稳定性的概念、理解抵抗力稳定性和恢复力稳定性、提高生态系统的稳定性的措施。难点是抵抗力稳定性和恢复力稳定性的区别及其相互联系。

1.生态系统的反馈调节：

生态系统普遍存在着反馈现象。什么是反馈?当生态系统中某一成分发生变化的时候，它必然会引起其它成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，这个过程就叫做反馈。反馈有两种类型，即负反馈和正反馈。

负反馈是比较常见的一种反馈，它的作用是能够使生态系统达到和保持平衡或稳态，反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。例如，如果草原上的食草动物因为迁入而增加，植物就会因为受到过度啃食而减少，植物数量减少以后，反过来就会抑制动物的数量如图5-13：

另一种反馈叫正反馈，正反馈是比较少见的，它的作用刚好与负反馈相反，即生态系统中某一成分的变化所引起的其它一系列的变化，反过来不是抑制而是加速最初发生变化的成分所发生的变化，因此正反馈的作用常常使生态系统远离平衡状态或稳态。在自然生态系统中正反馈的实例不多，下面我们举出一个例子加以说明：如果一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因为死亡而减少，鱼体死亡腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼类死亡。因此，由于正反馈的作用，污染会越来越重，鱼类的死亡速度也会越来越快。从这个例子中我们可以看出，正反馈往往具有极大的破坏作用，但是它常常是爆发性的，所经历的时间也很短。从长远看，生态系统中的负反馈和自我调节将起主要作用。

2.生态系统稳定性原理的主要内容

(1)稳定性是生态系统发展到一定阶段(成熟稳定阶段)而具有的一种“自稳”能力。

(2)它包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面，这两个方面往往存在相反的关系。

(3)具有抵抗力稳定性是因为系统的内部具有一定的自动调节能力。

(4)自动调节能力有大有小，因此抵抗力稳定性有高有低，它取决于生态系统成分和营养结构的复杂程度。

(5)这种自动调节能力有一定的限度，外来干扰超过该限度，“稳定性”就会被破坏。

【典型例题】

例1.调查某湖泊的水质污染状况，在注入湖泊的四个主要水源的入口处采集水样镜检水中动物、植物的种类和数量，结果如下：1号水源水样中有单一种类的纤毛虫，如草履虫，且数量极多;2号水源水样中单细胞藻类种类较多，且数量也极大;3号水源水样中未见任何动物、植物，且发出刺鼻的气味;4号水源水样中浮游动物、植物均有发现，但数量不多。根据以上结果分析，该湖泊的污染中污染的严重性由重到轻的排列顺序是：

A、3124 B、3142 C、4213 D、243

例2.下列哪项措施最能提高一个生态系统的稳定性?( )

A.减少肉食性动物和寄生生物的数量 B.平衡生产者和消费者的数量。

C.增加物种的数量 D.植树造林，增加绿色植物的数量

【反馈矫正】

一.选择题

1.下面关于生态系统结构和功能的叙述，哪一项是正确的 ( )

A.所有生态系统的生产者都是绿色植物

B.在不同的食物链中，能量传递的效率都是相同的

C.各营养级的生物主要以有氧呼吸方式将碳返回无机环境中

D.不同生态系统的自动调节能力是相同的

2.在美国的亚利桑喀巴高原上狮子、狼捕食鹿。为了保护鹿，人们就开始对鹿的这些天敌进行了大规模的驱赶和捕杀，若干年后，鹿的数量剧增，以致它们得不到足够的食物，许多鹿饿死了，其他的鹿啃食树皮，因而树也死了，对鸟类和其他小型哺乳动物的生存也造成了严重影响，水土大量流失。你认为造成上述生态系统稳定性被破坏的根本因素是 ( )

A.鹿的繁殖能力太强 B.缺乏足够的水，使高原上草的生长受到影响

C.鹿的适应能力太差 D.人类的干预违背了生态系统的自然规律

3.下列哪项措施最能提高一个生态系统的抵抗力稳定性?( )

A、减少肉食性动物和寄生生物的数量 B、平衡生产者和消费者的数量。

4.下列是几种生态系统所具有的特点，你认为哪一种较为稳定?( )

A、食物链较长 B、食物链中消费者较多

C、生物种类较少 D、生物种类多，营养结构复杂

5.图5-16表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是( )

图5-16

A.a肯定是生产者，b肯定是初级消费者 B.a→b→c构成一条食物链

C.a与b、b与c为捕食关系 D.a与c为竞争关系

6.判断下列有关食物链说法哪项是正确的 ( )

A.食物链是生态系统中能量流动的渠道

B.人→艾滋病病毒不能称作食物链

C.沿着食物链方向,动物个体越来越大

D.在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一个特定的营养级中

7.在一个处于平衡状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供( )。

A.太阳能 B.足够的有机物 C.氧气 D.水分

8.用英文字母表示不同的生物，用箭头表示食性关系，当环境发生变化时，下图中哪种食物链或食物网中a种群较为稳定?( )

9.在一个养分充足的淡水湖中，有很多绿藻，使得这一水域不适合人们消遣。下列方法中，能够在最短时间内大量减少这些藻类的是( )。

A、大量引入肉食性鱼类 B、完全除去吃浮游动物的鱼类

C、完全除去肉食性鱼类 D、大量引入吃浮游动物的鱼类

10.天然森林很少发现松毛虫害，而人工营造的马尾松林常发生严重的松毛虫害，对这种现象的最好解释是 ( )

A.人工林内松毛虫繁殖能力强 B.人工林成分单一，营养结构简单

C.马尾松对松毛虫抵抗力差 D.该地区气候适于松毛虫生长、繁殖

11.在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃掉，用网把试验区罩上，可后来发现，草的叶子几乎被虫吃光;而没有加网罩的草地反而生长良好。造成这种生态系统稳定性被破坏的原因是 ( )

A.缺水干旱 B.食物链被破坏

C.环境严重污染 D.植被被破坏

二.非选择题

12.某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如图5-17的两图。其中：甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线;乙图表示单位面积的羊群放牧量与生产者的净生产量的关系，图中的虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量，请看图分析并回答下列问题：

图5-17

(1)草原生态系统与森林生态系统相比较，其自动调节能力相对较小，原因 .

(2)甲图中，最可能表示因种内斗争而限制鼠群数量增长的曲线段是 。

(3)研究者发现，适当放牧可刺激牧草分蘖，促进牧草生长，该草原的最适放牧量应为 ,乙图中 点所对应的放牧量。

(4)乙图中的 所对应的放牧量为保护该草原的最大控制放牧量。

13.下图是我国南方某地区人工建立的“桑基鱼塘”农业生态系统图解，可获得稻、鱼、蚕茧三丰收，请据图回答：

(l)这个农业生态系统中所需能量都来自 。

(2)这个生态系统的生产者是 。

(3)除了图中列出的生物种类外，这个生态系统还必需有 等生物作为 。

14、右图表示某森林生态系统中的一部分生物以及它们之间的关系，请据图分析：

(1)图中有______条食物链，处于第三营

养级的生物是____________。

(2)A与D的关系是_________________。

C与D的关系是_________________。

(3)苔类的能量最多有___%的传递给生物A。

(4)如果由于某种原因，物种E突然大量减

少，而较长时间内发现A的数量无明显

变化，这是因为_________________，此现象

说明_______________________。

(5)下图中能正确表示生物B和生物C的关系的是_________。

14、(1)7条;I、D、A (2)捕食和竞争;捕食 (3)4 (4)E在食物网中的位置可以由同营养级的多种生物代替 生态系统具有自动调节能(5)乙

【总结】2013年已经到来，新的一年精品学习网也会为您收集更多更好的文章，希望本文“高二生物教案：生态系统的稳定性导学案”能给您带来帮助！下面请看更多频道：

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