高中高二生物暑假作业练习精炼

为了帮助考生们了解更多高中习题，精品学习网分享了高二生物暑假作业练习精炼，供您参考!祝大家暑假快乐。

一、选择题：(1——20每题1分，21——40每题2分，，共60分)

1.近年来，在疫苗家族中增加了第三代疫苗---DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于DNA疫苗的叙述正确的是( )

A.能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗是抗原

B.DNA疫苗引起免疫反应前需经过转录和翻译的过程

C.DNA疫苗导入人体后浆细胞分化为记忆细胞

D.接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会迅速产生大量抗体

2.春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是( )

A.成熟种子内无赤霉素故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种

B.该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性

C.赤霉素能促进细胞伸长不能促进种子萌发

D.处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的

3.下列生物学研究所选择的方法中，正确的是(　)

A.用样方法调查昆虫的卵、蚜虫、鼠的种群密度

B.用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体

C.采用标志重捕法调查羚羊的种群密度

D.用记名计算法调查土壤中小动物类群的丰富度

4.关于图示的相关叙述中，错误的是(　)

A.产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h

B.用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同

C.若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2f

D.若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小于f

5.细菌外毒素是一类蛋白质，能刺激宿主产生免疫应答，形成能中和外毒素毒性的抗毒素。外毒素性质不稳定，脱去毒性后称为类毒素，可用于预防接种。下列叙述正确的是A.外毒素是一种抗原，类毒素也具备抗原的特性

B.外毒素刺激宿主产生特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫

C.注射抗毒素可以使机体产生特异性的记忆细胞

D.患了白喉、破伤风等外毒素引起疾病的患者，需要注射类毒素加以治疗

6.如图为理想状态下自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列说法正确的是( )

①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力

②a为“S”型曲线，b为“J”型曲线

③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数

④K值为环境容纳量

A.①③④ B.②③④

C.①②④ D.①②③④

7.下列属于特异性免疫的一组是(　)

A.白细胞的吞噬作用和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳

B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用

C.接种卡介苗预防肺结核和患过麻疹的人不再患麻疹

D.溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症

8.科学家为研究激素水平与水稻穗、粒发育的关系，将水稻幼穗分化及灌浆过程划分为不同阶段，测定了水稻穗分化过程中内源激素含量的动态变化，测定结果如图.下列叙述不正确的是(　 )

A.若生长素在Ⅰ期起促进作用而Ⅱ期表现出抑制作用，说明其生理作用具有两重性

B.Ⅲ～V期生长素含量降低有利于花粉形成，此阶段生长素含量与结实率呈正相关

C.由于脱落酸能抑制细胞的分裂，因此在Ⅲ期～Ⅳ期脱落酸含量逐渐降低

D.赤霉素含量在Ⅴ期后急剧增加，由此推测它可能与籽粒的结实密切相关

9.免疫的监控和清除功能是指( )

A.识别和清除体内的肿瘤细胞 B.清除体内衰老、死亡细胞以及癌细胞

C.抵抗抗原的侵入 D.促进抗体和记忆细胞的产生

10.如图为鱼塘中鱼的数量增长曲线，为了使鱼塘的总产量达到最大值，应该做到适时捕捞。下列做法中正确的是(　　)

A.超过T4时捕捞，使剩余量保持在K

B.超过T4时捕捞，使剩余量保持在K/2

C.超过T2时捕捞，使剩余量保持在K/2

D.超过T3时捕捞，使剩余量保持在K/4

11.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是(　　)

A.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩 B.甲乙两地都一定会演替成森林

C.甲地和乙地的演替类型不相同 D.甲、乙两地随时间延长生物种类逐渐增多

12.农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只老鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获60只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是( )

A.该区域中鼠的种群密度较大，约为340只，必须积极防治

B.这种调查方法称为标志重捕法

C.鼠害会严重影响畜牧业发展,采用机械防治效果最好

D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果会受影响

13.下列有关生物群落演替的叙述错误的是( )

A.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

B.人类活动对群落的影响都是破坏性的

C.在群落的发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替

D.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，原因是灌木较为高大，能获得更多阳光

14. 下列关于出生率的叙述，正确的是( )

A.若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%

B.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高

C.若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高

D.若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高

15.某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是

A.甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成

B.甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成

C.甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成

D.甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成

16.下面甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长曲线。从两图所示的结果可以推断(　　)

A.双小核草履虫比大草履虫个体大 B.双小核草履虫和大草履虫是捕食关系

C.双小核草履虫对环境的适应性更强 D.大草履虫比双小核草履虫个体大

17.关于群落的结构，以下理解不正确的是( )?

A.海洋中藻类的垂直分层现象与光照有关

B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层密切相关?

C.竹林中的箭竹高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象?

D.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关

高二生物暑假作业练习精炼，希望能帮助到大家。