三、综合题(4x10=40) 21.Ⅰ、如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：

(1)图甲中，若①代表小腿上的感受器，则③称为_____________________。

(2)图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有________(用字母表示)。

(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[　]________中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供________。

(4)手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中[]________中释放的________发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能。

激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。请据图分析回答问题：

(1)图示方框中的A主要作用于________，饭后胰岛A细胞活动________ (增强、减弱、不变)。

()图示方框中的A物质在人体内的含量变化受_________________________调节。

()下丘脑通过有关神经释放化学信息影响胰岛A细胞的分泌，该化学信息是________。

下图是血糖在人体内部分变化的图解，据图回答。

(1)过程①称为

(2)物质A是，

(3)当血糖含量较高时，分泌的增加

23.图1表示不同浓度生长素溶液对植物根、芽生长的影响。试完成下列问题：?

图1 图2

(1)若从左侧向燕麦胚芽鞘尖端照光(如图2)，胚芽鞘将________生长，若图2中胚芽鞘b侧生长素浓度记为b，则b值为________(生长素浓度)，若将胚芽鞘置于暗室中，胚芽鞘尖端的生长素浓度________(填“>”或“<”或“=”)10-8 mol/L。

(2)由图1可知生长素对植物的根和芽的作用均具有________性，但不同器官对生长的________不同。由图2实验试推测：若利用单侧光照射植物胚根，是否会出现相应的反应?________。请设计简单的探究思路以验证你的判断。

________________________________?

________________________________。

24.有关科学探究的问题(14分)低温使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如会破坏细胞脂质的脂质过氧化产物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)是广泛存在于生物体内的能够清除过氧化产物的一种活性物质，从而增强植物的抗冷性。水杨酸是分布于植物体内的一种激素类物质，在植物的抗病、抗旱、抗冷和抗盐等方面具有明显的作用。研究人员将水稻种子萌发培养后，选择了400株水稻幼苗进行实验，步骤及结果如下表。

组 处 理 培养温度 MDA(umol/g) SOD活性(U/g·min) 1 25℃的蒸馏水浇灌 25℃ 29.4 7.3 2 ① ② 34.3 9.4 3 5℃的0.5mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 33.8 10.3 4 5℃的1.0mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 33.0 11.6 5 ③ 5℃ 31.5 13.6 6 5℃的2mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 34.8 8.5 7 5℃的2.5mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 35.4 7.9 8 5℃的3.0mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 35.7 6.5 ⑴.该实验的目的是： ;

⑵.表中①②处理方法是 ，

③的处理方法 。

将组1和组2作对照，可得结论是 。

组1和组2中，与实验组3~8组形成对照的是 。

⑶为确保实验的准确性，本实验除温度外还需要控制的无关变量有 。(至少写2点)

⑷.请根据5℃条件下实验结果完成水杨酸浓度与SOD活性关系的坐标曲线图。

⑸.本实验可以得出的结论是① ;

②在低温条件下，水杨酸对水稻幼苗抗冷性作用具有 。

⑹.在水稻种子萌发过程中含量迅速上升的激素是 (可多选)

A.生长素 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.脱落酸

⑺.进一步探究：若要研究水杨酸在植物抗旱方面的作用，在实验过程中需要对经过不同浓度水杨酸处理的叶片中含水量进行测定，则比较恰当的测定方法是

A. B. C. D.

参考答案

1.C

【解析】由图可知，植物属于生产者，兔和狐属于消费者，细菌属于分解者，光属于生物生活的无机环境。生产者、消费者、分解者及无机环境共同组成了生态系统。故本题选C。

2.B

【解析】下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高下丘脑分泌抗利尿激素下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉在外界温度低时可分泌促甲状腺激素

3.C

【解析】生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群，草原上的所有候鸟包括很多种群，单细胞藻类

也有很多种，答案C。

4.

【解析】

【解析】

试题分析：看到酸酶唾液分泌增加，属于条件反射，需要大脑皮层的参与，其效应器是唾液腺，该过程有“电信号—化学信号”的转化，酸梅色泽刺激感受器，产生兴奋，不能直接刺激神经中枢

考点：本题主要考查神经调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6.A

【解析】

试题分析：由图可知，①中N1和N2之间是捕食关系，其中N1是被捕食者，N2是捕食者;

②曲线表现为“一方数目减少，另一方增加”故为竞争关系;

③曲线表现为“同增同减”，故为互利共生;选A

考点：种间关系

点评：解题关键在于明确生物种间关系的曲线特点。