生物学作为一门基础科学，传统上一直是农学和医学的基础，精品学习网为大家推荐了高二生物必修三第二章同步测试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

神经调节和体液调节的比较

1.与神经调节相比，体液调节的特点是 (　　)

A.调节准确、快速 　B.通过体液运送调节物

C.调节物都是内分泌腺产生的 　　　D.作用时间较短

2.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于 (　　)

A.神经调节　　　　　B.体液调节　　　C.激素调节　　D.神经-激素调节

3.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是  (　　)

①调节速度快　　　　　②调节速度慢　　　　　③作用的范围广泛

④作用的部位准确　　　⑤作用的时间短暂　　　⑥作用的时间比较长

A.①③⑤    　　　　B.②④⑥     　　 C.①③⑥        D.①④⑤

4.下列对激素调控的描述中，正确的是 (　　)

①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能

②激素调节的启动较慢、持续时间较长

③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调节协调

④激素调控迅速而精确，反应时间短

A.①②   　　　　 B.③④   　　　 C.②④   　　　　 D.②③

5.下列有关神经调节的叙述不正确的是  (　　)

A.神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节

B.反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式

C.单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成

D.反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径

(二)神经调节和体液调节的协调

6.在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为 (　　)

A.感受器   　　 B.效应器  　　　 C.感受器和效应器 　　 D.神经中枢

7.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在　 (　　)

A.大脑皮层，下丘脑           B.下丘脑，大脑皮层

C.下丘脑，下丘脑           D.大脑皮层，大脑皮层

8.机体保持水平衡的排水途径主要是 (　　)

A.由皮肤排出     　B.由肾排出    C.由肺排除      D.由大肠排出

9.当一个人在较短时间内失水过多时，会导致  (　　)

A.细胞外液渗透压降低      　　　　B.垂体释放抗利尿激素增加

C.肾小管和集合管重吸收水的量减少  D.垂体渗透压感受器兴奋

10.遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人 (　　)

A.血浆渗透压升高，抗利尿激素增加　　B.血浆渗透压升高，抗利尿激素减少

C.血浆渗透压降低，抗利尿激素增加　　D.血浆渗透压降低，抗利尿激素减少

11.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为 (　　)

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低　　B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低　　D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

精品小编为大家提供的高二生物必修三第二章同步测试题，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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