D.为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数

解析：在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，培养用具和培养液必须都经

过严格的灭菌处理，否则会引起杂菌污染，影响酵母菌的生长;酵母菌是兼性厌氧菌，

在有氧气时，大量繁殖，所以培养酵母菌时，必须供应充足的氧;从瓶中吸出培养液进

行计数之前，必须摇匀培养瓶中的培养液，使酵母菌分布均匀，防止产生误差;酵母菌

培养后期，数目多，为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数。

答案：D

6.(精选考题•湖北武昌元月调研)对某地区新引入的一种鸟 进行种群数量的调查研究，得到的数

据见下表(单位：只)。

年 份 1970 1971 1972 1973 1974 1975

种群数量 50 80 400 800 1 500

捕捉标志数 150

第二天重捕数 150

重捕个体中的标志数 13

那么，下列与1970年至1975年该鸟种群的增长曲线最相符的是 (　　)

解析：首先根据标志重捕法计算1975年该鸟的种群数量，即150×150/13≈1 731(只);

然后以时间作为横坐标，种群数量作为纵坐标绘制出该鸟种群的增长曲线如图C。

答案：C

7.(新题快递)科学家通过对三种作物单位面积的产量和种群密度关系的研究，得到下列结

果。将此结果应用于农业生产时给我们的启示是 (　　)

A.种群密度为4左右时是甜菜生产的适 宜密度

B.提高氮元素供应量后就可大幅度增加玉米的种植密度

C.欧洲防风草根的生长与种群密度无关

D.合理密植的目的是提高农作物某些部位的产量

解析：提高氮元素供应量时，玉米子粒产量达到最大值的种植密度变化不是很大，所以

提高氮元素供应量后不可以大幅度增加玉米的种植密度;欧洲防风草根的生长与种群密

度有关。

答案：D

8.(精选考题•海南生物，18)某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种

群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是 (　　)

A.计数该草地上该种植物的全部个体数目

B.设计1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目

C.随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物个体数目

D.在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目

解析：本题考查样方法调查生物种群密度。该草地上全部个体数全部统计难度较大;只

选取一个样方的数目进行调查不具有代表性;选择样方要随机选择，具有代表性，不能

只选择植物密集的地块。

答案：C

9.(精选考题•安徽理综，3)用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：

时间(天) 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37