生物学作为现代自然科学的一种，研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等。精品小编准备了高二生物必修3寒假复习知识点，具体请看以下内容。

1.定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

最大的生态系统是生物圈(是指地球上的全部生物及其无机环境的总和)。

2.类型

自然生态系统和人工生态系统，自然生态系统的自我调节大于人工生态系统。

3.结构

(1)组成成分

(2)营养结构

4.功能：能量流动、物质循环、信息传递。

第二节 生态系统的能量流动

1.定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。

输入：生态系统总能量是生产者固定的太阳能

传递：沿食物链、食物网进行。

散失：通过呼吸作用以热能形式散失。

2.过程：一个来源，三个去向。

来源：来自于上一营养级(各个营养级所同化的能量)同化量=摄入量-粪便中的能量

去路：①呼吸作用消耗(热能形式);②流入下一营养级(沿食物链);③被分解者分解利用。

3.特点：单向流动、逐级递减(能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%~20%)

能量金字塔：底层为第一营养级——生产者能量最多。营养级越多，能量流动过程中消耗的能量越多。生态系统中能量流动一般不超过4~5个营养级。

第三节 生态系统的物质循环

1.定义：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程(生物地球化学循环)。

2.特点：全球性、循环性。

3.举例：碳循环。

4.实践中应用

(1)任何生态系统都需要来自系统外的能量补充;

(2)帮助人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用;

(3)能量多级利用从而提高能量的利用率(生态农业);

(4)帮助人们合理调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向。

第四节 生态系统的信息传递

1.信息种类

物理信息如光、声、温度、湿度、磁力等，可来源于无机环境，也可来自于生物。

化学信息通过信息素传递信息，如植物生物碱、有机酸动物的性外激素。

行为信息通过动物的特殊行为传递信息，对于同种或异种生物都可以传递。

2.范围：在种内、种间及生物与无机环境之间。

3.信息传递作用

(1)生命活动的正常进行离不开信息的作用。

(2)生物种群的繁衍也离不开信息传递。

(3)信息还能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定。

4.应用

(1)提高农产品或畜产品的产量。如：模仿动物信息吸收昆虫传粉，光照使鸡多下蛋。

(2)对有害动物进行控制。生物防治害虫，用性引诱剂诱捕害虫。

第五节 生态系统的稳定性

1、定义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定能力

2、种类

稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。抵抗力稳定性抵抗干扰，保持原状;恢复力稳定性遭到破坏，恢复原状。两者往往是相反关系。

3、原因：自我调节能力(负反馈调节是自我调节能力的基础)

自我调节能力的大小由生态系统的组分和食物网的复杂程度有关，但能力是有限度的，超过限度的干扰会使生态系统崩溃。

4、应用

(1)对生态系统的干扰不应超过生态系统的自我调节能力。

(2)对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的物质能量的投入保证内部结构与功能的协调。

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