波的干涉

　　班级 姓名 学号_____

　　【目标导学】：

　　学习目标：

　　1.知道两列频率相同的波才能发生干涉现象;知道干涉现象的特点;

　　2.知道波的干涉现象是特殊条件下的叠加现象，知道干涉现象是波特有的现象;

　　3.通过观察波的独立前进，波的叠加和水波的干涉现象，认识波的干涉条件及干涉现象的特征。

　　学习重点：波的叠加及发生波的干涉的条件。

　　学习难点：对稳定的波的干涉图样的理解。

　　【课前预习】

　　1.波的叠加：两列波在空间相遇以后，互不干扰，仍以各自的运动特征向前传播，只是在重叠区域里，任一质点的总位移等于___________。

　　2.波的干涉：(1)产生稳定干涉的条件：___________;(2)现象：两波相遇时，某些区域振动总是加强，某些区域振动总是减弱，且加强和减弱区互相___________;(3)对两个完全相同的波源产生的干涉，凡 __________处，振动加强;凡__________

　　_ 处，振动减弱。

　　3. 和 是波特有的现象。

　　【新课教学】

　　一、波的叠加

　　1.观察动画

　　2.现象结论：

　　3.问题：如果希望某些点的振动总能被加强，应有什么条件?如果希望某些点的振动总能被减弱，应有什么条件?

　　二、波的干涉

　　1.观察现象

　　2.波的干涉：

　　3.波的干涉图样：

　　4.请反复观察波的干涉的示意图，指出哪些区域为振动加强的区域，哪些区域为振动减弱的区域.

　　5.任何两列波进行叠加都可以产生干涉现象吗?为什么?

　　6.干涉是 现象.

　　三、应用

　　请学生思考和讨论在我们生活中是否遇到过波的干涉现象，举例说明：

　　【例题1】在同一介质中两列频率相同，振动步调一致的横波互相叠加，则 ( )

　　A.波峰与波谷叠加的点振动一定是减弱的

　　B.振动最强的点经过 T后恰好回到平衡位置，因而该点的振动是先加强，后减弱

　　C.振动加强区和减弱区相间隔分布，且加强区和减弱区不随时间变化

　　D.加强区的质点某时刻位移可能是零

　　【例题2】当两列振动情况完全相同的水波发生干涉时，如果两列波的波峰在P点相遇，下列说法正确的是 ( )

　　A.质点P的振动始终是加强的

　　B.质点P的振幅最大

　　C.质点P的位移始终最大

　　D.质点P的位移有时为零

　　【例题3】如图表示两个相干波源S1、S2产生的波在同一种均匀介质中相遇.图中实线表示某时刻的波峰，虚线表示的是波谷，下列说法正确的是 ( )

　　A.a、c两点的振动加强，b、d两点的振动减弱

　　B.e、f两点的振动介于加强点和减弱点之间

　　C.经适当的时间后，加强点和减弱点的位置互换

　　D.经半个周期后，原来位于波峰的点将位于波谷，原来位于波谷的点将位于波峰

　　四、作业：课时作业2—10