2014年高二物理暑假作业

下面精品学习网为大家整理了高二物理暑假作业，希望大家在空余时间进行复习练习和学习，供参考。大家暑期快乐哦。

第五单元   物理实验

专题十一   力学实验

1.【2014•安徽省合肥市名校联考】为研究钢球在液体中运动时所受阻力的阻力常数，让钢球从某一高度竖直下落进入液体中运动，用闪光照相的方法拍摄出钢球在不同时刻的位置，如图7所示。已知钢球在液体中运动时所受阻力F=kv2，闪光照相机的闪光频率为f，图中刻度尺的最小分度为s0，钢球质量为m，则阻力常数k的表达式为 。

1. 【解析】钢球从某一高度竖直下落进入液体中先做减速运动，后做匀速运动，由mg= kv2，v=2 s0/T=2 s0f，解得k= 。

2.【2014•重庆市期末】为了简单测量小木块与水平桌面之间的动摩擦因数，按以下步骤进行：

a.将一端固定在木板P上的轻弹簧置于水平桌面上，固定木板P，在桌面上标记弹簧自由端位置O，将小木块接触弹簧自由端(不栓接)并使其缓慢移至A位置，如图1所示。

b.将小木块从静止开始释放，小木块运动至B位置静止。

c.将弹簧移至桌边，使弹簧自由端位置O与桌边缘对齐，如图2所示。固定木板P，使小木块接触弹簧自由端(不栓接)并使其缓慢移至C位置，使OC=OA。将小木块从静止开始释放，小木块落至水平地面D处， 为O点在水平地面的竖直投影点。若已经测得OB距离为L，OO’间竖直高度为h。小木块可看作质点，不计空气阻力。

(1)为测量小木块与水平桌面的动摩擦因数，还需要测量的物理量是： 。

(2)写出小木块与桌面间的动摩擦因数的表达式：μ= 。

2.(1) 与D点的距离  (2)

【解析】

3.【2014•河南郑州市一模】为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题：

(1)为了消除小车与水平之间摩擦力的影响应采取的做法是(    )

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，是小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

C.使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上

(2)在实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点的时间间隔为T，且间距S1、S2 、S3、 S4 、S5 、S6已量出，则小车加速度的表达式为a=______;

(3)有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a—F图线，如图所示。图线______是在轨道倾斜情况下得到的(选填①或②);小车及车中的砝码总质量m=______kg。

3.(1)C (2)  (3)

【解析】(1)为了消除小车与水平之间摩擦力的影响应采取的做法，使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，选项C正确

(2)

4.【2014•河北省唐山市联考】在研究平抛运动实验中，实验室准备了下列器材：铁架台、斜槽、竖直挡板、有水平卡槽的木板(能将挡板竖直固定在卡槽上，且相邻卡槽间的距离相等)、白纸、复写纸、图钉、小球、刻度尺等。

I.请完成研究平抛运动的实验步骤：

(1)按图安装实验装置，保证斜槽末端 ，将、用图钉固定在挡板同一面上，再将挡板竖直固定在卡槽上;

(2)将小球从斜槽上某位置由静止释放，小球撞击挡板时在白纸上会留下痕迹;

(3)将挡板移到右侧相邻的卡槽上竖直固定好，将小球从斜槽上释放，小球撞击挡板时在白纸上留下痕迹;

(4)重复(3)的步骤若干次;

(5)整理器材。

Ⅱ.若相邻卡槽间的距离为l，在白纸上依次选取三个

点迹，测得相邻两点迹间的距离分别为h1、h2(h2>h1)，

重力加速度为g，则小球做平抛运动的初速度v0=。

4.Ⅰ.切线水平  白纸  复写纸  同一位置由静止

Ⅱ.l

【解析】由平抛运动规律，l= v0T，h2-h1=gT2，联立解得小球做平抛运动的初速度v0= l 。

5.【2014•河南省漯河市联考】如图甲所示，用包有白纸的质量为m(kg)的圆柱棒代替纸带和重物，蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之转动，代替打点计时器.当烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒表面的纸上画出记号，如图乙所示，设毛笔接触棒时不影响棒的运动.测得记号之间的距离依次为20.0 mm,44.0 mm,68.0 mm,92.0 mm,116.0 mm,140.0 mm，已知电动机铭牌上标有“1200 r/min”字样，由此研究圆柱棒的运动情况.根据以上内容，回答下列问题：

(1)毛笔画相邻两条线的时间间隔T=________s，图乙中的________端是圆柱棒的悬挂端(填“左”或“右”).

(2)根据图乙所给的数据，可知毛笔画下记号D时，圆柱棒下落的速度vD=________m/s;圆柱棒竖直下落的加速度a=   m/s2.(结果保留三位有效数字)

5.(1)  左(2)

【解析】(1)电动机的转速为1200 r/min，所以周期

6.【2014•山东省淄博市期末】为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，带滑轮的长木板水平放置，板上有两个光电门相距为d，滑块通过细线与重物相连，细线的拉力F大小等于力传感器的示数.让滑块从光电门1由静止释放，记下滑到光电门2的时间t，改变重物质量来改变细绳拉力大小，重复以上操作5次，得到下列表格中5组数据.

(1)若测得两光电门之间距离为d=0.5m，运动时间t=0.5s，则a=  ☆  m/s2;

(2)依据表中数据在坐标纸上画出a-F图象.

(3)由图象可得滑块质量m=  ☆  kg，滑块和轨道间的动摩擦因数μ=.g=10m/s2)

.6.(1)4.0  (2)图象如图。(3)m=0.25   μ=0.2

【解析】

7.【2014•安徽合肥市一模】用如图甲所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验。

(1)对于实验的操作要求，下列说法正确的是    (    )

A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下

B.斜槽轨道必须光滑

C.斜槽轨道末端可以不水平

D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

(2)根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹。部分运动轨迹如图乙所示。图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为 ，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等。若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动，重力加速度为g。可求出小球从P1运动到P2所用的时间为 ，小球抛出后的水平速度为____。

7.(1)AD(2)2 .3

【解析】由4l=gT2，解得小球从P1运动到P2所用的时间为T=2 .由6l=v0T解得小球抛出后的水平速度为v0=3 .

8.【2014•河南洛阳市一模】橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即F=kx。用如图所示的实验装置可以测量出它的劲度系数k的值。下面表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录。

(1)请在图所示的坐标系中作出F---x图象。

(2)由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k= N/m。

8.(1)图象如图。(2)3.1×102

【解析】由胡克定律，F=kx，F-x图象的斜率等于该橡皮筋的劲度系数，k= ==3.1×102N/m。

9.【2014•山西省晋中市晋商四校联考】某学习小组利用自行车的运动“探究阻力做功与速度变化的关系”.人骑自行车在平直的路面上运动，当人停止蹬车后，由于受到阻力作用，自行车的速度会逐渐减小至零，如图所示.在此过程中，阻力做功使自行车的速度发生变化. 设自行车无动力后受到的阻力恒定.

①在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车，需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s，为了计算自行车的初速度 ，还需要测量____________(填写物理量的名称及符号).

②设自行车受到的阻力恒为f，计算出阻力做的功及自行车的初速度.改变人停止蹬车时自行车的速度，重复实验，可以得到多组测量值.以阻力对自行车做功的大小为纵坐标，自行车初速度为横坐标，作出W一V曲线.分析这条曲线，就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系.在实验中作出W一V图象如图所示，其中符合实际情况的是

(2)某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水 平桌面上，一端装有定滑轮;木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

①上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算 的加速度a=    (保留三位有效数字)。

②回答下列两个问题：

(A)为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 。(填入所选物理量前的字母)

A、木板的长度LB、木板的质量m1C、滑块的质量m2   D、托盘和砝码的总质量m3E、滑块运动的时间t

(B)测量(A)中所选定的物理量时需要的实验器。

(C)滑块与木板间的动摩擦因数 =(用被测物理量的字母表示，重力加速度为g)，与真实值相比，测量的动摩擦因数  (填“偏大”或“偏小” )。

9.(1)C  (2)①0.495与0.497m/s2②   偏大

【解析】(1)设人停止蹬车后自行车滑行的时间和位移分别为 和 ，由动能定理可得， ;所以 ，由此式可知，还应测出人停止蹬车后自行车滑行的时间t;

摩擦力做功为 ，动能的变化为 ，显然作出W一V图象是开口向上抛物线，所以选项C正确。

(2)利用“逐差法”求加速度，将前面的6个计数点间的距离 (说明加速度在0.495与0.497m/s2之间都正确)滑块的质量m2，托盘和砝码的总质量m3，由对整个系统由牛顿第二定律得 ，所以 ，因此要测量动摩擦因数，还必须知道滑块的质量m2和托盘和砝码的总质量m3，测量质量的的实验器材是天平;因为除滑块的质量m2摩擦力外，还有其宾阻力，绳与滑轮还有摩擦，所以与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大.

10.【2014•山东省青岛市联考】某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是： ①按右图所示，安装好实验装置，其中小车质量 M = 0.20 kg，钩码总质量 m = 0.05 kg.②释放小车，然后接通打点计时器的电源(电源频率为50Hz)，打出一条纸带.

(1)他在多次重复实验得到的纸带中选出满意的一条，如图所示.把打下的第一点记作 0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点(图中未画出)，用刻度尺测得各计数点到 0点距离分别为 d1 = 0.004 m，d2 = 0.055 m，d3 = 0.167 m，d4 = 0.256 m，d5 = 0.360 m，d6 = 0.480 m，他把钩码重力作为小车所受合力，取当地重力加速度 g = 9.8 m/s2，算出从打 0点到打“5”点这一过程中合力做功 W =J，把打“5”点时小车动能作为小车动能的改变量，算得 EK  =J(结果保留三位有效数字).

(2)此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，且偏差很大.通过反思，他认为产生原因如下，其中有可能的是(  )

A.钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多;

B.没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多;

C.释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小;

D.计算“5”点的瞬时速度时，两计数点间时间间隔误取0.08 s.

10.(1)   (2)A、B

【解析】(1)合力做功 ;EK (

(2)钩码质量太大或没有平衡摩擦力都可造成实验误差较大，所以选项A、B正确.

专题十二   电学实验

1.【2014•江西省临川一中、师大附中联考】某同学使用多用电表测量一定值电阻Rx的阻值，先把选择开关旋到“1k”档位并调零，测量时指针偏转如图1所示。然后他应通过以下操作完成实验，

(1)请你将以下操作过程补充完整：

①________________________________;

②________________________________;

③将两表笔接触待测电阻的两端，从表盘上读出数据，再乘以所选倍率即为所测电阻值;

④测量结束后，将选择开关旋到“OFF”挡。

(2)为更准确地测量该电阻的阻值，某同学设计了图2所示的电路。

其所用器材有：滑动变阻器R0、电阻箱R、电流表A、电源E、单刀双掷开关S各一只，以及导线若干。以上器材均满足实验所需条件。

①图3为该电路的实物图，其中部分电路已经连接好，请用笔画完成电路实物图的连接。

②测量时，有同学进行了如下一些操作，请将正确的步骤挑选出来，按正确操作顺序将步骤前的字母写到横线上：___________________________。

A.根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大;

B.先将单刀双掷开关掷向b端，调节滑动变阻器，使电流表A的指针指到表盘上某一适当位置，记下A的示数I;

C.先将单刀双掷开关掷向a端，调节滑动变阻器，使电流表A的指针指到表盘上某一适当位置，记下A的示数I;

D.再将单刀双掷开关掷向a端，调节滑动变阻器，使电流表A的示数变为I/2;

E.再将单刀双掷开关掷向b端，同时调节滑动变阻器和电阻箱，使电流表A的示数也为I;

F.再将单刀双掷开关掷向b端，保持滑动变阻器的滑片位置不变，调节电阻箱，使电流表A的示数也为I;

G.记下此时电阻箱接入电路的电阻值，即等于所测电阻值;

1.(1)见解析(2)①如图②A、C、F、G。

【解析】(1)先把选择开关旋到“1k”档位并调零，测量时指针偏转如图1所示，指针偏转角度太大，说明待测电阻小，应该把选择开关旋到“100”档位;将红黑表笔短接，调整欧姆调零旋钮，使指针指到电阻的零刻度处;

(2)此电路测量电阻的原理是等效替换。正确操作顺序是：根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大，先将单刀双掷开关掷向b端a，调节滑动变阻器，，使电流表A的指针指到表盘上某一适当位置，记下A的示数I;再将单刀双掷开关掷向b端，保持滑动变阻器的滑片位置不变，调节电阻箱，使电流表A的示数也为I;记下此时电阻箱接入电路的电阻值，即等于所测电阻值，所以正确步骤为A、C、F、G。

2.【2014•安徽省皖南八校联考】在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中，用导纽a.b.c,d,e.f,g和h按图甲所示

方式连接好电路，电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零.闭合开关后：

(1)若不管怎样调节滑动变阻器，小电珠亮度能发生变化，但电压表、电流表的示数总不能为零，则可能是_____导线断路.

(2)某同学排除故障后侧绘出电源和小电珠的U-I特性图线.如图乙所示.电源的电动势E =____V;小电珠的的电阻随温度的上升而_____。

(3)将与上面相同的两个小电珠并联后接到上面的这一电源上，每一只小电珠的实际电功率是____W。

2.(1)可能是g导线断路(2)3V电阻随温度的升高而增大(3)1.05W

【解析】(1)样调节滑动变阻器，小电珠亮度能发生变化，但电压表、电流表的示数总不能为零，说明滑动变阻器不起分压作用，则可能是g导线断路.

(2)由电源的U-I特性图线可知电源的电动势E=3V，内阻r=1Ω;由小电珠的U-I特性图线可知小电珠的电阻随温度的升高而增大.

(3)当两个小电珠并联后，接到电源上，由闭合电路欧姆定律得，E=U-2Ir，电源的U-I特性图线为U=E-2rI=E-2I，在图乙中作出U=E-2I图线，如图。图线与小电珠U-I图线交点(0.95 ，1.1)，一只小电珠的实际电功率是P=UI=0.95×1.1W=1.05W。

3.【2014•湖北襄阳市联考】实际电流表有内阻，测量电流表 内阻 的电路如图所示。供选择的仪器如下：

①待测电流表 ( ，内阻约300Ω)，②电流表  ( ，内阻约100Ω)，③定值电阻 (300Ω)，④定值电阻 (10Ω)，⑤滑动变阻器  ( Ω)，⑥滑动变阻器  ( Ω)，⑦干电池(1.5V)，⑧电键S及导线若干。]

(1)定值电阻应选   ，滑动变阻器应选   。(在空格内填写序号)

(2)用连线连接实物图。

(3)补全实验步骤：

①按电路图连接电路，将滑动变阻器的触头移至最(填“左端”或“右端”)

②闭合电键S，移动滑动触头至某一位置，记录 和 的读数 和 ;

③多次移动滑动触头，记录 和 的读数 和 ;

④以 为纵坐标， 为横坐标，作出相应图线，如图所示。

(4)根据 图线的斜率 及定值电阻，写出待测电流表内阻的表达式 。

3.(1) 　 　　(2)如图所示　(3)最左端

【解析】(1)因 两端的电压约为为 ，假若两电流表满偏，由通过定值电阻的电流为 ，所以定值电阻约为内阻约300Ω，故定值电阻选 ;又因电路是分压法接，所以滑动变阻器小时便于调节，所以应选滑动变阻器  ( Ω)

(2)实物连图如图所示

(3)首先应使分压电路中输出的电压最小，所以滑动变阻器的触头移至最左端

(4) 由部分电路欧姆定律可知， ，因 ，所以

4.【2014•湖南省衡阳市联考】用伏安法测一节干电池的电动势E和内阻r，所给的器材有：

A.电压表V：0～10V

B.电流表A：0～0.6A

C.滑动变阻器R1(总阻值20 )

D.固定电阻R2(阻值10 )

E.固定电阻R3(阻值4 )

F.固定电阻R4(阻值3 )

S.单刀双掷开关S和导线若干

(1)根据以上器材，在误差尽可能小的情况下，组成一个测量电路，画出测量电路的原理图。(要求电路中各器材用题中给定的符号标出。)

(2)用已知的量和实验中测的量表示待测干电池的电动势E和内阻r

4.(1)如图所示

(2)

【解析】一节干电池的电动势E约1.5V,内阻r很小，为了减小读数误差，不能选电压表量程选择0～10V, 只能选电流表;由闭合电路欧姆定律可知，若用电流表则不能用滑运变阻器;只能用单刀双掷开关和两个定值电阻组成回路.电流表量程选择0～0.6A,回路最小总电阻约R≈1.5V0.6A=2.5Ω,，，若电流表三分之一处读数，所以其电路的电阻大约为 ，若电流表三分之二处读数，所以其电路的电阻大约为 ，故定阻电阻选择固定电阻R3和固定电阻R4即可.

按图按好电路，设按固定电阻R3和固定电阻R4时测的电流分别为 和 ，由闭合电路欧姆定律可得

联立解得 ;

5.【2014•河南省郑州市第一次质量预测】某实验小组向描绘有“4V、2W”的小灯泡的U—I图像，除导线和开关还备有以下器材可供选择：

A.电流表A1,(量程0.6A，内阻约为1 )

B.电流表A1,(量程3.0A，内阻约为0.2 )

C.电压表V1,(量程5.0V，内阻约为5kg)

D.电压表V2,(量程15.0V，内阻约为15kg)

E.滑动变阻器R1(最大电阻为5 ，额定电流500mA)

F.滑动变阻器R2(最大电阻为10 ，额定电流2.0A)

(1)实验中所用的电流表应选______;电压表应选______;滑动变阻器应选______。(只需填器材前面的字母代号)

(2)画出实验的电路图。

(3)经过正确的操作，测得的数据如下表，请根据下表数据在坐标系中描点画出小灯泡的U—I曲线。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

U/v 0 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 3.20 3.60 4.00

I/A 0 0.12 0.22 0.30 0.36 0.40 0.43 0.46 0.48 0.49 0.50

5.(1)A1　V1　R2.(2)如图左所示(3)如图右所示

【解析】(1)由 得小灯泡电流为0.5A，所以选电流表A1;小灯泡的额定电压4V，所以电压表选V1，.滑动变阻器R1的额定电流较小，所以滑动变阻器应选R2.(2)电压表的内阻远大于小灯泡电阻，应用安培表外接，且分压式供电，如图左所示 ; (3)U—I图线如图右所示 .

6.【2014•河北省邯郸市质检】用以下器材测量待测量程电流表A1( ，内阻约300Ω)的内阻，

电源E：干电池(1.5V)    电压表V(量程10V，内阻约为3kΩ)

电流表A2 ( ，内阻约100Ω)   定值电阻 ：阻值为300Ω

定值电阻 ：阻值为10ΩΩ   滑动变阻器 ：最大阻值为1000Ω;

滑动变阻器 ：最大阻值为20Ω   单刀单掷开关S、导线若干

①定值电阻应选   ，滑动变阻器应选   。(在空格内填写序号)

②画出设计的实验电路图

③用已知的量和实验中测的量表示待测电流表A1的内阻

6.(1) 　 (2)如图所示　　(3)

【解析】①因A1两端的电压约为为 ，所以不能用量程10V的电压表，假若两电流表满偏，由通过定值电阻的电流为 ，所以定值电阻约为内阻约300Ω，故定值电阻选 ;又因电路是分压法接，所以滑动变阻器小时便于调节，所以应选滑动变阻器  ( Ω)

②实验电路如图所示

③若某次测量中电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，由部分电路欧姆定律可知，

7.【2014•辽宁省五校协作体联考】某电流表的量程为50mA，内阻为50Ω，其表面的刻度盘已损坏，要重新通过测量来刻画出刻度值，有下列器材：

A.待测电流表   B.9V直流电源    C.“0-10Ω，1A”滑动变阻器

D.“0-100Ω，50mA”滑动变阻器  E.“0.6A，0.5Ω”标准电流表

F.“3A，0.01Ω”标准电流表  G.5Ω标准电阻  F.20Ω标准电阻

I. 开关及导线若干

(1)应选用的器材  (填选用器材序号)。

(2)画出实验电路图

(3)待刻度电流表的电流表刻度值 x =.说明式中各物理量的表示意义。

7.(1)ABCEGI(2)如图所示(3)

【解析】(1)应选用的器材有ABCEGI  (2)如图所示

重新通过测量来刻画出刻度值，需要测量电流表中电流。由于标准电流表量程远大于待测电流表，且待测电流表内阻已知，所以设计成“0.6A，0.5Ω”标准电流表与5Ω标准电阻串联后与待测电流表并联电路，滑动变阻器采用分压式接法。由IxR=I( + )解得 。式中I为E表示数， 为E表内阻， 为5Ω标准电阻，R为待刻画表内阻

8.【2014•吉林省长春市第一次调研测试】)利用如图所示电路测量一量程为300 mV的电压表的内阻RV，RV约为300Ω。

实验步骤如下：

①按电路图正确连接好电路，把滑动变阻器R的滑片P滑到a端，闭合开关S2，并将电阻箱R0的阻值调到较大;

②闭合开关S1，调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表的指针指到满刻度;

③保持开关S1闭合和滑动变阻器滑片P的位置不变，断开开关S2，调整电阻箱R0的阻值大小，使电压表的指针指到满刻度的一半;读出此时电阻箱R0的阻值，即为电压表内阻RV的测量值。实验所提供的器材除待测电压表、电阻箱(最大阻值999.9Ω)、电池(电动势约1.5 V，内阻可忽略不计)、导线和开关之外，还有如下可供选择的实验器材：

A.滑动变阻器(最大阻值150Ω);

B.滑动变阻器(最大阻值10Ω);

C.定值电阻(阻值约20Ω);

D.定值电阻(阻值约200Ω)。

根据以上设计的实验方法，回答下列问题：

(1)对于上述测量方法，从实验原理分析可知，在测量无误的情况下，实际测出的电压

表内阻的测量值R测 真实值RV(填“大于”、“小于”或“等于”)

(2)为了使测量比较精确，从可供选择的实验器材中，滑动变阻器R应选用，定值电阻R'应选用 (填字母代号)。

(3)在其它元件不变的情况下，为使测量更准确,可换用一电动势更________的电池(内阻可忽略)(填“大”或“小”)

8.(1)大于 (2分)   (2)  B    C (4分)   (3)  大 (2分)

【解析】当电阻箱接入电路后，电阻箱和电压表组成的支路分的电压增大，电阻箱上分得的电压大于原来的一半，所以电压表的测量值大于真实值。

要想测量比较精确，要求电阻箱接入电路后对整个电路的电阻影响较小，所以滑动变阻器选择B，若定值电阻R′过大，不能使电压表达到满偏，所以R′选择C，在本试验其它元件不变的条件下，选择电动势大的电池目的是减小实验误差，提高精度。

9.【2014•甘肃省河西五市第一次联合测试】从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来测量电流表A1的内阻r1，要求方法简捷，有尽可能高的测量精度，并能测出多组数据。

(1)画出电路图，标明所用器材的代号。

(2)若选测量数据中的一组来计算r1，则所用的表达式为r1= ，式中各符号的意义是： 。

器材(代号) 规格

电流表(A1) 量程10mA、内阻r1待测(约40Ω)

电流表(A2) 量程500μA、内阻r2=750Ω

电压表(V) 量程10V、内阻r3=10kΩ

电阻(R1) 阻值约为100Ω、做保护电阻用

滑动变阻器(R2) 总阻值约为50Ω

电源(E) 电动势1.5V、内阻很小

开关(S2)、电线若干

9.(1)如图所示的两个图中任一个均可 。

(2) ，I1、I2分别表示通过电流表A1和A2的电流，r1、 r2分别是它们的电阻。

【解析】(1)因电压表量程太大，所以只能用内阻已知的电流表来替代，所以电路设计如图

(2)两个并联电压相等，所以 ，解得

10.【2014•福建省宁德市期末质量检查】(1)多用电表的表盘如图所示，用100mA的量程测量直流电流时，指针所示电流值为__________mA

(2)某物理实验小组利用实验室提供的器材测量一待测电阻的阻 值。可选用器材的代号和规格如下：

电流表A1 (量程250mA,内阻r1为 5Ω)

电流表A2 (量程300mA,内阻r2约为5Ω)

待测电阻Rx(阻值约为100Ω);

滑动变阻器R(最大阻值10Ω);

电源E (电动势约为9V,内阻r约为1Ω);

单刀单掷开关S,导线若千。

①请在右边的方框中把电流表的代号A1、A2填在相应的 中，并且把实验电路 原理图连接完整

②需要直接测量的物理量是______,被测电阻的计算式为及Rx=______。

10.(1) 或

(2)①电路如图　　②两电流表的电流

【解析】(1)用100mA的量程测量直流电流，可直接读出 或

(2)方框中应把量程大的电流表放在干路上，小量程的放在支路上，所以设计的电路如图所示，由部分电路欧姆定律得

以上就是高二物理暑假作业，希望能帮助到大家。