高中物理与九年义务教育物理或者科学课程相衔接，主旨在于进一步提高同学们的科学素养，与实际生活联系紧密，研究的重点是力学。精品学习网为大家推荐了高二物理库仑定律同步练习，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

1.电荷的多少叫做 ，单位是库仑，符号是C。所有带电体的带电量都是电荷量e= 的整数倍，电荷量e称为 。

2.点电荷是一种 模型，当带电体本身 和 对研究的问题影响不大时，可以将带电体视为点电荷。真正的点电荷是不存在的，这个特点类似于力学中质点的概念。

3.使物体带电有方法：_____起电、_____起电、_____起电，其实质都是_______的转移。

4.电荷既不能 ，也不能 ，只能从一个物体 到另一个物体，或从物体的 转移到 ，在转移的过程中，电荷的总量 ，这就是电荷守恒定律。

5.真空中两个 之间的相互作用力F的大小，跟它们的电荷量Q1、Q2的乘积成 ，跟它们的距离r的 成反比，作用力的方向沿着它们的 。公式F= 其中静电力常量k ,适用范围： 。

1.一个点电荷对放在相距10cm处的另一个点电荷的静电力为F，如果两个点电荷之间的距离减少到5cm，此时它们之间的静电力为( )

A.2F B.4F C.F/2 D.F/4

2.如图所示三个点电荷q1、q2、q3固定在一直线上，q2与q3距离为q1与q2距离的2倍，每个电荷所受静电力的合力均为零，由此可以判定，三个电荷的电量之比为( )

A.9:4:36 B.9:4:36 C.3:2:6 D.3:2:6

3.取一对用绝缘支柱支持的金属导体A和B，使它们彼此接触，起初它们不带电，现在把带正电荷的球C移近导体A，如图，用手触摸一下A，放开手，再移去C，再把A和B分开，此时A和B上带电情况是( )

A.A和B都带负电 B.A和B不带电 C.A带负电，B不带电 D.A和B都带正电

4.图中A、B是两个不带电的相同的绝缘金属球，它们靠近带正电荷的金球C.在下列情况中，判断A、B两球的带电情况：

(1)A、B接触后分开，再移去C，则A________，B______;

(2)A、B接触，用手指瞬间接触B后再移去C，则A________，B_______;

(3)A、B接触，用手指接触A，先移去C后再移去手指，则A_______，B_______

5.中子内有一个电荷量为的上夸克和两个电荷量为的下夸克，一简单模型是三个夸克都在半径为的同一圆周上，如图1所示。图2给出的四幅图中，能正确表示出各夸克所受静电作用力的是

6.两个点电荷，电量分别是q1=4×10-9C和q2=-9×10-9C，两者固定于相距20cm的a、b两点上，要使一个点电荷放在某点恰好能静止不动，求这点的位置.

7.如图所示，在真空中同一条直线上的A、B两点固定有电荷量分别为+4Q和-Q的点电荷。①将另一个点电荷放在该直线上的哪个位置，可以使它在电场力作用下保持静止?②若要求这三个点电荷都只在电场力作用下保持静止，那么引入的这个点电荷应是正电荷还是负电荷?电荷量是多大?

精品小编为大家提供的高二物理库仑定律同步练习，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

相关推荐：

2016高二级物理下册电动势随堂检测

2016物理科高二电荷及其守恒定律课时质量检测