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2014高二必修同步英语练习Unit 3

编辑:sx_yangk

2014-11-04

高中是重要的一年,大家一定要好好把握高中,精品学习网小编为大家整理了2014高二必修同步英语练习,希望大家喜欢。

单项填空

1.(2009年高考福建卷)________ not to miss the flight at 15∶20,the manager set out for the airport in a hurry.

A.Reminding          B.Reminded

C.To remind   D.Having reminded

解析:选B。句意:有人提醒经理不要错过15∶20的航班,他匆忙出发去了机场。本题考查非谓语动词作状语。主句主语the manager与remind之间的关系为逻辑上的动宾关系,故排除A、C、D三项,因为这三项表主动,而只有B项表被动。

2.(2010年高考湖南卷)Dina,________ for months to find a job as a waitress,finally took a position at a local advertising agency.

A.struggling   B.struggled

C.having struggled   D.to struggle

解析:选C。此处分词短语作时间状语,其逻辑主语Dina与struggle为主动关系,故排除B项。由句中的finally可知非谓语动词表示的动作发生在句中谓语took a position之前,故用现在分词的完成主动式。

3.(2009年高考江西卷)________ the right kind of training,these teenage soccer players may one day grow into international stars.

A.Giving   B.Having given

C.To give   D.Given

解析:选D。考查非谓语动词。如果把句子补充完整应该是:If they are given the right kind of training,可知主语they即these teenage soccer players与give之间是被动关系,所以用过去分词。而A、B、C三项都不表示被动含义。

4.(2009年高考四川卷)________ many times,he finally understood it.

A.Told   B.Telling

C.Having told   D.Having been told

解析:选D。考查非谓语动词。tell与主语之间的关系是被动关系,故排除表示主动意义的B项和C项。由状语many times可知tell这一动作在谓语动词understand之前发生过多次,所以用having been done来表示被动和完成。

5.(2009年高考天津卷)________ by the advances in technology,many farmers have set up wind farms on their land.

A.Being encouraged   B.Encouraging

C.Encouraged   D.Having encouraged

解析:选C。考查非谓语动词。由于主语many farmers和作状语的encourage之间是被动关系,排除表示主动意义的B项和D项。而being encouraged除表示被动外,还表示进行。农民们显然不是正在受到科技进步的鼓舞,故排除A项。

6.(2011年汕头高二检测)________ in 1636,Harvard is one of the most famous universities in the United States.

A.Being founded   B.It was founded

C.Founded   D.Founding

解析:选C。分析句子结构可知应选考查非谓语动词形式作状语的,排除B项,另外found与Harvard之间为被动关系,应用过去分词形式作状语,故选C。

7.(2011年晋中高二检测)________ as the “First Lady of Speech”,Dr Lillian Glass is recognized as one of the world’s leading experts on communication skills.

A.Knowing   B.Having known

C.Known   D.To be known

解析:选C。 be known as被称为……。Dr Lillian Glass与know之间为被动关系,应用过去分词形式作状语。A、B表主动,应排除;D项表将来,也可排除。

8.________ more attention,the trees could have grown better.

A.Given   B.To give

C.Giving   D.Having given

解析:选A。考查分词作状语。句子主语the trees与give之间是被动关系,而四个选项中只有A项表示被动意义,故答案选A。Given more attention相当于一个条件状语从句If the trees were given more attention。

9.________ in thought,he almost ran into the car in front of him.

A.Losing   B.Having lost

C.Lost   D.To lose

解析:选C。考查分词作状语。句意:由于陷入沉思,他差一点撞到前面的车上。be lost in thought为固定搭配,意为“陷入沉思”。过去分词短语lost in thought在句中作原因状语。

在高中复习阶段,大家一定要多练习题,掌握考题的规律,掌握常考的知识,这样有助于提高大家的分数。精品学习网为大家整理了2014高二必修同步英语练习,供大家参考。

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