【摘要】欢迎来到高二语文学习栏目，语文是最重要的交际工具。更是一门基础学科，对于学生学好其他学科，有着奠定基础的重要作用。所以小编在此为您编辑了此文：“高二语文祖国山川颂肖邦故园同步练习”以为您在语文学习过程中的不解带来帮助。并感谢您对精品学习网的支持。

本文题目：高二语文祖国山川颂肖邦故园同步练习

一、基础知识

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )

A.哺育bǔ 雪橇qiāo 铁骑qí 丘壑雷鸣hè

B.晨曦xī 铿锵qiānɡ 涟漪yī 折戟沉沙jǐ

C.轻俏qiào 蹒跚pán 遐思xiá 飞流急湍chuǎn

D.耸峙shì 盎然ànɡ 婆娑suō 广阔无垠yín

2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A.抚摩 江湖沼泽 粉妆玉琢 心旷神怡

B.冲涮 云蒸霞蔚 翠锦斑斓 曲折盘旋

C.翱翔 婉转悠扬 亭亭玉立 一泄千里

D.度假 林阴小道 促膝谈心 震耳欲聋

3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

①我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，我也感到亲切，感到值得我__和爱抚。

②盆景把宏伟的山川变为庭院里的小摆设。有人__这些东西，认为这是人们按照自己的审美理想来安排山川。但在我看来，这些“理想”多少带有消闲的情趣。

③花园里的一草一木，都经过了精心的__，因为这花园也想与肖邦的音乐相般配。

A.留恋 赞颂 培育 B.留念 赞颂 栽培

C.留恋 赞赏 栽培 D.留念 赞赏 培育

4.下列各句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是( )

A.暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。果然不久，红光满面的太阳出来了，它愉快地抱吻着每一个树梢，发出金色的笑。

B.粉红色的日本樱花，宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。

C.这真是一种好的运动，好的锻炼，登山远望真令人心领神会，好像胸中能装得下山川湖泊。

D.到了肖邦之家，会亲眼看到，而且确信，作为民族精神的支柱和基础的伟大艺术具有何等不可估量的威力。

5.下列各句中标点符号使用正确的一句是( )

A.从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人物的画廊，联想到一系列的山川，树林，村舍，田野，池塘，湖泊。

B.那些日子，我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念是痛苦又是幸福。痛苦，是远离了祖国的同志、祖国的山川风物。幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。

C.既然他在自己生命的末日，在那遥远、寒冷的爱丁堡又怀念起“我的家、我的母亲、我的姐妹，”我们就有理由想像，故乡的朦胧景色也回到了他的心中。

D.在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来么?你看它比荡漾在涟漪的春水上面的睡莲如何?

二、语段阅读

阅读下面的语段，完成后面的题目。

夏天，水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子舒展着，像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列的整整齐齐，有条不紊，宛如f小调叙事曲开头的几节。清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。

6.肖邦之家夏季景色的特点是什么?请根据文章内容作简要概括。(不超过8个字)

7.在对肖邦之家夏季景色的描绘中，作者流露出对肖邦和肖邦的音乐怎样的情感?

高二语文祖国山川颂肖邦故园同步练习附参考答案：

1.B.(骑：音jì，湍：音tuān，峙：音zhì)

2.A.(涮-刷;泄-泻;阴-荫)

3.C.(留恋：不忍舍弃或离开;留念：留做记念(多用于临别馈赠)。显然，①句选“留恋”。赞赏：赞美赏识;赞颂：称赞颂扬。“赞颂”一般用于对人。根据语境，②用“赞赏”。培育：培养幼小的生物，使它发育成长。栽培：种植，培养。“培育”着重于使发育成长，“栽培”着重于种植，另外，与“花”搭配的一般是“培育”，与“木”搭配的一般是“栽培”，结合句意，③选“栽培”比“培育”好。

4.C.(心领神会：深刻地领会。应该用“心旷神怡”，形容心情舒畅，精神愉快)

5.D.(A句中“山川”“树林”“村舍”“田野”“池塘”“湖泊”是句中成分的并列，中间不应该用逗号，而应该用顿号。B句中“风物”后的句号应该是分号，表示上下文的并列。C句中的引用是句中部分引用，因此，“姐妹”后面的逗号应该在引号的外边)

6.成熟、清丽、悠扬。(夏天的景色特点，那开满的睡莲，舒展的叶子，是一种“成熟”。夏日黄昏的景色，“水面散发出阵阵幽香”“亭亭玉立的树干”让人心荡神驰，使人想起肖邦“悠扬的旋律，清丽的和声”，可抽取出“清丽”“悠扬”)

7.作者对肖邦是仰慕、崇敬;对肖邦的音乐是热爱和理解。

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