您当前所在位置:首页 > 高中 > 高二 > 高二语文 > 高二语文试题

高二语文上册期中试题练习

编辑:

2013-10-21

五.作文

21.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有人扛着瓦缸沿街叫卖,不小心手没有抓紧,瓦缸往后掉落,只听得“叭”的一声,摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走,路人跑过来问他:“为何摔破了缸,却看都不看一眼?”卖缸人说:“再看多少眼也不会变成完整的缸,不看也罢。”

读了上面这段文字你有些什么联想和感受?请选择一个角度构思作文。1、立意自定,题目自拟。2、不少于800字。3、除诗歌外文体不限。

答案

1.(3分)答案:A解析:A项,张冠李戴,原文是“低碳消费方式……是低碳经济发展的必然选择”。

2.(3分)答案:B解析:A项,颠倒顺序,原文是“低碳消费方式特别关注如何在保证实现气候目标的同时,维护个人基本需要获得满足的基本权利”。C项,后一句话说法有误,从原文最后一自然段可知,非生产消费还包括非生产部门对物质资料的消耗。D项,从文章来看,作者认为低碳消费方式可以改变当前的环境问题,但是,“必然”二字用得过于绝对了。

10、(4分)主要运用了反衬(或对比)的手法,描写早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上荷的倔强,荷的勃勃生机。这样写突出了荷在恶劣环境中不言屈服的抗争精神。(“手法”和“好处”各2分)

11、(6分)在上文描写的基础上,使荷不屈不挠、顽强抗争的形象更为丰满。表明荷的美好品行是千锤百炼的结果。(句号前后内容各3分)

12、(4分)写诗作文,(2分)赞颂荷处泥不染,刚正不阿的高风亮节,抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。

13、(8分)

(1)(4分)古诗文中所赞美的荷的高尚人格直到今天还在影响着物欲横流的世俗社会中的人,还在纯洁着为名利得失纷争的心灵。(答出“红尘人”的含义;2分;其余给2分)

(2)(4分)不论在何种恶劣的环境和情形下,遭受怎样的痛苦和创伤,都应该坚持高风亮节、保持生命的伟力。

14.(3分)答案:C 1、解析:A.呕;B.泄,川;D.源,徇。

15、(3分)解析:答案:D A项“登堂入室”比喻做学问由浅入深,达到更高水平,不是指进入正规场合;B项“寥若晨星”指少;应为“灿若星辰”。;C项“一文不名”,“名”是“占有”,这里应作“一文不值”。

16. (3分)答案:D解析:A.偷换主语,可将介词“经过”移到句子开头。B.语序不当,“如果”放在“一个企业”前;介词漏用,“忽视员工对企业文化的需求”。C.“90%以上”存在歧义,指“未得过麻疹”的人还是“没接种过麻疹疫苗的人”,不明确。

17.(3分)答案:C解析:②“隐匿了行迹”后面有“发觉不了它”,可见⑤接②;又因为先说难以发现,再说仔细看就能发现,可见②⑤放在前面。接下来,由“看看”到“再看看”可见③在①前;而按照由近及远的顺序,可判断①在④前面。正确顺序为②⑤③①④。

18. (4分)五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。(或:新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同)

19(6分)答案:(1)重庆是1997年八届全国人大五次会议审议批准恢复为中央直辖市的综合体现了悠久的历史积淀和锐意进取的革新意识的我国西南地区最大最重要的中心城市。

(2)八届全国人大五次会议于1997年审议批准综合体现了悠久的历史积淀和锐意进取的革新意识的我国西南地区最大最重要的中心城市重庆恢复为中央直辖市。

20.(4分)答案:个性就是“吾爱吾师,吾更爱真理”的亚里士多德那追求真理的执著与理智;

个性就是“少无适俗韵,性本爱丘山 ”的陶渊明那与世无争的闲适与淡然;

个性就是“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的李白 那蔑视权贵的不羁与洒脱;

个性就是“天生我材必有用,千金散尽还复来”的李白那心怀抱负的浪漫与洒脱;

个性就是“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那蹈死不顾的英勇与豪迈。

【构思举例】

一、从肯定“卖缸人”的角度立意:对于已经破裂的无法还原的事物、生活中的失误缺憾,一味留恋,止步不前,是不明智的。大胆往前走,才是聪明之举。

二、从否定“卖缸人”的角度:一旦出现了失误损失,首先必须毫不犹豫地停下来看一看,以避免犯更多的错或者付出更多无谓的浪费。“停下来看”有时需要比“不回头地走”更大的勇气与承受力,有时甚至是一种人生的大智慧。

三、从自身经历的角度谈自己因对“过去的事物恋恋不忘,以致无心前程,无法发现前面路上的美好”,从而得出要敢于放下过去的那些“摔破了的缸”;也可写自己不敢面对生活中的失误,总如卖缸人一样逃避,结果是摔得更惨,得出要直面失误,勇于反思的哲理。


免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。