高中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，精品小编为大家整理了2013高二语文暑假综合测试题（祭十二郎文），希望同学们学业有成!

1.找出加点词注音正确的一项是 ( )

A.请归取其孥 孥：nǔ

B.吾兄之盛德而夭其嗣乎 嗣：sì

C.彼有食可守，以待终丧 丧：sàng

D.窆不临其穴 窆：fá

2.找出加点词解释不正确的一项是 ( )

A.明年，丞相薨 薨：古代除皇帝以外的人死都称薨。

B.而汝抱无涯之戚也 戚：忧伤

C.汝之纯明而不克蒙其泽 泽：恩惠、恩泽

D.终葬汝于先人之兆 兆：墓地

3.指出下列不含通假字的一项是 ( )

A.使建中远具时羞之奠 B.吾上有三兄，皆不幸早世

C.殁不能抚汝以尽哀 D.敛不凭其棺

4.指出与例句加点词意义和用法相同的一项是 ( )

例：汝来省吾，止一岁

A.吾少孤，及长，不省所怙

B.省徭役，减征赋

C.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

D.又四年，吾往河阳省坟墓

5.指出“其”字用法相同的两项是 ( )

A.亦未知其言之悲也 B.如吾之衰者，其能久存乎

C.吾其无意于人世矣 D.其无知，悲不几时

6.找出加点字意义和用法不同于其他三项的一项是 ( )

A.吾兄之盛德而夭其嗣矣 B.汝之纯明而不克蒙其泽乎

C.终葬汝于先人之兆 D.盖东野之使者不知问家人以月日

7.找出有词类活用的一项是 ( )

A.乃能衔哀致诚 B.既又与汝就食江南

C.吾兄之盛德而夭其嗣矣 D.是年，吾佐戎徐州

8.下列各句括号里，依次填入虚词正确的一项

①吾时虽能记忆，亦未知其言之悲 ( )

②孰谓汝遽去吾而殁 ( )

③吾不以一日辍汝而就 ( )

④吾兄之盛德而夭其嗣 ( )

⑤如此孩提者，又可冀其成立 ( )

A.矣 也 矣 也 邪 B.也 矣 也 矣 乎

C.乎 也 也 矣 乎 D.也 乎 也 矣 邪

9.下列加点词语用法不完全相同的一项是 ( )

10.与原文不完全相同的一项是 ( )

A.呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?

B.少者强而夭殁，长者衰而全存乎?

C.吾行负神明，而使汝夭。不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死。

D.生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤!

阅读下文，回答11～15题

子厚前时少年，勇于为人。不自贵重顾藉，谓功业可立就，故坐废退;既退，又无相知有气力得位者推挽，故卒死于穷裔。材不为世用，道不行于时也。使子厚在台省时，自持其身已能如司马刺史时，亦自不斥;斥时，有人力能举之，且必复用不穷。然子厚斥不久，穷不极，虽有出于人，其文学辞章，必不能自力以致必传于后如今，无疑也。虽使子厚得所愿，为将相于一时;以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者。

——节选自韩愈《柳子厚墓志铭》

11.加点词解释错误的一项是 ( )

A.故卒死于穷裔 裔：后代

B.使子厚在台省时 使：假使

C.以彼易此 易：换

D.孰得孰失，必有能辨之者 孰：哪个

12.指出句式不同于其他三项的一项是 ( )

A.不自贵重顾藉 B.材不为世用

C.然子厚斥不久，穷不极 D.士卒多为用者

13.找出有通假字的一项是 ( )

A.故卒死于穷裔

B.材不为世用，道不行于时也

C.既退，又无相知有气力得位者推挽

D.虽有出于人

14.指出各句加点词不属于古今异义的一项是 ( )

A.道不行于时也

B.有人力能举之

C.又无相知有气力得位者推挽

D.如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣

15.翻译正确的一项是 ( )

既退，又无相知有气力得位者推挽，故卒死于穷裔

A.已经被贬，又没有有力量的人推举，所以最终死在边远的地方。

B.已经被贬到边地，又没相信有力量的当官的挽留，所以死在边远的地方。

C.已经被贬，又不知道有力量的当官的能援引他，所以死在边远的地方。

D.已经被贬到边地，又没有了解他的有能力的当权者援引，所以最终死在边远的地方。

阅读下段文字，完成16～21题

赵璧字宝臣，云中怀仁人。世祖为亲王，闻其名召见，呼秀才而不名，赐三僮，给薪水，命后亲制衣赐之，视其试服不称，辄为损益，宠遇无与为比。命驰驿四方，聘名士王鹤等。又令蒙古生十人，从璧受儒书。敕璧习国语，译《大学衍义》，时从马上听璧陈说，辞旨明贯，世祖嘉之。宪宗即位，召璧问曰：“天下何如而治?”对曰：“请先诛近侍之尤不善者。”宪宗不悦。璧退，世祖曰：“秀才，汝浑身是胆耶!吾亦为汝握两手汗也。”一日，断事官牙老瓦赤持其印，请于帝曰：“此先朝赐臣印也，今陛下登极，将仍用此旧印，抑易以新者耶?”时璧侍旁，质之曰：“用汝与否，取自圣裁，汝乃敢以印为请耶!”夺其印，置帝前。帝为默然久之，既而曰：“朕亦不能为此也。”自是牙老瓦赤不复用。壬子，为河南经略使。河南刘万户贪淫暴戾，郡中婚嫁，必先赂之，得所请而后行，咸呼之为翁。其党董主簿，尤恃势为虐，强取民女有色者三十余人。璧至，按其罪，立斩之，尽还民女。刘大惊，时天大雪，因诣璧相劳苦，且酌酒贺曰：“经略下车，诛锄强猾，故雪为瑞应。”璧曰：“如董主簿比者，尚有其人，俟尽诛之，瑞应将大至矣。”刘屏气不复敢出语，归卧病而卒，时人以为惧死。(明•宋濂等《元史》)

16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) ( )

A.视其试服不称 称：合适

B.宠遇无与为比 遇：机遇

C.因诣璧相劳苦 诣：到……去

D.刘屏气不敢复出语 屏：抑止

17.下列各组句子中加点词的意义，不相同的一组是(3分) ( )

A.辞旨明贯，世祖嘉之

余嘉其能行古道，作《师说》以贻之

B.按其罪，立斩之

按诛五人，曰颜佩韦，杨念如……

C.辄为损益，宠遇无与为比

帝益怒

D.经略下车诛锄强猾，故雪为瑞应

衡下车，治威严，整法度

18.比较下列各组加点虚词的意义和用法，判断正确的一项是(3分) ( )

①吾亦为汝握两手汗也

②帝为默然久之

③请先诛近侍之尤不善者

④石之铿然有声者，所在皆是也

A.①②不同，③④相同 B.①②相同，③④也相同

C.①②相同，③④不同 D.①②不同，③④也不同

19.下列各个句子在文中的意思，正确的一项是(3分) ( )

A.呼秀才而不名——称呼他为秀才而不知道他的名字

B.时从马上听璧陈说，辞旨明贯——时常在马上听赵璧陈述解释《大学衍义》，言辞和内容明晰而有条理

C.得所请而后行——得到所请求的地方然后才能实行

D.如董主簿比者——和董主簿接近的人

20.下面是赵璧的言行，分别编为四组，最能表现他果敢有胆识的一组是(3分) ( )

①驰驿四方，聘名士王鹤等

②请先诛近侍之尤不善者

③夺其印，置帝前

④按其罪，立斩之

⑤如董主簿比者，尚有其人，俟尽诛之

A.①③④ B.①④⑤ C.②⑤ D.②③

21.下列叙述不符合原文意思的一项是(3分) ( )

A.世祖做亲王时就很赏识赵璧，从日常生活到工作学习，各方面都对赵璧特别关照。

B.宪宗即位后向赵璧询问治国方略，赵璧答话不讲究语言艺术，把宪宗和世祖惊出一身冷汗。

C.断事官牙老瓦赤拿着他的印来暗示宪宗要重用他，保持他的地位，结果被赵璧毫不客气地顶了回去。

D.赵璧了解到刘万户与董主簿的罪行，先斩了董主簿，刘万户前去拜访赵璧后，知道自己也难逃法网，回家后卧病而死。

22.写作训练

平凡淡漠的故园旧貌，尘封已久的童年往事，在很多时候，往往会因一种不经意的触动沾惹出缕缕扯不断的情思……

在读了上面一段话之后，请以回忆家乡风物人情或童年琐事为题材，写一篇700字左右的文章。

试卷答案：

1.B(A孥nú C丧sāng D窆biǎn) 2.A(唐代二品以上官员死都叫薨)

3.C(A“羞”通“馐”，B“世”通“逝”，D“敛”通“殓”) 4.D(例句“省”探视、问候;A知道，B减少，C检查，D探视、问候，与例句同) 5.BC(A代词BC均为语气副词D连词) 6.B(ACD均为结构助词“的”，B为取消句子独立性。) 7.C(夭：使动用法) 8.D 9.A①)连词“来”，②介词“在”(B结构助词“的”;C语气副词，加强反问语气;D介词，“在”。) 10.B 11.A裔：边远的地方 12.A(A宾语前置、BCD均为被动句) 13.B(“材”通“才”) 14.C(A古义“不推行”B古义“人有能力”D古义“形势确立”C古今均为“互相了解”、“知己”) 15.D 16.B(对待)17.C(A赞赏;B追究;C增加/更加;D刚到任) 18.A(①替②因为③④为定语后置的标志) 19.B(A不叫名字，C请求的事，D和董主簿勾结的人)20.D 21.B(没有宪忠) 22.略

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