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高 二 语 文

注意事项：

1.本试卷分两部分，共150分，考试时间为150分钟。

2.将学校、班级、姓名填在密封线内，条形码粘贴在相应的位置。

3.将答案全部写在答题卡上。

1.与“东亚价值观”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是

A.儒教文化圈覆盖了整个东亚，由此逐渐形成的文化和价值对本地区的人们产生了深刻影响。

B.东亚价值观具有自己的特色文化体系，主要特色是注重和谐，它的重建加快了全球一体化脚步。

C.东亚价值观对东亚各国人民产生了深远影响，但目前其自身出现问题，生存和发展面临挑战。

D.东亚认同与东亚意识的发展，需将东亚各国价值的特色性和同一性整合，形成独立价值体系。

2.下列对原文思路的分析，正确的一项是

A.①②段介绍了东亚价值观的基本内涵及基本特征，基本特征首先是具有很强的包容性，其次是具有更新性。

B.③④段介绍了东亚价值观的发展现状，出现的问题来源于内外力的作用，“反传统”的做法降低了影响力。

C.⑤段介绍东亚价值观的发展对策，需对东亚价值观进行多元整合，以至于东亚各国缺乏了认同感和整体感。

D.⑥段介绍东亚价值观的现代意义，文化在东亚一体化过程中发挥了很大作用，东亚价值观也应该与时俱进。

3.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是

A.东亚文化吸收了各民族的优秀文化，呈现儒家、道家、佛家等多种价值观并存的丰富多彩的格局。

B.中国和日本产生了很多文化误解，影响两个民族之间进行深刻理解和深入沟通，源于两国经济差距。

C.文化整合不是几种文化的简单叠加，而是不同文化进行相互交流、吸收和融合，形成新的文化体系。

D.东亚价值观在历史发展中曾经发挥一定的功效，在经济全球化的背景下，需要进行转变，适应发展。

4.下列语句中加点的字解释错误的一项是( )(3分)

A.当赞兴世业者也 赞：称赞

B.徵立为侍中 徵：征召

C.卿诸人好谛其事 谛：细察

D.后监军姜维率偏军经汶山，诣立 诣：拜访

5.下列各句中，全部表现廖立“坐自贵大”的一项是( )(3分)

①立本意，自谓才名宜为诸葛亮之贰

②如向朗、文恭，凡俗之人耳

③今弱世也，欲任此三人，为不然也

④权遣吕蒙奄袭南三郡，立脱身走，自归先主

⑤诸葛亮卒，垂泣叹曰：吾终为左衽矣

⑥人有言国家兵众简练，部伍分明者，立举头视屋，愤咤作色曰：‘何足言!’

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑥ D.③④⑤

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)

A.廖立是一个很有才华的人，曾得到诸葛亮的高度评价，也得到过刘备的赏识和器重，并委以重任。

B.廖立对自己位居李严等人之下，心中常怏怏不乐，于是在李邵、蒋琬面前列数先主、关羽等人的过失，造成了不好的影响。

C.诸葛亮听了邵、琬的陈述，觉得长水校尉廖立，言行妄自尊大，褒贬评论广大朝士，公然指责国家的行为，如一羊乱群一般危害甚大，于是就罢免了廖立。

D.廖立因才而被选拨，又因恃才而被毁，览其举措，迹其规矩，招祸取咎，无不自己。

7.将文中划线句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)孙权遣使通好于亮，因问士人皆谁相经纬者。

(2)是羽怙恃勇名，作军无法，直以意突耳。

[中吕]普天乐·平沙落雁①

鲜于必仁

稻粱收，菰蒲秀②，山光凝暮，江影涵秋。 潮平远水宽，天阔孤帆瘦。雁阵惊寒埋云岫，下长空飞满沧州③。 西风渡头，斜阳岸口，不尽诗愁。

①平沙落雁：此为“潇湘八景”之第五首。 ②菰(gū)蒲：菰是多年水生草本植物。蒲亦是水生植物，即苇子，可以编席。③ 沧州：水边比较开阔的地方，常用指隐士住地。

8.曲中“山光凝暮”和“雁阵惊寒”化用了谁的哪篇文章中的句子?“天阔孤帆瘦”中的“瘦”字用得精妙传神，请简要分析。(5分)

9.这首散曲营造了怎样的意境?请从景和情的角度简要分析。(6分)

10、按要求补写出下列句子中空缺部分，每空1分。(6分)

(1)《陈情表》中写李密零丁孤苦的诗句是：外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。

(2)《归去来兮辞》中作者用比喻的修辞手法写自己出仕本属于无心，又像那归飞之鸟，对官场仕途已十分厌倦的句子是： ， 。

(3)《念奴娇·赤壁怀古 》中面对江山依旧，人事全非，多情自扰，徒增白发。于是引发了诗人苏轼“ ， ”的感叹，只好以一杯清酒祭月，寄托情怀。

11.阅读下面的文字，完成1)一4)题。

1).下列关于原文内容的分析和概括，最正确的两项是( )( )(5分)

A.文学是对人性的表达。自然也蕴含着人性，自然界比人类似乎更富有人性，它往往是直接的，赤裸的，狂放的。

B.作者觉得在山水面前，有厚厚的绿、湍湍的清，性情会发生变化，用不着躁动和迷惘。

C.作者将记忆中的三峡和现实中的三峡对比，深感人类面对自然的无奈和矛盾。

D.本文融记叙、议论、抒情于一炉，深刻的表达出自己的所见、所闻、所感。

E.标题“人性的山水”，文中却大量笔墨写水而无暇于山，作者选材详略得当，取舍有度。

.作者为什么说，看到“九畹溪”是“我们的幸运”?(6分)

.第二段在全文中有什么作用，请简要分析。(6分)

.“渴望成长食欲过盛的现代文明，反过来鲸吞掉作为母体的过去文化。”请结合文本联系实际，谈谈你的理解。(8分)

12.依次填入下列各横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分)

①昆明湖上面就是 的万寿山，站在这里，你可以看到颐和园的全部风景。

②博鳌亚洲论坛定址海南博鳌，让海南在国内外 。

③经过多年的努力，他突然 ，成为人人都知道的人物。

A.声名大噪 闻名遐迩 声名鹊起 B.闻名遐迩 声名大噪 声名鹊起

C.声名鹊起 声名大噪 闻名遐迩 D.声名大噪 声名鹊起 闻名遐迩

13.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)

A.昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。

B.由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。

C.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、交流、融合的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

D.这位前世界冠军说，当今乒乓球技术飞速发展，世界一些顶尖选手的实力非常接近，决赛时往往只差一分，甚至两分。

14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分)

在适合的大学空气中，最重要的事就是思维训练。 ， 。 ， 。 ， 。

①如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式来思考

②掌握知识或参与社会实践

③才是大学的要义

④而是要提高自己的心智，培养有效思考的能力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力

⑤不过是训练思维的必要条件

⑥一个人读大学，不是为了被各种事实塞满头脑

A.②⑤①③⑥④ B.⑤②①⑥③④ C.②⑤⑥③④① D.⑤②①③⑥④

15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

他人指正，吾必改之。 。错误是不可避免的，百密必有一疏。所以别人或好意或恶语的指正均是一把刻刀，为你 。“今日他人之对我抛砖，乃是他日我成才之奠基。”马云笑谈别人对他的指正、批评甚至诽谤。正是他 ， 使得阿里巴巴蒸蒸日上。

16.下面的漫画，内涵深刻、丰富。请拟写一个能揭示其内涵的标题(不超过6个字，不得以“无题”或“写字”为题)，然后说说理由。(6分)

(1)标题： (2分)

(2)理由：

(4分)

17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。文体自定，标题自拟。

要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。高1.B (“它的重建加快了全球一体化脚步”主客颠倒。原文说“这种特质在全球化的大背景下促进了东亚价值观的重建”)

2.D (A项“其次是具有更新性”无中生有;B项忽视了“一些”，属于以偏概全;。C项属于因果倒置。)

3.B(根据原文“我国和日本的思想 和文化出现了很大差距”，不是经济差距。)

4.A 赞：辅助，辅佐。

5.C ③句旨在表明其对这一任命的观点态度;④句体现其临阵脱逃的行为;⑤句是感叹自己的遭遇。

6.C 理解错误，应该是上表陈于皇上下诏被罢黜为民。

7.①孙权派遣使者向诸葛亮表示往来友好，顺便询问读书士人中都有谁在帮助规划治理国家(得分点：于亮(状语后置句)、因、相、经纬各1分，句意1分)

是羽怙恃勇名，作军无法，直以意突耳。

②这是由于关羽仗恃自己的勇威声名，带兵作战无方，仅凭着自己的主观臆断进攻作战而所致(得分点：判断句、怙恃、直、以各1分，句意1分)

8.王勃的《滕王阁序》(名1分，篇1分，共计2分)“孤帆瘦”的“瘦”字运用了拟人的修辞手法，秋空辽远空旷，反衬得孤帆更加瘦小，既突出了辽远秋空下孤帆之小，又投射出作者内心的孤独忧伤之情。(手法1分，特点描述1分，情感1分，共计3分)

9.这首散曲写的是清秋时节辽远开阔的江边晚景，渗透着作者漂泊异乡的无限忧思。稻谷已经收割，水边的菰蒲婀娜秀美;山沟暮色凝聚，江水宽阔平静，秋空辽远空旷，反衬孤帆更加瘦小，作者油然而生孤独之感。雁阵为秋寒所惊，穿过山边薄云，落在江边沙滩上;红日西沉，秋风吹拂着渡口，而对雁阵和落日作者产生了无尽的乡思之情。(意境、景、情各2分，共计6分)

【解析】三道题分别考查鉴赏诗歌的表达技巧、语言和分析诗歌的意境的能力。第(1)题考查的表达技巧是用典，曲中的“山光凝暮”实际上化用了“烟光凝而暮山紫”。对于第(3)题，在分析意境时要抓住曲中“孤帆”“雁阵”“落日”三个最能触发诗人羁旅思乡之愁的象，按照“描述画面→概括特征→揭示情感”逐步逐层进行表述。

10.(1)内无五尺应门之僮，茕茕孑立

(2)云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

(3)人生如梦，一尊还酹江月。

11(1).D(3分)B(2分)A(1分)(A”自然界比人类似乎更富有人性”文中没有依据C是人类与自然共同拥有的无奈。E作者并没有将水和山分割开来描写，并没有取舍。)

(2).①在今天人文或非人文的景观随时都有灭绝的时候，九畹溪完好如初的保留着;(3分)

②九畹溪那种自然的人性，让我们获得了美的感官满足。(3分)

(3).①结构上，承上启下。上承首段山水引人思考，引出对过去三峡的思考，与下文发现九畹溪的幸运和惊喜形成对比。(3分)

②内容上，通过现代三峡与过去三峡的对比，引出现代文明鲸吞母体文化的思索，为赞赏九畹溪张本。(3分)

(4).①过去文化孕育了现代文明，长江是文明的摇篮，它的被破坏是人类的悲哀。

②九畹溪保存完好是我们的幸运，我们还应该保护更多的“九畹溪”。

③膨胀的现代文明冲击和鲸吞着过去文化，科技的发展，物质的需要，让原生态的自然人性丢失。

④现代文明的发展不应该以毁灭自然和文化作为代价。生态的破坏，自然资源的减少会给人类未来带来隐患。

(结合文本4分，联系现实4分)

12.B

【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层级为E。这种题型出现时间不长，应该算是高考题中的“新宠”。从高考题来看，更加侧重于近义成语的辨析，一般来说是三个成语。

闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。可作定语，修饰名词。

声名大噪：由于名声高而引起人们的极大关注，强调知名度的程度高。既可用来形容人，也可用来形容物(例如景区)。

声名鹊起：形容知名度迅速提高，强调知名度提高的速度。多用来形容人。

13.【答案】C

A.①搭配不当，将“经”改为“在”，或者将“下”去掉;②歧义，“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”不清，两种理解都可以，可改为“商场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员”。B.动词残缺;“导致“后不能直接加名词，而应加上动词“发生”。D.递进(递减)语序不当。这句话没有“不仅……而且……”，但是有同类词语“甚至”，注意这句话的意思是说：差的分越少就越遗憾，所以最后一句应改成“只差两分，甚至一分”。

14.【答案】A

【解析】本题考查语言表达连贯的能力，能力层级为E级。此类题在作答的时候，首先考虑关联词，其次考虑话题一致的原则，最后考虑语言逻辑，有些特殊情况下，也可以考虑标点符号的提示作用。就关联词而言，⑥必然和④紧密相连，且一定是⑥在④前面。标志性的关联词为“不是……而是”

同样的⑤和③中的关联词“不过是……才是”决定了⑤在③的前面。从话题一致的角度考虑，前面三句在说“思维训练”，后面三句在谈“大学要义”。从标点符号的判断来看，第一空后面为逗号，所以⑤不可能放在首句。更何况在语言逻辑上，⑤放在首句也是讲不通的。因而不难得出结论。

15.【参考答案】①人无完人，金无足赤

②人生的美玉添姿增彩

③有过必改，善听人言的品质

【解析】本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。”的能力，能力层级为E。此类题目的解答应该注意判别所填写句子的性质。如果是过渡句有两种基本情况：有承上启下的作用和有语义上的转折意，根据上下文进行判别。

如果是总结句，需要对前文进行概括。如果是放在最前面的总起句，一定要把握文段的核心话题，做出高度概括。

16.(1)进步与倒退(或科技的两面性/双刃剑)

(2)科技虽然能满足人类需求，给人类生活带来便利，为人类造福，具有正面价值;但它同时也给人类带来一定的危机、隐患，甚至产生负面的影响。(拟写的标题符合要求，(2分);阐述的理由能揭示漫画的深层意义，(3分);如仅说明漫画的表层含义，酌情扣分，意思对即可)

17.作文

【立意分析】这是一道蕴含人生哲理的材料作文题。材料通过弟子与师傅的对话，解释了“玄机”的真正含义——受得了委屈，决定你能成为何种人。因此，充分理解师傅的话就是立意的关键。从师傅的话中我们不难得出以下立意：受得了何种委屈，决定你能成为何种人。从三类人的角度，也可以立意为：对待不同的人和事，要采取不同的对待方法——对象不同，方法也不同。或做事要学会灵活变通，因人而异等。

这篇高二下学期语文暑假作业就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！

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