创新应用

7.下面的文字是林冲与李小二的对话，请以“林冲，我想对你说”为题写一段话。要求：(1)表达一个中心意思;(2)语言亲切、流畅;(3)有感情;(4)不超过60个字。

林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此见你。”李小二就请林冲到家里坐定，叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”

解析：本题有一定的发挥余地，但不会很宽泛，尤其是中心，要针对这段对话来说，不可针对整个小说来写。

参考答案：这一段对话的中心可设：①不要耽于幻想;②别太软弱了(以上两点基于“高太尉”“玷辱”等词推测林冲的心理而加以劝导);③碰到了好人为你高兴，表达祝贺之意。如果合理，写出其他中心也可以。

深层探究

8.火烧大军草料场逼得林冲面对着什么样的现实?他手刃仇人的行动具有什么样的表现意义?

答案：坏人当道，好人受欺的黑暗的现实。他手刃仇人的行动标志林冲性格的彻底转变。至此，空有一身本领而受制于小人的林冲，由逆来顺受、委曲求全终于站起来反抗，杀贼报仇，成为威风凛凛的英雄好汉。他“提了枪”“投东去”，坚定地走上一条崭新的路——农民革命的道路。

高考链接

9.(2007河北唐山高三模拟，12)阅读下面一首宋词，完成后面的问题。

清平乐

李清照

年年雪里，常插梅花醉。挼注尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

注：挼，读ruó，“揉搓”之意。

(1)这首词写了词人几个生活阶段?请具体概括。

(2)这首词运用了什么手法来表现作者的内心情感?请简要分析。

答案：(1)写了三个生活阶段：“常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅，“赢得满衣清泪”写了词人中年在赏梅时伤心流泪，“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。?

(2)采用了对比的手法，三个不同的生活阶段形成鲜明对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落、饱经磨难的忧郁心情。?

或采用了衬托(反衬)的手法，上阕写过去，下阕写现在，以昔衬今，表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。

在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。精品学习网为大家整理了高二上学期语文必修5优化训练题，供大家参考。