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2014-10-16
大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,下面是精品学习网小编为大家整理的高二上学期语文必修5优化训练题,希望对大家有帮助。
1.给下列加点的字注音。
提炼( ) 穹宇( ) 木榫( ) 柁( )墩 额枋( )
戗( )兽 水榭( ) 椽( )子 房檩( ) 墁( )地
框( )架 切削( )
答案:liàn qióng sǔn tuó fāng qiāng xiè chuán lǐn màn kuàng xiāo
2.下列各组中有错别字的一项是( )
A.横梁 诗词歌赋 轮廓 屋檐
B.蚂蚱 横栏直槛 提炼 装饰
C.遵徇 亭台楼轩 水榭 布署
D.凯旋 喜闻乐见 帷幕 营造
解析:C项的“遵徇”应改为“遵循”,“布署”应改为“部署”。
答案:C
3.下列句子标点符号的使用不正确的一项是( )
A.这个体系分布到很广大的地区:西起葱岭,东至日本,朝鲜,南至越南,缅甸,北至黑龙江,包括蒙古人民共和国的区域在内。
B.最显著的如屋檐,上层楼外的“平坐”(露台),屋子内部的楼井、栏杆等。
C.中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架,成为斗拱,成为一“间”,成为个别建筑物的框架,怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓。
D.运用这“文法”的规则,为了不同的需要,可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形,表达极不相同的情感,解决极不相同的问题,创造极不相同的类型。
解析:A项“日本,朝鲜”“越南,缅甸”之间应用顿号。
答案:A
4.填空。
梁思成,中国现代________,广东新会人,________的儿子。所著《________》,第一次对中国古建筑特征及其发展历程作出系统的论述。
答案:建筑学家梁启超中国建筑史
5.本文结构非常清晰,按照内容可划分为三个部分,第一部分(从开头——“取得了辉煌成就”),说明________________________________。第二部分(“中国建筑的基本特征”——“这些也都是中国建筑体系的特征”),分条介绍________________________________。第三部分(“这一切特点”——结尾),介绍________________。
答案:中国的建筑体系自成风格并且源远流长 中国建筑的基本特征 中国建筑的风格和手法
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
1.下列各句横线处选用词语正确的一项是( )
门窗的位置和处理都极自由,由全部用墙壁至全部开门窗,________既没有墙壁也没有门窗,都不________负重的问题。
A.乃至 妨碍 B.甚至 妨碍
C.乃至 阻碍 D.甚至 阻碍
解析:“甚至”只是一般地表示进一层;“乃至”口气更强烈,含有“不应该如此而竟然如此”的意思。“妨碍”侧重于指造成一定的障碍,程度较轻;“阻碍”使不能顺利通过或发展。
答案:A
2.下列语句的修辞方法归类正确的一项是( )
①在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像朦胧欲睡似的。②如鸟斯革,如翚斯飞。
③朱门酒肉臭,路有冻死骨。④又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。⑤说的是马克思主义,行的是自由主义;对人是马克思主义,对己是自由主义。
A.①②/③④/⑤
B.①/②④/③⑤
C.①/②③/④⑤
D.①②③/④⑤
解析:要注意“比喻”与“比拟”的区别,①句是以人写物的拟人手法,而不是比喻。②④句是比喻,③⑤句是对比。
答案:B
3.下列关于科普文《中国建筑的特征》的叙述,说法欠妥的一项是( )
A.题目“中国建筑的特征”是偏正短语。中心词“特征”,指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密,分为两个层面:“建筑”一词,界定了作者研究的专业学术领域;“中国”一词,气宇轩昂,视野宏观,表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。
B.作者按照事理顺序对中国建筑的九大特征进行高度概括,逻辑上先总后分,先主后次,从结构特征到装饰特征,层次简洁严密。对特征突出部分用“最显著”“最主要”“最大胆”等修饰语加以界定。
C.在这篇小论文中,作者并不是孤立地、封闭地讨论中国建筑的“特征”,而是将建筑“特征”的外延延伸到文化的层面,拓宽到“各民族的建筑之间”,拓展到“不同的民族”“不同的时代”进行对照联系,并在理论上提出“可译性”概念,辩证地看待世界建筑的共性和个性。
D.梁思成善于运用高度概况的词语,来表达理性的思考,如“拘束性”“灵活性”“多样性”“可译性”等词语,具有相当丰富的内涵。同时,他也善于运用形象的比喻,深入浅出地阐述说明事物的性质和关系,如“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑,或是同属于一个体系,或是大同小异,如弟兄之同属于一家的关系”,形象地阐述了中国各地不同建筑在文化史上的亲缘关系。
解析:结合原文的上下语境可以看出,“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑,或是同属于一个体系,或是大同小异,如弟兄之同属于一家的关系”,这句话形象地阐述了中国建筑与世界其他地区的建筑在文化史上的亲缘关系,而非阐述了中国各地不同建筑的亲缘关系,故D项解说错误。
答案:D
标签:高二语文同步练习
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