语文是一门重要的人文社会科学，精品小编准备了高二语文上学期第六单元基础练习，具体请看以下内容。

基础练习

1.给下列词语中加黑的字注音。

(1)龙蟠(     )(2)欹(     )(3)癖(     )(4)鬻梅(     )(5)斫(     )(6)遏(     )

2.给形似字注音组词。

诟(     )贮(     )垢(     )伫(     )

3.解释下列句子中加黑的字。

(1)未可明诏大号以绳天下之梅也

(2)有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者

(3)遏其生气

(4)文人画士之祸之烈至此哉

4.《病梅馆记》的作者是______，他是____代杰出的_____家和______家。

综合练习

5.从词类活用角度看，下列句子中加黑的词，与“梅以曲为美，直则无姿”中的“直”用法相同的一句是(     )

A.以夭梅病梅为业以求钱也B.斫其正，养其旁条

C.乃誓疗之：纵之顺之     D.以五年为期，必复之全之

6.对下列句子中加黑的代词的解说，不恰当的一句是(     )

A.斫其正，养其旁条         其：它的，指梅的。

B.又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也      其：他们的，指蠢蠢求钱之民。

C.既泣之三日，乃誓疗之        之：代所有的梅。

D.此文人画士心知其意         其：其中的，指品梅标准。

7.对这篇文章的评说，不恰当的一项是(     )

A.本文托梅议政，形象地揭露和抨击了清朝封建统治阶级束缚人民思想和摧残人才的罪行。

B.本文先揭示产生病梅的根源，再抒写自己疗梅的行动和决心，最后展望了辟馆疗梅的美好前景。

C.封建统治阶级摧残“梅”的手段是“斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气”。

D.本文表现出来的破除封建束缚、追求个性解放的主张在当时有着重大积极意义。

阅读下面的文段，完成8—14题。

①江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。②或曰：“梅以_______为美，直则无姿;以_______为美，正则无景;以_______为美，密则无态。”③固也。④此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。⑤梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。⑥有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价□而江浙之梅皆病。⑦文人画士之祸之烈至此哉!

8.依次填入第②句横线上的词语，恰当的一组是(     )

A.欹   曲   疏B.曲   欹   疏C.曲   疏   欹D.欹   疏   曲

9.在第⑥句口处填上恰当的标点符号。

10.解释下列句中加点词语。

(1)固也____________________________。

(2)夭其稚枝____________________________。

(3)以欹为美____________________________。

(4)又不可使天下之民斫直____________________________。

11.将下列句子译成现代汉语。

(1)此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也。

(2)梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

12.从封建统治阶级摧残人才的手段看，写出下列词语的比喻意义，

(1)斫其正：____________________________。

(2)遏其生气：____________________________。

13.给语段分层，并写出层意。

①②③④⑤⑥⑦

第一层：____________________________。

第二层：____________________________。

第三层：____________________________。

14.用简洁的语言概括语段内容。