时间段

主要学习内容

要求掌握的重难点

学习策略

4月25日至5月15日

中国古代诗歌散文赏析

1.感受和体验作品的意境和形象。 
2.能够挖掘作品的深层内涵和意义。 
3.了解古代诗词表达中常用的手法与技巧。 
4.背诵默写名篇名句。

应着重练习对诗歌语言的感知、人物形象的把握、意象的分析、技巧的理解、思想的感悟。可以用往年的高考真题对学习进行检测，能够直击高考，学以致用。

5月15日至5月20日

语言文字应用

1.掌握常用易错字形字音。 
2. 能够理解成语的含义以及在句子 
中的感情色彩。 
3. 掌握病句病因并能够针对病因进 
行修改。 
4.能够熟练运用常见修辞。

对常见的易错字音、字形进行整理，对成语进行有效的积累，对病句病因进行自主的判断，运用往年真题进行积累练习，效果
会更好。

5月20日至6月10日

中外传记作品选读

1. 重点掌握杜甫、鲁迅、毛泽东、达尔文、贝多芬、马克思等中外人物生平事迹。 
2.掌握传记文章的真实性、文学性、综合性的特点。 
3. 能够对人物生平事迹进行自我评价，能够分析人物的性格特点，以及人物
的人生价值与意义，从而养成正确的人生观价值观。

人物传记是高考现代文阅读中非常重要的环节。在此阶段，要扩大阅读视野，对古今中外知名人士的生平事迹进行广泛阅读，从而提高对文本的理解能力，然后根据高考真题进行做题思路与 
方法的训练。

6月10日至7月初

总结综合练习

对前期所学内容进行整合练习