《一名物理学家的教育历程》最大特点就是生活味浓，精品小编准备了必修3语文高中二年级第四单元知识点，具体请看以下内容。

一、你是否对自然界有过好奇之心?是否也因此产生了对科学的兴趣?阅读课文，看看对鲤鱼世界的遐想和对爱因斯坦未竟事业的向往，是怎样启迪作者走上科学探索道路的?

【参考答案】对鲤鱼世界的遐想，使作者感悟到人类观察角度的局限，激发探究未知世界的热情;对爱因斯坦未竟事业的向往，使作者产生对统一场理论的兴趣，好像"侦探"一样急于找到"故事"的线索和结局。由此，作者开始阅读相关书籍，建立自己的实验室，走上了科学探索的道路。

二、苏轼说过："不识庐山真面目，只缘身在此山中。"物理学家的理论也许过于艰深，但是其中的道理，和日常生活的体验是相通的。文章所讲述的鲤鱼的故事，给了你怎样的启发?你是否也有过类似的奇思妙想呢?

【参考答案】站在地球上观察，我们觉得地球是平面的，但是在高空，我们就可以看到地球的曲面。这与鲤鱼们观察它们的宇宙，看到的是幽暗的水体是类似的。

三、作者关于鲤鱼"科学家"的幻想十分有趣，如果我们以动物的眼光来观察人类，是不是也很有意思呢?假如有一位动物(狗、猫、鸡、燕子等)"科学家"，专门研究人类的某些行为，它写了一篇"科普文"：人类行为之谜。你替这位动物"科学家"做一回代笔人怎么样?

【设题意图】引导学生换向思维。狗、猫、鸡、燕子等动物都是生活在人类身边的动物，它们可以说对人类很"熟悉";可联系《动物游戏之谜》，扩展学习内容。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的必修3语文高中二年级第四单元知识点，希望大家喜欢。

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