高中政治教育引导学生积极的看待问题，正面解决问题，培养学生坚强的意志力，使学生养成良好的情绪管理习惯，最终将有助于学生身心的健康发展。精品学习网为大家推荐了政治学科高二年级寒假作业本，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、单项选择题：

1、南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代王安石则有“一鸟不鸣山更幽。”的名句。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石                                                                   (     )

A、只见对立，不见统一                 B、只见统一，不见对立

C、只见相互依存，不见相互转化         D、只见相互转化，不见相互依存

2、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”老子这句话说明                                                                  (     )

A、万事万物都在运动中                  B、一事物与他事物之间并不存在界限

C、矛盾双方相互依赖，互为存在条件      D、必须在运动中把握事物

3、下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有           (     )

①择其善者而从之，择其不善者而避之   ②一叶障目，不见泰山

③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏         ④虚心使人进步，骄傲使人落后

A、①②          B、①④           C、③④             D、①③④

4、下列表述中，能够体现矛盾特殊性原理的是                               (     )

①对症下药   ②欲擒故纵，声东击西   ③因地制宜，因时制宜  ④物极必反，相反相成

A、①②           B、①③         C、②③        D、③④

5.我国目前在坚持公有制经济为主体的同时允许和鼓励非公有制经济存在，这不会改变我国的社会主义性质，这是因为                                                                           (　　)

A.事物的性质主要是由事物的主要矛盾决定的  B.非公有制经济在我国只是短期存在

C.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的

D.非公有制经济只是我国社会主义市场经济的补充

6.一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是                                 (　　)

A.主次矛盾在一定条件下可以相互转化

B.矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化

C.不同事物拥有不同的矛盾

D.感受不同，人们对同一事物的认识就不同

7.“金非不为宝，玉岂不为坚?用之发以墨，不如瓦砾顽。”这首诗说明的哲理是

A.瓦砾的使用价值更符合人们的需要

B.只有坚持具体问题具体分析，才能更好地认识、利用客观事物

C.承认自然物的客观性是人们处理人与自然关系的前提

D.任何事物都处于不断的变化发展之中

8.有位著名养生专家提醒大家，养生要讲辩证法，要讲个性化，千万不要盲从。他说，生命的复杂性和人的认识的局限性，造成许多的“养生悖论”，对待养生问题要在专家的指导下给自己“量身定做”健康计划，讲个性化，讲辩证法，才是理性、科学、负责的选择。上述材料告诉我们                                                                                             (　　)

A.必须坚持一分为二的矛盾分析方法

B.不包含普遍性的特殊性是根本不存在的

C.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

D.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的

9.“十二五”规划建议，第一次明确追求“民富国强”，而不是以往的“国强民富”。新中国成立以来的十一个“五年规划”都比较注重经济增长，到“十一五”末，我国已成为仅次于美国的世界第二大经济体。但居民收入增长远远落后于GDP增长速度，教育、就业、收入分配、社会保障等方面的民生问题日益突出。因此，“十二五”规划坚持民生优先的原则，强调把保障和改善民生放在更加突出的位置，实现由国强到民富的转变。

结合上述材料，运用矛盾分析法说明为什么要实现由国强到民富的转变?

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