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本文题目：高二政治一单元透过现象认识本质基础知识复习题

1.什么是主观能动性?

人区别于物的特点是：

人的自觉能动性，又叫人的主观能动性，是人类特有的能力与活动，表现在：

(1)人类　　　　的能力以及人们在　　　　　的基础上能动地　　　　的活动，突出地表现为我们通常说的“想”;

(2)人类　　　　的能力以及人们在　　　　　的指导下能动地　　　　的活动，即通常我们所说的“做”;

(3)人类在　　　　　和　　　　　的活动中所具有的精神状态，即通常所说的“决心、意志、干劲”。

2.为什么要充分发挥主观能动性?

①只有充分发挥主观能动性，才能揭示事物的本质和规律，正确地指导人们的行动;

②只有充分发挥主观能动性，才能利用规律，创造条件，达到改造世界的目的;

③克服困难和挫折必须发挥主观能动性。

总之，人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须　　　　　　　　　。

3.怎样正确发挥主观能动性?

①主观能动性的发挥受客观因素的制约，要正确发挥主观能动性，就必须按　　　　　办事，从　　　　　　出发;

②主观能动性的发挥还受到一系列主观因素的制约，要正确发挥主观能动性，就必须不断积累　　　　　　　　。

4.客观规律性和主观能动性的关系：

(1)尊重规律，按规律办事，必须发挥主观能动性;发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。

(2)这要求我们无论做什么，都要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，也就是要实事求是。

5.认识的根本任务是什么?为什么?

认识的根本任务是经过　　　　上升到　　　　，透过　　　抓住事物的　　　　　　。

(1)从现象与本质、规律的区别来说，　　　　　　　　　　　　　　　　;

(2)从认识的程度、水平来说，　　　　　　　　　　　　　　　　　;

(3)从认识的作用来看，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

6.怎样实现认识的根本任务?

实现由感性认识上升到理性认识必须具备以下两个条件：

(1)占有　　　　　和　　　　　的感性材料，这是实现由感性认识上升到理性认识的前提;

(2)运用　　　　　　　对感性材料进行　　　　　，是实现由感性认识上升到理性认识的关键。

7.认识过程的两次飞跃：

第一次飞跃：人们在实践的基础上发挥思考的作用，实现由　　　　上升到　　　　　;

第二次飞跃：人们把理性认识再回到　　　中去，指导　　　，并接受　　　的检验，使之得以修正和完善。

8.怎样发展认识?

从深度上讲，人们的认识需要　　　　;从广度上讲，人们的认识应当　　　　;从进程上讲，人们的认识必须　　　　。因而，认识总是要发展的。

9.分析与综合相结合

(1)分析

①分析的含义：分析就是把事物的　　　分解为　　　　，分别加以研究的一种

和　　　　　。

②分析的作用：只有对各要素首先作出周密的　　　，才可能从整体上进行正确的　　　，从而真正地认识事物。

③分析的要求：分析，不仅要分析　　　　　，还应分析　　　　　之间的　　　，找出

的东西，在　　　中把握各个要素。

(2)综合

①综合的含义：综合就是把分解开来的各个要素　　　起来，组成一个　　　的思维方法和思考过程。

②综合的作用：只有对事物各种要素从　　　　　上加以　　　，才能正确认识　　　　;

③综合的要求：综合不是简单地机械相加，而是紧紧抓住各个要素之间的　　　　　，紧紧抓住对各部分的研究成果之间的　　　　　，从中把握事物整体的　　　和　　　　，得出一个全新的　　　　的认识。

(3)分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在　　　指导下的深入　　　，又要注意在　　　基础上的　　　。

(4)分析与综合相结合的具体方法，贯穿于其中的核心是　　　　　　　。

10.合理想象与创造性思维

(1)合理想象的特点与作用：

合理的科学的想象，立足　　　　　，根据　　　　　，充分发挥了人的　　　　　，对人们　　　　　和　　　　　是极为有益的。

(2)创造性思维的要求：

创造性思维要求人们以　　　　　为指导，面对　　　，敢于提出　　　　，解决　　　。

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