10.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这首诗蕴含哲理相同的是

A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.晨兴理荒秽，带月荷锄归

C.水至清则无鱼，人至察则无徒 D.天时人事日相倦，冬至阳生春又来

11.在实践中认识和发展真理，是我们不懈追求的永恒使命。关于真理和认识关系，下列说法中正确的是

①认识是不断变化的，而真理是永恒不变的 ②真理的内容是客观的，认识的内容是主观的

③两者都是人脑对客观事物的反映 ④真理属于认识，认识不一定是真理

A.①② B.③④ C.②③ D.②④

12.许多老师反映：有不少学生把网络语言照搬到作文和日记中，如“PK(对决)”“PF(佩服)”“7456(气死我了)”等等。针对这一现象，专家认为：一个民族的书面语言必须规范，一些网络语言只是民间语言，只有经过社会生活和经典作家的选择与运用，最终得到社会的承认，才能作为书面语言使用。这说明

①认识并非都是客体的反映 ②认识应该在实践中得到检验、丰富和发展

③认识活动同样是社会性的活动 ④经典作家的工作决定着书面语言的发展

A.①③④ B.①②④ C.②③ D.②④

13.2011年3月11日，发生在日本的里氏9.0级大地震引发了特大海啸，特大海啸引发福岛第一核电站的核危机。日本的核危机又使得世界各国更加重视核安全问题，反思本国的核电发展战略。这表明

①联系具有普遍性，任何两个事物之间都存在着客观的联系

②联系具有客观性，自在事物和人为事物的联系都是客观的

③联系具有多样性，事物的联系也是多种多样的

④联系具有条件性，要分析和把握事物存在和发展的条件

A.③④ B.②③ C.②③④ D.①②③④