大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是精品学习网小编为大家整理的鹰潭市高二第二学期政治期末试题，希望对大家有帮助。

一、单项选择题(每小题2分，共50分)

1.一棵紫露草在一个加入肥料和水的玻璃瓶里被密封了40年之后，依然长势茂盛。对于这一                     神奇现象，园艺专家指出，尽管与外界新鲜空气和水分隔绝，但密封的瓶子创造了自己的微型生态系统:紫露草利用光合作用产生氧气和水分，掉落在瓶子底部的叶子产生二氧化碳为光合作用提供必要条件，并且给植物根部提供养分。从中可以看出

①植物具有更强的环境适应性，能够主动创造自己的微型生态系统

②植物通过自己否定自己，自己发展自己实现了向自身的回归

③植物的生存与发展是绝对运动和相对静止的统一

④植物微型生态系统内部诸要素基于其固有联系按一定方向发生作用

A.①②        B.①③         C.②④         D.③④

2.2014年3月20日，文化部发文要求：“营造鼓励创新、宽容失败的文化创造环境，支持企业和个人加强产品研发和内容原创，推动文化内容、形式、手段创新。”其中鼓励创新、宽容失败的哲学依据是

A.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡  B.新事物取代旧事物的过程不可能一帆风顺

C.新事物具有旧事物不可比拟的优越性         D.鼓励和宽容可以为创新和失败提供精神动力

3.右边漫画体现的哲理是

A.量变必然引起质变       B.矛盾双方既对立又统一

C.价值观具有主体差异性   D.社会意识的相对独立性

4.2014年3月24日，央视新闻《1+1》以《校服如何“致青春”?》为题，对重庆巴蜀中学推行校服改革一事进行了关注，该校根据时代的发展，一改沿袭20多年的运动型校服，设计出新颖时尚、青春靓丽的校服，使不少学生对校服的态度从“不想穿”变成“想要穿”。学生态度的变化说明

①世界上的事物都处在变化发展之中 ②矛盾双方在一定条件下会发生转化

③实践具有主观能动性 ④辩证否定的实质是扬弃

A.①②           B.②③           C.①③           D.③④

5.将意识形态、社会制度、发展模式的差异视为人类文明交流的障碍和相互对抗的理由，是错误的。因为它

A.否认了矛盾的斗争性                B.否认了矛盾的普遍性

C.否认了矛盾的同一性                D.否认了矛盾的客观性

6.我们通过川端康成了解美丽的雪国日本，通过帕慕克走进了土耳其神秘历史，而如今世界人民也可以通过莫言来了解中国的历史与当代。这说明

A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中        B.矛盾的特殊性和普遍性相互转化

C.矛盾的普遍性通过特殊性表现出来    D.矛盾贯穿事物发展过程的始终

要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是精品学习网为大家总结的鹰潭市高二第二学期政治期末试题，希望大家喜欢。