12.右图的漫画主要告诫我们办事情(　　)

A.要充分发挥人的主观能动性

B.要坚持一切从实际出发，实事求是

C.要作出正确的价值判断和价值选择

D.要在个人与社会的统一中实现人生价值

解析：选C。贩卖公民个人信息是错误行为，C项是漫画给我们的应有警示。

13.“菜篮子”里装着农民的收入，也盛着市民的支出;物价调控，既要顾市民，也要顾农民。从历史唯物主义角度看，这种观点体现了(　　)

①在观察和分析问题时，不能只看到一个个孤立的事物

②在发现和解决社会问题时，要坚持群众观点和群众路线

③在认识世界和改造世界时，既要把握现象，也要把握本质

④在进行价值判断和价值选择时，要妥善处理各种利益关系

A.①②　　   B.①③

C.②④　　   D.③④

解析：选C。农民的收入、市民的支出都是民生问题，“物价调控，既要顾市民，也要顾农民”，体现了政府解决社会问题时要坚持群众观点和群众路线，妥善处理各种利益关系，②④正确。①③不符合历史唯物主义知识限定，应舍去。

14.古今之成大事业大学问者，必经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见那人正在灯火阑珊处。”此第三境也。这给我们的人生启示是(　　)

①树立正确的人生目标和理想，对人生有着重要的指导作用　②实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神　 ③个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实　④社会性是人的本质属性，实现人生价值需一定的社会条件

A.①②　　   B.①③

C.②④　　   D.③④

解析：选A。人生经过三种境界才能实现自己目标，这启示人们必须树立正确的人生目标和具有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神，并为之进行孜孜不倦的追求，①②正确，故答案选A。人生理想的实现需要艰苦奋斗，③观点错误。④说法本身正确但材料没有涉及。

15.萍乡市安源区南台小学54岁的女教师段利萍不幸痛失右手四指及大部分手掌后，凭着顽强的毅力刻苦练字，并用左手完成板书和批改作业等工作，在教学上取得了骄人的成绩。不仅如此，她还用左手和爱心为留守学生撑起温暖的家。这说明(　　)

①人的价值在于对社会的责任和贡献　②社会客观条件是实现人生价值的基础　③实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神　④全面提高个人素质就能实现人生价值

A.①②　　   B.①③

C.②④　　   D.③④

解析：选B。段利萍的事迹一方面说明人的价值在于对社会的责任和贡献，另一方面也说明实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神，①③正确。②不合题意。④说法过于绝对，均应舍去。

二、非选择题(共40分)

16.阅读材料，回答下列问题。

以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动启动以来，某市市委高度重视，要求把开展教育实践活动作为重大政治任务，严格贯彻落实中央和省委的部署要求，精心组织、统筹安排，确保活动取得成效。为认真做好全市党的群众路线教育实践活动的前期准备工作，该市市委将“作风建设年”活动有机融入其中，坚持领导示范、超前谋划、统筹推进，为实现教育实践活动高标准起步、高起点开局奠定了坚实基础。同时，各级领导干部率先垂范，带头转变作风，深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，进一步密切党群干群关系;坚持边查边改、边整边改，把解决问题贯穿活动全过程，干部作风存在的突出问题得到了有效解决。“作风建设年”活动的有效开展，为开展党的群众路线教育实践活动提前预热、先行先试，奠定了扎实的思想基础、工作基础和制度基础。

(1)结合材料，运用社会意识的有关知识，谈谈开展党的群众路线教育实践活动的重要性。(8分)

(2)结合材料，运用认识社会与价值选择的知识，分析该市党的群众路线教育实践活动取得成效的原因。(12分)

解析：本题考查社会意识的相对独立性、党的群众观点和群众路线等知识，考查学生调动和运用知识、分析和回答问题的能力。第(1)问，开展党的群众路线教育实践活动，主要任务是教育引导党员、干部树立群众观点，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。因此，据此回扣题目限定知识，不难得出问题答案。第(2)问，首先要仔细审读材料，明确某市在以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动启动以来做了什么，然后紧扣题目知识限定回扣教材，对接相关哲学依据，再观点统率材料，具体分析说明即可。

答案：(1)①社会意识具有相对独立性。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。开展党的群众路线教育实践活动，有利于发挥先进的社会意识对全面建成小康社会的积极作用。(4分)②价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。开展党的群众路线教育实践活动，增强党员干部的群众观念，有利于加快全面建成小康社会进程。(4分)

(2)①开展党的群众路线教育实践活动，严格贯彻落实中央和省委的部署要求，精心组织、统筹安排，发挥了先进社会意识对社会发展的积极推动作用。(3分)②将“作风建设年”活动有机融入其中，坚持领导示范、超前谋划、统筹推进，发挥了正确价值观对人们行为的重要驱动、制约和导向作用。(3分)③深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，进一步密切党群干群关系，坚持了党的群众观点和群众路线。(3分)④有效开展“作风建设年”活动，为开展党的群众路线教育实践活动提前预热、先行先试，遵循了客观事物发展规律;深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，坚持边查边改、边整边改，把解决问题贯穿活动全过程，做到了自觉站在最广大人民的立场上，必然会得到人民群众的支持和拥护。(3分)

17.阅读材料，回答下列问题。

2013年5月13日，国务院总理李克强主持召开全国电视电话会议，动员部署国务院机构职能转变工作。

材料一　李克强指出，要贯彻落实党的十八届二中全会和国务院第一次全体会议精神，处理好政府与市场、政府与社会的关系，把该放的权力放掉，把该管的事务管好，激发市场主体创造活力，增强经济发展内生动力，把政府工作重点转到创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义上来。

材料二　李克强强调，行政审批制度改革是转变政府职能的突破口，是释放改革红利、打造中国经济升级版的重要一招，今年要开好头。一要以简政放权稳增长。要发挥市场配置资源的基础性作用，进一步打开转变政府职能这扇大门，激发市场主体发展活力和创造力。二要以简政放权推转型。加快体制机制创新，使企业和产业在公平的市场竞争中优化升级，为转型提供“源头活水”。三要以简政放权促就业。稳增长、促发展从根本上讲是为了扩大就业。

(1)结合材料一，分析我国政府职能转变工作价值定位的正确性。(8分)

(2)结合材料二，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明行政审批制度改革为何是释放改革红利、打造中国经济升级版的重要一招?(12分)

解析：本题考查价值判断和价值选择的标准、经济基础与上层建筑的辩证关系等知识，考查学生调动和运用知识、分析和说明问题的能力。第(1)问，实际是要求说明我国政府职能转变相关要求，是如何符合正确价值判断和价值选择标准的。仔细审读材料，明确其中有效信息，不难得出问题答案。第(2)问，要紧扣题目知识限定，抓住材料二中“行政审批制度改革”、“以简政放权稳增长”、“以简政放权推转型”、“以简政放权促就业”等关键信息，分析组织问题答案。

答案：(1)①正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展的客观规律。处理好政府与市场、政府与社会的关系，把该放的权力放掉，把该管的事务管好，有利于发挥市场配置资源的决定性作用，增强经济发展内生动力。(4分)②正确的价值判断和价值选择，必须自觉站在最广大人民的立场上。把政府工作重点转到创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义上来，有利于更好地维护最广大人民的根本利益。(4分)

(2)①上层建筑对经济基础具有反作用。进一步打开转变政府职能这扇大门，调整不合理的上层建筑，有利于激发市场主体发展活力和创造力。(4分)②改革是发展中国特色社会主义的强大动力。加快体制机制创新，能够使企业和产业在公平的市场竞争中优化升级，为转型提供“源头活水”。(4分)③人民群众是历史的创造者，要求坚持党的群众观点和群众路线。以简政放权促就业，是贯彻落实党的群众观点和群众路线的要求，有利于调动广大人民群众发展中国特色社会主义的积极性。(4分)

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