编辑:
2016-09-08
8.中国自古就有“无酒不成席”、“酒逢知己千杯少”的传统观念,然而今天众多酒驾惨案却不得不让人们反思我们的传统文化。可见( )
①传统文化是人类文明进步的重要动力
②必须反对固守传统文化的守旧主义倾向
③推动社会实践的发展是文化创新的根本目的
④继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析:选D。本题考查如何正确对待传统文化,②④符合题意。①错误,文化多样性是人类文明进步的重要动力;③虽然表述正确,但不符合题意。
9.集艺术家和科学家于一身的达•芬奇说:“艺术借助科技的翅膀才能高飞。”这表明( )
A.科技是艺术发展的源泉
B.科技是推动艺术发展的重要因素
C.科技是艺术创新的动力
D.艺术是科技发展的结果
解析:选B。“艺术借助科技的翅膀才能高飞”,强调的是科技对艺术发展的重要作用,应选B项。A、C两项错误,社会实践是艺术发展、创新的源泉和动力,D项错误,艺术并非是科技发展的结果。
10.2013年的《政府工作报告》中强调:“优先发展教育事业,强国必先强教。”之所以要大力优先发展教育,是因为( )
①教育在现代化中具有基础性、先导性、全局性作用
②受教育已成为现今学习型社会人们生活的第一需要
③教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的功能
④国家大力贯彻党的教育方针、加强教育基础设施建设
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析:选C。本题考查政府大力优先发展教育的原因,①③正确表达了教育的地位和作用。②不符合事实,④是国家发展教育的措施,不是原因。
11.2013年10月山东举办的第十届中国艺术节,为发挥山东文化资源富集优势、继承传统文化提供了良好的发展机遇。“十艺节”之所以强调重视继承传统文化是因为( )
①传统文化是民族精神的结晶
②传统文化促进社会进步和人生发展
③文化在继承基础上才能实现发展
④传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析:选D。本题考查对传统文化的继承。文化的继承是文化发展的基础,发展离不开继承。传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带,③④符合题意。民族精神是民族文化的结晶,①表述错误。传统文化有精华也有糟粕,优秀传统文化才能促进社会进步和人生发展,②表述错误。
12.一位参加“走转改”活动的记者在采访手记中写道:越走近基层,越能触摸到现实的坚硬,也越能感受到希望的生长。这说明( )
A.社会实践是文化创新的源泉和动力
B.社会实践是文化创新的必然要求
C.文化创新可以推动社会实践的发展
D.文化创新能够促进民族文化的繁荣
解析:选A。“走基层”就是深入社会实践,故选A项。C、D两项虽然表述正确,但与材料无关,应排除;B项表述颠倒了社会实践与文化创新的关系。
13.山东沾化传统戏曲渔鼓戏,在保持独特渔鼓曲唱法的同时,吸取了现代京剧的服饰、动作等优点,新编了一些反映时代特色的现代曲目,得到一致好评,渔鼓戏的改编体现了( )
A.文化创新可以推动社会实践的发展
B.文化创新能够促进民族文化的繁荣
C.科技进步是促进文化发展的重要因素
D.文化在交流和借鉴中自然发展
解析:选B。渔鼓戏的改编弘扬和发展了中国传统文化,说明了文化创新的作用,应选B项。A、C两项不符合题意,D项表述错误。
14.某音乐学院学生以发展民族音乐为使命,创作、演奏了小提琴协奏曲《梁祝》,既展现了中华文化鲜明的风格特点,又让外国人欣赏和领悟了中国古老而美丽的传说。这体现的文化生活道理是( )
①繁荣我国文化的关键是继承传统文化 ②文化发展要求为传统文化注入时代精神 ③文化融合要坚持以我为主、为我所用 ④植根于自己民族文化土壤推动文化创新
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析:选B。本题以《梁祝》的创作为背景,强调在学习西方文化的精华的同时,更重要的是立足于本民族的文化,利用其他民族文化的优秀成果为发展本民族的文化服务,即坚持以我为主、为我所用的原则,才能实现民族文化的创新,③④符合题意。故选B项。①错误,体制机制创新是繁荣我国文化的关键,②不符合题意。
15.电视节目《中国达人秀》将镜头定格在平凡小人物身上,以现实的深度与情感的浓度穿透人性,以开放的创造精神与自觉的文化态度促成了“舶来品”的华丽转身。《中国达人秀》的成功启示我们( )
①借鉴外来文化要坚持以我为主、为我所用 ②传统文化具有鲜明的民族性 ③进行文化创新应考虑到人民群众对文化生活的基本需要 ④文化发展的实质就在于文化创新
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析:选C。本题考查文化创新的有关知识。传统文化具有鲜明的民族性,材料没有体现,排除②。题干强调的是文化创新需要立足于群众实践,博采众长,以我为主、为我所用。①③④符合题意,故选C项。
标签:高二政治试题
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。