要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是编辑老师为大家总结的2015年山东省高二暑假作业，希望大家喜欢。

一、选择题

1.“股市有风险，入市须谨慎”，下列导致股市风险的不确定性因素有

①股票交易次数　 ②企业利润 ③股东人数　 ④股票价格波动

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2. 要解决漫画所反映的大学毕业生求职中存在

的问题，需要

A.提高政府和国企的求职门槛

B引导大学生树立职业平等观和自主创业

C实施就业优先战略

D由计划就业向市场就业转变

5. 某家庭共有闲置资金10万元，其投资理财方案如

图所示。该家庭理财方案的特点是

①采用了多种理财方式，资产组合合理

②偏重于风险资产投资

③有较强的风险规避意识

④储蓄和债券投资所占比例偏低

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

6. 2014年2月,中国人民银行同意中兴银行在全国银行间债券市场公开发行金额不超过300亿元人民币的小微金融债。此次成功发行的150亿元债券为上述债券一部分。中信银行为全力支持小微企业的发展，积极开发小微金融业务，已推出信捷贷、POS贷、种子贷、商户贷多个小微金融产品，本次成功募集的款项将全部用于支持小型微型企业贷款，将更好的服务于小微企业。小微企业金融债券的发行

①其利率通常高于大中型企业债券

②以小微企业的经营利润作为还本付息的保证

③风险和收益一般高于国债

④其利率一般高于同期银行存款利率

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7. 银行三年定期存款利率是4.25%，老张将10万元现金存入银行，在其他条件不变的情况下，三年后老张可以取得利息是

A.11.275万元 B.4250元 C.1.275万元 D.10.425万元

8. 下图是a、b两种理财产品在一定时间内的收益率走势图。就这两种产品的比较，分析正确的是

A.a产品投资风险小，适合低收入者投资

B.a产品投资收益率波动大，不适合投资

C.b产品投资收益率上升幅度小，不适合投资

D.b产品投资风险小，适合稳健型投资者投资

9. 大学毕业生小新打算开办一家公司，将需要大约30万元的启动资金，他的银行卡上只有10万元，小新最有可能实现的融资手段是

A.招募股东，通过股市融资 B.发行企业债券，争取社会投资

C.申请银行贷款，到期偿还本息 D.发行金融债券，到期偿还本息

10.一般来说，购买学生平安险，投保人只需缴纳几十元的保费，就能获得最高金额为6万元的赔付保障。这说明平安险

①是高收益、低风险的投资方式 ②是规避风险的有效措施

③坚持强制缴纳的原则 ④要遵循协商一致、自愿订立的原则

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

①艺术是现实的机械复制 ②设计者的思维具有系统性

③人为事物的联系具有“人化”的特点 ④劳动群众是社会变革的决定力量

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

12.中国诗词歌赋住住蕴含着深刻的哲理。下列与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”哲学寓意不一致的是

A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 B.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

C.书到用时方恨少，事非经过不知难 D.天若有情天亦老，人间正道是沧桑

13.漫画《感谢对手》告诉我们

①普遍性寓于特殊性之中 ②同一以差别和对立为前提

③新事物具有强大的生命力 ④联系是事物存在发展的条件

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

14. 反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在“常”、“长” 二字， 一个是要经常抓，一个是要长期抓。这蕴含的哲学道理是

①想问题办事情要充分发挥主观能动性②事物发展是前进性与曲折性的统一

③同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性④做好量的积累，促进事物的发展

A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④

15. 某同学最近心情十分沮丧，面对自己糟糕的学习成绩，他开始怀疑自己的学习能力，并对未来丧失信心，甚至产生辍学的念头。如果让你对他进行劝解，你可以采用的观点有

①用联系的观点看问题，消除外界不良影响

②用否定的观点看问题，彻底抛弃固有观念

③用矛盾的观点看问题，去发现自己的优势

④用发展的观点看问题，要对未来充满信心

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

16.“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。这一说法包含的哲学道理主要是

A.事物的量变一定引起事物的质变 B.事物的发展是前进性和曲折性的统一

C.事物的发展必须通过质变来实现 D.实践是联接主观和客观的桥梁

17. 南非前总统曼德拉说过“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”这一名言蕴含的哲理是

A.主次矛盾在一定条件下相互转化 B.矛盾双方在一定条件下相互转化

C.运动和静止是对立统一的 D.不同事物的矛盾具有不同的特点

18. 毛泽东指出：“离开具体的分析，就不能认识任何矛盾的特性，我们必须时刻记得列宁的话：对于具体的事物作具体的分析。”之所以要坚持具体问题具体分析，因为它是

①坚持唯物辩证法的前提 ②正确认识事物的基础

③关于事物矛盾问题的精髓 ④正确解决矛盾的关键

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

19. 培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”这表明：

A.矛盾有普遍性即事事有矛盾、时时有矛盾

B.同一矛盾的两个不同方面各有特殊性

C.同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾

D.矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质

20.刻舟求剑的故事已为大家所熟知。《吕氏春秋》这样评价刻舟求剑：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!”与此寓意相符的是

A.按图索骥，墨守成规 B.只见树木，不见森林

C.士别三日，刮目相看 D.量力而行，尽力而为

二、非选择题

21. 国务院总理李克强指出，推进经济结构战略性调整，是加快转变经济发展方式的主攻方向。要牢牢把握扩大内需这一战略基点，加快建立扩大消费需求长效机制，扩大国内市场规模。围绕这一主题，同学们分组进行研究。

经过研究，大家形成了几点共识。作为小组发言人，请你运用《经济生活》知识，完成下表报告。

共　识 《经济生活》知识 ①必须重视居民消费在经济中的作用 依据：

②发展生产是促进消费的根本途径 依据：

③改革收入分配制度是促进消费的重要环节 依据：

④消除居民后顾之忧是促进消费的重要条件 措施：

⑤政府在改革收入分配上要充分发挥宏观调

控作用 依据：

“京津冀协同发展”话题引起诸多专家学者的热议，以下是某知名高校学者论坛中一些专家的发言。

学者甲：京津冀协同发展战略总结了以往发展的经验教训，彰显了“相互协同”的新内容，体现时代要求;在推进过程中，要大胆创新，但要看到其过程不是一蹴而就、一帆风顺的，会有风险和挑战，要制定不同时期的时间表和路线图，充分预估困难，做好解决问题的准备。

学者乙：在京津冀协同发展过程中，应当正确处理“竞争”与“合作”的关系。以往发展中，由于过分强调“竞争”，而忽视“合作”，制约了发展。要充分认识到实现共赢和追求自身利益的内在统一性，努力创造条件，变竞争为合作，推动三地协同发展。”

(1)请任选一题作答，针对“京津冀协同发展”问题发表你的意见。(注意联系材料，运用相应知识观点，多角度加以分析)

甲.用发展的相关知识，针对“学者乙”的看法发表意见。

乙.用矛盾的相关知识，针对“学者丙“的看法发表意见。

2014高二暑假作业政治四

一、选择题

1---5DBDAC 6---10 DCDCD 11--15 CBDCD 16--20 BBCDC

二、非选择题

21. (1)消费影响居民生活水平;消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长。

(2)生产决定消费。

(3)收入是消费的基础和前提，收入差距和总体消费水平有密切联系。

(4)完善社会保障制度。

(5)市场调节具有局限性，社会主义公有制和共同富裕的目标要求加强宏观调控。

22.(1)选择学者甲：

①事物发展是前进性和曲折性的统一。京津冀协同发展战略，体现未来的发展方向，对此我们要坚定信心，同时还应当看到这一过程不是一帆风顺的，要充分预估风险和挑战，做好迎接挑战的准备。

②在事物发展的过程中，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。在推进过程中，我们要扎实推进，不能急于求成，同时又要抓住有利时机，促成飞跃。

③事物发展过程是辩证否定过程，实质是“扬弃”。京津冀协同发展战略在继承以往区域发展成功经验的基础上，增添了崭新的内容，实现了发展战略的巨大创新。(4分)

选择学者乙：

①矛盾即对立统一，具有客观性和普遍性。我们要正确对待“竞争”与“合作”的关系，首先，“竞争”与“合作”分别强调不同内容，“竞争”更强调追求各地经济利益，“合作”更强调目标协同，共赢发展;另外，“竞争”与“合作”密切联系，相互依存，互为存在条件，合作共赢与追求各地利益是统一的。(6分)

②矛盾主要方面决定事物的性质，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。以往发展中，“竞争”大于“合作”，不利于三地的长远发展。我们要转变观念，创新制度，变竞争为合作，构建三地协同发展的良好关系。(4分)

③矛盾是事物发展的源泉和动力，我们要正确处理“竞争”与“合作”的关系，有利于推动三地协同发展。(2分)

(选择联系、发展、矛盾中的其他观点，言之有理亦可)

以上就是为大家介绍的2015年山东省高二暑假作业，希望大家喜欢，也希望大家能够快乐学习。

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