2014政治同步练习高二

政治同步练习高二一、单项选择题(每小题2分，共70分)

1、我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的

A包括世界观、人生观、价值观只具有意识形态性质的部分

B包括自然科学、语言、文字只具有非意识形态的部分

C人类全部精神活动及其产品

D纯粹“自然”的东西。

2、下列活动属于文化现象的是

①企业的生产活动          ②参加学校艺术节

③参加人大代表的选举      ④浏览网站，领略世界各地风土人情

A①②　　B②③　　C②④　　D③④

3、人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是

A社会科学素养

B自然科学素养

C世界观、人生观、价值观

D社会公德、职业道德、家庭美德

4、对文化与经济、政治的关系理解不正确的是

A一定的经济和政治决定一定的文化

B一定的文化给予一定的经济和政治重大影响

C一定的经济和文化决定一定的政治

D文化与经济、政治相互交融

5、“狼牙山五壮士”的英雄故事感动和激励了一代又一代人，可见

A文化作为一种精神力量，对塑造人生起了重要作用

B不同的区域有不同的文化环境

C文化的产生、传播和积累是一个过程

D文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出

6、文化影响人，主要体现在文化影响人的

①交往行为和交往方式  ②实践活动、认识活动和思维方式

③具有潜移默化的特点  ④具有深远持久的特点

A①②　　B③④　　C①②③　　D②③④

7、民族文化的集中展示，民族情感的集中表达是指

A文化遗产   B民族节日   C传统思想    D传统建筑

8、一个国家和民族历史文化成就的重要标志是

A文化遗产   B民族节日   C传统文化    D当代文化

9、被称为“凝固的艺术”的是

A传统文艺   B传统习俗   C传统建筑    D传统思想

10、文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。保护文化遗产有利于

①保持民族文化的传承

②增进民族团结和维护国家统一及社会稳定

③加大文化资源开发和利用

④维护世界文化多样性

A①②③  B②③④   C①③④  D①②④

11、江苏省华西村在发展过程中坚持“既富口袋，又富脑袋”，这正是华西村保持发展活力的秘诀所在。华西村在发展过程中，口袋富了不忘富“脑袋”，这是因为

A文化是由人所创造的

B文化对社会的发展只具有促进作用

C精神产品离不开物质载体

D优秀文化能够为经济建设提供精神动力和智力支持

12、必须以理想信念为核心，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想的主要原因在于

A优秀文化能够指导人们正确地开展实践活动

B文化对人的影响具有强制性

C文化对人的影响是深远持久的

D爱国主义、集体主义、社会主义思想是人们文化素养的核心和标志

13、人的全面发展表现在

①人的思想道德素质  ②科学文化素质   ③健康素质   ④心理素质

A①②　　B③④　　C①②③④　　D②③④

中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等等享誉天下，这一切形成了世界文化大观园。回答14----15题。

14、上述材料表明

①世界文化具有多样性 ②文化多样性主要体现为民族文化的多样性

③不同民族、不同地域其文化存在着差异 ④只有最独特的文化才是正确的文化

A①②　　B③④　　C①②③　　D②③④

15、正确对待不同民族的文化就要

A发展先进民族的文化，反对落后民族的文化

B实现各民族文化的完全融合

C尊重文化多样性

D把发展民族文化作为国家的根本任务

16、培根说：“知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。”这名名言主要强调了

A知识的价值是不分大小的

B文化传播的重要性

C文化交流的过程是最重要的

D知识的力量都是巨大的

17、“在进行文化比较时，一个重要的原则是不能有文化中心主义。文化中心主义的本质是一种傲慢的态度，也是一种学术浅薄。”反对文化中心主义

①是承认世界文化的多样性的表现 ②有利于世界各国人民相互尊重、共同发展 ③是尊重差异、平等相处的要求 ④是承认各国文化是具有优劣好坏之分的

A①②③　　B②③④　　C①②④　　D①③④

18、“乡音难改”体现了文化对人的影响

A是潜移默化的                  B是深远持久的

C是有形的强制的                D是主观想象的

19、文化传播的途径包括

①商业贸易   ②人口迁徙   ③大众传媒   ④教育

A①②③　　B②③④　　C①②④　　D①③④

著名的人文学家费孝通在谈及文化教育的多样性时说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。回答20----22题。

20、“各美其美，美人之美”强调的是

A比较各民族文化的好坏优劣是尊重民族文化的前提

B发展好本民族文化，就能驰名世界

C既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化

D只有选出优秀文化，才能发展民族文化

21、“美美与共，天下大同”是要求

A不同民族之间相互尊重，共同维护、促进文化多样性的形成

B取消不同民族文化的特色，形成世界统一的文化

C寻找各国文化的共性，实现各国文化的完全融合

D尊重民族文化的共同特点，最终形成共同的文化

22、要做到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”必须遵循的原则是

A求同存异                    B兼收并蓄

C公平、公正、合理            D各国文化一律平等

23、传媒真正开始面向大众传递信息的标志是

A广播、电视的出现　　B网络的产生和发展

C印刷媒体的推广   　　D电子技术的发展

24、由于三峡工程的修建，一部分库区居民被国家安排到东营安家落户，他们同时带去了当地人爱吃的火锅和一些风俗习惯。这说明

A人口迁徙带来了当地经济的发展

B人口迁徙促进了文化的传播

C商贸活动带来文化的发展

D经济活动促进了国际文化交流

25、传统文化具有以下特点

①相对稳定性   ②继承性   ③鲜明的民族性   ④创造性

A①②  B②③   C①③  D①④

2004年9月24日中国上海首次举办世界一级方程式锦标赛分站赛，其赛道形状是中文“上”字形，令人联想到2008年北京奥运会的“京”字形会徽，昭示了传统文化与现代体育的完美结合。回答26----27题。

26、下列关于中国象形文字的表述中，正确的是

①它是古代群众社会实践的结果  ②是优秀的文化遗产

③难写难认，属于落后文化  ④它随着社会的发展不断地被继承和发展

A①②③　　B②③④　　C①②④　　D①③④

27、上海“上”字形轨道与北京的“京”字形会徽，昭示了传统文化与现代体育的完美结合。关于传统文化，下列表述正确的是

A传统文化都是过时的

B传统文化都是积极的

C传统文化都是稳定的、落后的

D对传统文化要辨证地认识批判地继承

28、对文化继承与文化发展的关系理解不正确的是

A继承是发展的必要前提               B发展是继承的必然要求

C继承与发展是不同过程的两个方面     D继承与发展是同一过程的两个方面

29、影响文化发展的根本性因素

A教育    B社会制度的更替    C科学技术的进步   D思想运动

30、文化发展的实质是

A文化创新   B继承文化   C推动实践的发展   D繁荣民族文化

31、“清明祭祖”是中华民族的传统文化，送元宝，烧纸钱，这是古人留下的方式，而今，一些地区出现了鲜花祭祖、植树祭祖，在祭祖扫墓追思先辈的同时，为山野增添了一片新绿。这启示我们在对待传统文化时更应该

A取其精华，去其糟粕                   B尊重差异，理解个性

C古为今用，洋为中用                   D推陈出新，革故鼎新

32、文化创新的根本途径是

A继承传统推陈出新  B面向世界博采众长

C立足于社会实践   D以我为主为我所用

33、文化创新的根本目的是

A促进民族文化的繁荣  B立足于社会实践

C不断进行文化创新    D推动社会实践的发展

34、正确对待外来文化我们需要坚持的正确原则是

A各民族文化一律平等   B以我为主、为我所用

C批判继承、古为今用   D取其精华、去其糟粕

35、“学习型社会”的核心内涵是

A建设更加完善的现代国民教育体系

B消除腐朽文化对社会的影响

C全民学习、终身学习

D坚持马列主义

二、非选择题

36、在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在这种情况下，我们应该如何对待文化的多样性?(10分)

37、材料一：为庆祝第29届奥运会胜利闭幕，中国和英国联合发行了《奥运会从北京到伦敦》纪念邮票4枚。为使这套邮票达到整体和谐统一与系列的一致性，中英艺术家尽量把握东方与西方、中国与英国的文化符号，把奥运精神与建筑艺术、时代精神巧妙地结合了起来。

材料二;”红灯停、绿灯行、黄灯等一等。“然而色盲患者因不能区别颜色，过马路很不方便。某中学高三学生小潘思考这种情况：能否发明一种色盲患者也可识别的交通信号灯?他深入观察了解，灵活思维，注意借鉴他人智慧和大学的知识，经过反复试验，终于取得成功，他的发明获得了第三届中国青少年科技创新奖，并在国际中学生创新成果展评上获得最高奖——“最佳国际优秀奖。”

材料三：日本是世界公认的漫画大国，动漫是日本的第二大支柱产业。日本漫画的热潮席卷了整个世界，每年仅出口到美国的卡通片价值就达到了5000亿日元，是日本对美国钢铁出口金额的4倍;漫画还被迅速改变成电子游戏、卡通片和真人演出的节目。但是日本漫画除了具有催人奋进的精华外，还包含有色情、暴力、扭曲历史等诸多糟粕，会对缺乏辨别能力的青少年产生诸多不良影响。

结合《文化生活》的相关知识，回答下列问题：

(1)、根据材料二，从文化创新的角度分析小潘为什么能够取得成功?(10分)

(2)、结合材料一、材料二、材料三，说明我们应该如何对待其他各国的文化?(10分)

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