知识点在不断更新的同时也需要及时的归纳总结，才能更好的掌握，接下来精品学习网高中频道给大家整理高二下学期政治期末知识点复习，供大家参考阅读。

(三)认 识 论(既唯物又辨证的认识论)

(现象、本质;感性认识、理性认识;实践、认识)

★认识论的基本观点★

概括起来就是即实践和认识

▲1、发挥主观能动性(包括"认识"、"实践"、"精神状态"相互联系的三方面内容)

1)充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界

2)主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约

客观因素包括：客观规律和客观条件;

主观因素包括：业已形成的观念(立场，世界观、人生观、价值观、思维方法，知识构成等)、能力、方法和身心健康的程度等。

2、透过现象看本质(认识的对象、基本分类、根本任务和科学的认识方法)

1)现象与本质(现象是事物的表面特征和外部联系，它是个别的、多变的东西;本质是事物的根本性质，是同类现象中一般的东西，是事物相对稳定的内部联系;规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系)

2)感性认识(对事物现象的认识)和理性认识(对事物本质和规律的认识)

▲3)真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识;科学理论是系统化、体系化的真理性认识(真理、科学理论的性质，决定了它能够预见事物发展的方向，指导人们提出实践活动的正确方案，因而对实践活动有着巨大的推动作用)

▲4)认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律(认识过程的第一次飞跃)(是什么、为什么、怎么办)

认识过程的第二次飞跃:理性认识到实践，指导实践，接受实践检验

5)分析与综合相结合(分析和综合密不可分。分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合。核心是矛盾分析方法)

▲6)创造性思维、合理想像在认识中的作用(合理的科学的想象，立足已知事实，根据已知的规律，充分发挥人的思维潜能。创造性思维要求人们以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题。)

7)透过现象看本质，认识事物的本质和规律，需要不断发挥主观能动性

▲8)认识总是发展的，认识要在实践的基础上不断深化、扩展和向前推移(从深度上讲，认识需要逐步深化;从广度上讲，认识应当不断扩展;从进程上讲，认识必须向前推移)

3、实践(认识的来源、动力、最终目的、检验标准)

实践的基本特征(客观物质性、能动性、社会性历史性)

▲实践与认识的辩证关系：实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用。

实践对认识具有决定作用：实践是认识的来源，是认识发展的根本动力，是认识的最终目的，是检验认识正确与否的唯一标准。

认识对实践有反作用：正确的认识、真理、科学理论对实践具有指导和促进作用;错误的认识对实践具有阻碍作用。

★关键要点★

▲1、充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界

发挥主观能动性，首先受客观因素(客观规律客观条件)的制约;因此，发挥主观能动性，首先必须以尊重客观规律和一定的客观条件为基础，做到按规律办事，从客观实际条件出发。其次，发挥主观能动性，还要受一系列主观因素的制约，要正确发挥主观能动性，就必须不断积累正确的主观因素。

总之，人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，必须一方面尊重客观规律和客观条件，正确发挥主观能动性，另一方面充分发挥主观能动性;即把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来，这样也既坚持了唯物论，又坚持了辨证法。

2、实践及其特征

(1)实践的含义。

实践就是人们改造客观世界的一切活动。实践有两层含义：一是指实践是人类所特有的活动，与其他动物消极适应自然的本能活动有根本的区别;二是指实践是人们变革客观事物的活动，它必然引起客观对象的变化，不是纯主观的思维活动。

(2)实践的三个基本特征。

★实践是客观的物质性的活动。因为构成实践的要素都是客观的物质的：①实践的主体是客观的。②实践的对象是客观的。 ③实践的手段是客观的。

★实践是有意识、有目的的能动性的活动。这是因为人是有思维有理性的社会性动物，人在行动之前会有明显的目的和方案，然后才运用一定的物质手段去改造客观世界达到自己的目的。人们在实践中变革客观事物，就是把原有的东西改造为新的东西，创造出新的东西。这种有目的的创造充分显示了实践的能动性。

★实践是社会性历史性的活动。①实践不是孤立的个人的活动，而是处于一定社会关系中的人所进行的活动。可见，实践活动具有社会性。②实践是历史地发展着的，它不会停留在一个水平上，而是由低级到高级、由简单到复杂无止境的发展着，可见，人类实践活动具有历史性。

(3)实践的第一个特征与第二个特征的关系。

实践的第一个特征与第二个特征是有联系的。①这个关系实质上是实践中主客观的关系，主观的东西是人脑对客观的反映，依赖于客观。②实践的第一个特征主要体现了唯物主义的观点，第二个特征主要体现了辩证法的观点。二者是互相渗透的，因为意识的目的性、计划性、创造性都以客观性为基础;而主体的客观性又渗透着能动性。③把两个特征对立起来必定要犯这样那样的错误。夸大第一个特征否定第二个特征，会导致机械唯物主义;夸大第二个特征否定第-个特征，会导致唯心主义。

▲3.实践和认识

实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点。

(1)实践对认识具有决定作用。①实践是认识的来源。②实践是认识发展的根本动力。③实践是认识的最终目的。④实践是检验认识正确与否的唯一标准。

(2)认识也对实践具有反作用。①正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用;②错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。

(3)要正确处理间接经验与直接经验、学习书本知识与在实践中成才的关系。间接经验与直接经验是既有区别又有联系的。间接经验是从他人、从书本上获得的经验;直接经验是指通过亲身实践而总结得出的经验。同时，不管是间接经验，还是直接经验，两者最终都来源于实践。间接经验在我为间接经验，在别人仍为直接经验，是别人通过亲身实践而总结得出的经验，就知识的总体来说，无论何种知识都离不开直接经验，一切真知皆是从直接经验发源的。因此，间接经验和直接经验是"流"和"源"的关系。我们在生活中，既要注意学习间接经验，又要注意学习直接经验;既要注意学习书本知识，又要注意在实践中锻炼成才。

现在是不是感觉精品学习网为大家推荐的高二下学期政治期末知识点复习很关键呢?欢迎大家阅读与选择。

相关推荐：

2016学年高二下学期政治期末常考考点  

精编高二政治期末考试知识点总结