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14高三地理必修同步训练第2节

编辑:sx_yangk

2014-09-28

高中是重要的一年,大家一定要好好把握高中,精品学习网小编为大家整理了14高三地理必修同步训练,希望大家喜欢。

1.(2012•滨州期末)右图体现了我国西北内陆地区各环境要素之间的关系,下列说法正确的是(  )

A.地理环境的各要素对环境的影响是相同的

B.我国西北地区物理风化弱,化学风化强

C.气候要素直接影响生物、水文等要素,但生物、水文不会对气候要素产生影响

D.气候要素的变化导致该地区其他要素甚至整个环境状态的变化

【解析】 陆地环境各要素相互联系,相互影响,共同构成一个统一的有机体,推动地理环境发展变化,气候要素是西北内陆地理环境形成的主要因素。干旱地区物理风化强,湿润地区化学风化强。

【答案】 D

下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图,读图完成2~3题。

2.松花江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用(  )

A.①     B.②

C.③     D.④

3.能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是(  )

A.⑤ B.⑥

C.⑦ D.⑧

【解析】 第2题,河流的水文特征包括径流量大小、流量的季节变化、结冰期、含沙量等方面,而这些方面与河流流域内的气候密切相关。松花江地处东北,为温带季风气候区,而珠江流经亚热带季风气候区,两条河流由于气候不同,水文特征差异很大。第3题,黄土高原地表千沟万壑的形态,主要是由于流水侵蚀作用形成的,图中⑥表示水文对地貌的影响。

【答案】 2.A 3.B

(2012•盐城调研)读漫画“把云留住”,完成4~5题。

4.与该漫画主题最贴切的环境问题是(  )

A.洪水灾害 B.大气污染

C.森林破坏 D.温室效应

5.此图体现了区域地理环境的(  )

A.整体性 B.差异性

C.开放性 D.同一性

【解析】 第4题,漫画反映的主题是植被破坏导致区域内涵养水源能力下降,气候变干,土地沙化更加严重。第5题,图中反映了植被破坏引起降水减少、土地沙化、环境恶化等问题,体现了区域地理环境的整体性特点,即“牵一发而动全身”。

【答案】 4.C 5.A

在高中复习阶段,大家一定要多练习题,掌握考题的规律,掌握常考的知识,这样有助于提高大家的分数。精品学习网为大家整理了14高三地理必修同步训练,供大家参考。

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