【摘要】鉴于大家对高中频道十分关注，小编在此为大家搜集整理了此文“2013年高三历史学科寒假作业答案”，供大家参考!

2013年高三历史学科寒假作业答案

答 案

一、选择题

1——5　　　BBCBB　　　6——10　DABBA

11——15　　DCBCA　　16——20　ACDBC

二、非选择题

21.(1)皇帝和三省大臣。(2分)

(2)特点：皇权之下的民主制。取决于：皇帝的个人品质和唐政权建立的时代背景。(4分)

(3)实质：皇权与法律权威之间的冲突。说明：法律权威占据上风。(4分)

(4)唐初君主权力受到大臣和法律的制约。我国封建制度的特点是专制主义中央集权体制中皇权至高无上。(4分)

22.(1)广州：黄花岗起义;辛亥革命领袖孙中山的故乡。(1分)

武汉：武昌起义;湖北军政府所在地。(1分)备选城市(任答一)：

东京，中国同盟会的成立地点。

檀香山，兴中会的成立地点。(2分)

(2)当时处于战争环境，缺乏档案资料;参加过中共“一大”的同志的回忆;党的领袖的提议。(2分)

答上海和浙江嘉兴均可。因为中共“一大”最初是在上海召开的，最后一天转移到浙江嘉兴南湖的游船上进行。(2分)

(3)原因：孙中山先生的民主共和理念和辛亥革命的历史功绩是国共两党都认同的;孙中山先生振兴中华、祖国统一的心愿是两岸人民的共同心声。(2分，其它言之有理即可酌情给分)

23.(1)陶片放逐法(1分)少数服从多数的民主集中制原则。(1分)

(2)举措：颁布《临时约法》，确立三权分立政体。(2分)

(3)国情(1分)实行了人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。(3分)

(4)平反冤假错案;加强法制建设;加强基层民主选举。(3分)

(5)认识：随着社会发展与进步，民主政治是历史发展的必然趋势;民主的范围越来越广泛，民主化程度越来越高;民主具有多元化。(任一点1分，言之有理即可)

24.(1)状况：继续与美国竞争(或冷战或对抗或争霸)。(1分)

关系：美国承认西欧伙伴地位;西欧日益要求摆脱美国的控制。(2分)

(2)中国国际地位不断提高，美国“遏制和孤立”中国的政策失败;美国在美苏争霸中处于劣势;改善中美关系以实现其全球战略意图。(3分)

(3)表现：欧盟成立后，综合实力不断增强;日本成为经济大国;崛起的中国，已成为世界性大国，走出低谷的俄罗斯，仍在挑战着美国的支配地位。(回答任意3点)

特点：多极化趋势;和平和发展成为历史的主流。(回答任意一点可得)(1分)

(4)当今世界，政治、军事、经济、科技因素(综合国力)起决定性作用。(2分)

25.(1)小农经济为专制主义中央集权制度提供物质基础，而其脆弱性又需要专制主义中央集权的保护;国家统一为中央集权制度奠定政治基础，而中央集权制度又有利于国家统一;民族融合与文化交流为中央集权确立创造条件，而中央集权制度又促进民族融合与交流;法家思想为专制主义中央集权制度的建立提供思想条件。(任意三点，共3分)

(2)基本特征：选举和议会立法。(1分)方式及举例：①革命方式，如英、法、美;

②改革或统一方式，如俄、日、德。(2分)

(3)尝试：维新变法、辛亥革命，试图建立君主立宪制和民主共和制。(2分)

根本原因：民族工业发展不充分，资产阶级具有软弱性。(1分)

(4)经济发展为政治建设提供基础，政治建设又会促进经济发展。 (1分)

高三年级历史学科寒假作业(2)

答 案

一、选择题

1——5　　BCAAD　　 6——10　BDBAB11——15　　DCDCD　 16——20BABAB

二、非选择题

21.(1)指分封制(1分);特征：与宗法制互为表里(血缘与国家政治制度相结合);层层分封、等级森严。(2分)

(2)原因：王室的衰落;宗法制遭到破坏;礼崩乐坏;血缘关系逐渐疏远。(4分)破解：统一国家;推行郡县制。(2分)

(3)变化：从贵族体制到官僚体制;从世袭到任命;从地方分治到集权。(3分)

(4)认识：官僚体制一方面顺应了历史发展的要求，有利于加强中央集权(或维护国家的稳定);强化了皇帝的专制，造成了许多负面影响。(2)

22.(1)原因：全民族抗战(正面战场和敌后战场的相互配合)，中国抗战与世界反法西斯战争相互配合。(2分)

(2)行径：在沦陷区掠夺中国大量劳动力。(2分)

活动：在沦陷区，民族企业或被日军所毁或被日军吞并。(2分)

意图及影响：把沦陷区经济完全纳入日本的战时经济体系当中(“以战养战”);(2分)严重破坏了我国经济的发展，极大地限制了民族工业的发展空间。(2分)

(3)不合理。(1分)

理由：中国政府在1972年《中日联合声明》中宣布放弃对日本的战争赔偿要求，是着眼于两国人民友好相处作出的政治决断，仅限于放弃国与国之间的战争赔偿，不包含其他的诸如劳工纠纷方面的个人赔偿。(3分)

23. (1)中央政府由主张武力解放逐渐转为以和平方式统一祖国。(2分)

(2)①因素：两岸关系有血浓于水的亲情;两岸经济联系日益紧密;经济发展优势可以互补;台湾与美国经济联系的逐渐减弱。(3分，任答三点，即可)

②分离：1949年国民党在大陆垮台后退守台湾，形成了台湾与祖国大陆暂时隔离的状态。(2分)

(3)①统一方式：和平统一。(1分)

②分裂的背景：二战后美苏英法四国对德国分区占领，美苏战时同盟关系破裂，美对苏实施冷战政策。(1分)

③统一的背景：1989年东欧政局发生剧变，东欧社会主义国家纷纷向西方靠拢;(1分)

(4)世界各国实现国家统一的方式是多种多样的;维护国家统一必须制定正确的方针政策;实现国家统一可促进国家经济的发展和国际地位的提高。(其他表述言之有理亦可，2分)

24.(1)表现：对中国封锁、禁运;阴谋制造两个中国。(2分)

原因：美国推行霸权主义;社会制度的对立。(1分)

(2)核心：台湾问题(1分)一个中国的原则(1分)美国虽然迫于形势改善与中国的关系，但仍不放弃其在亚洲的战略利益。(1分)

(3)干涉中国内政，妨碍国家统一。(1分)

(4)正确，由于种种原因，中美双方还存在这样那样的隔阂、误解乃至摩擦，但双方可以保持冷静和理智，加强沟通，减少猜疑，求同存异，发展中美友好合作关系。(2分)

因素：国家利益、综合国力、社会制度、意识形态、地缘政治、历史传统等。(任答两点得1分)

25.(1)朝鲜战争(或朝鲜战争的爆发)。战争爆发的时间。(2分)

(2)不同：材料一认为，可能是苏联人策划了这一进攻;(2分)材料二、三认为，南朝军队在美 国的支持或预谋下发动内战。(2分)

特点：以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义之间的对立和激烈斗争(答美苏冷战、美苏对抗得1分)。(2分)

(3)缺陷：缺少当事方(朝鲜和韩国)观点的相关史料，缺少该事件相关的原始史料。(2分)

【总结】2013年已经到来，高中寒假告示以及新的工作也在筹备，小编在此特意收集了寒假有关的文章供读者阅读。

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