您当前所在位置:首页 > 高中 > 高三 > 高三历史 > 高三历史试题

高三历史选择题练习

编辑:

2013-10-25

13.(2011年4月佛山二模12题)“秦始皇设职授官,从一面看是官僚政治的开始,从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的是( )

A.分封制 B.皇帝制 C.察举制 D.郡县制

14.(2011年1月中山市高三统考1题)《诗经》曰:“周虽旧邦,其命维新。”关于周人的“维新”,以下说法正确的有( )

①建立了完备的宗法制 ②实行了等级森严的分封制

③确立了尊卑分明的礼制 ④创立了王位世袭制

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

15.(2011年1月汕头金山中学高一期末5题)史书载:“宋兴,始以……对持文武二柄。”文中省略的两大机构是( )

A.中书门下、枢密院 B.三司、枢密院

C.中书门下、三司 D.枢密院、三衙

16.(2011年1月佛山市质检2题)学者钱穆指出:(唐代)“在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆认为唐朝( )

A.专制皇权达到顶峰 B.三省相互牵制

C.三省拥有最终决策权 D.皇帝还未形成足够的专制权力

17.(2011年1月汕头金山中学高一期末3题)“汉朝早期,统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指( )

A.郡国并行制度 B.中朝制度 C.刺史制度 D.察举制度

18.(2011年1月珠海市质检1题)费正清在《中国:传统与变迁》一书中说:“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展”。下面有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述,正确的是( )

A.相权三分,独立施政 B.中央集权,地方分权

C.分工明确,相互牵制 D.完善机构,皇权顶峰

19.(2011年1月清远市一模13题)在遥远的古代,雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同,下列叙述不正确的是( )

A.民主法制与君主专制 B.贵族制与分封制

C.公民大会与三公九卿 D.政事共商与皇权至上

20.(2011年1月东莞市高三期末调研12题)王夫之在评论某制度时,认为该制“垂二千年而弗能改,合古今上下皆安之。”该制是( )

A.分封制   B.郡县制    C.行省制   D.科举制

21.(2010年12月广东六校联考3题)故宫养心殿有一对漆红圆柱,上面镌刻着雍正帝手书的一幅楹联“惟以一人治天下,岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景对这幅楹联理解正确的是:

① 体现了统治者励精图治的思想 ② 反映了统治者对集权的极端渴望

③ 一定程度上体现了传统的民本思想 ④ 完全是统治者自欺欺人的真实写照

A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②④

22.(2011年1月茂名市一模12题)“……太和殿内皇帝所用的‘御座’,安置在一个高约2米的基座上,使御座从平地升起,犹如须弥座托着太和殿的缩影。”其中体现的政治思想是( )

A.天人合一 B.皇权至上 C.皇位世袭 D.天人感应

23.(2011年1月汕头金山中学高一期末2题)“天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。”(《孟子•告子》)上述材料不能反映的是( )

A.描述了西周分封制的情况 B.天子与诸侯都是宗族、姻亲关系

C.诸侯有保护天子的义务 D.当时有诸侯“不朝”的现象

24.(2011年4月揭阳二模13题)《资治通鉴•唐纪》记载:“每议政之际,是非蜂起,上不能决也。”这表明唐朝时期( )

A.政治民主化出现 B.皇帝大权已旁落

C.三省体制存有弊端 D.社会纷争错综复杂

25.(2011年1月汕头市质检4题)“皇帝不专制,文人言论自由,社会经济发达,商业繁盛,人民富足的时代。”这可能是对下列哪个时代的描述( )

A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.两宋时期 D.明清时期

26.(2011年1月佛山市质检1题)春秋时期,齐桓公在葵丘会盟诸侯,盟约的第一条是:“毋以妾为妻”,其目的是( )

A.提倡一夫一妻 B.维护母系家长的地位

C.维护宗法制度 D.规范诸侯们的婚姻

27.(2011年3月汕头市一模12题)右边是古代帝王家庙布局图,一般而言祖庙居中,二世称昭,三世称穆,四世称昭,互为昭穆。这可能与哪项制度有关( )

A.君主专制 B.郡县制

C.宗法制 D.分封制

28.(2011年1月广州市高三调研12题)《汉书•地理志》载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料中的“周制”是指( )

A.郡县制 B.分封制 C.王位世袭制 D.行省制


免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。