大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是精品学习网小编为大家整理的山东省高考历史试题，希望对大家有帮助。

13.春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法

A.打破了贵族垄断教育的特权         B.瓦解了宗法分封制度

C.动摇了周王室的统治基础           D.适应了诸侯争霸战争的需要

【考点】孔子创办私学、宗法制、分封制、井田制

【解析】孔子创办私学，打破了学在官府的局面。B项与材料无关，而且说法过于绝对，宗法分封制在春秋时期，只是遭到了破坏。C项周王室统治的基础应该是井田制，与之无关。D项和材料中的教育关联不大。

14.自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四    级制的演变，这体现了

A.中枢权力体系日趋完备             B.中央对地方控制的加强

C.各地经济联系日益密切             D.经济发展区域化程度提高

【考点】郡县制、州郡县三级制、省道府县四级制等地方性质制度、三省六部制

【解析】A项中枢权力体系日益完备是指三省六部制运作，选官用人制度，监察谏议制度的建立和完善;C项D项材料与经济关联不大;正确答案B项，从材料可以看出，地方行政制度设置上越来越细，反映出中央对地方管理控制加强。

15.唐宋时期，户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。这反映出当时

A.自然经济开始解体                 B.传统农业生产衰退

C.农业生产商品化程度提高           D.农民对地主的人身依附加强

【考点】唐宋时期商品经济发展

【解析】A项自然经济开始解体是在鸦片战争后;B项传统农业衰退不符合唐宋历史，应该是发展;D项与材料无关;从材料中可以看出来，很多农户专门进行某项生产，反映出农产品商品化程度提高。

16.以下中国文物保护单位空间分布特征示意图中，能准确反映中国近现代重要史迹空间分布特征的是

A                            B

C                            D

【考点】中国近现代历史整体阶段特征的把握

【解析】从整个近现代史历程看，文物地区肯定得有广州、南京、上海、北京等地方。所以应该是B项。

要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是精品学习网为大家总结的山东省高考历史试题，希望大家喜欢。