高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了10月高三上学期历史第一次月考试卷，希望对大家有帮助。

1.公元前 782 年，周幽王即位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料表明

A.周幽王荒淫无道，诸侯联合起兵反叛

B.分封制下，小宗有随时朝贡大宗的义务

C.分封制下，各诸侯对周王承担军事义务

D.西周末年诸侯势力强大，大国争霸频繁

2.春秋时期士人曹刿有“肉食者鄙，未能远谋”之说;战国时期的策士冯谖寄食于贵族孟尝君门下，为发泄心中的不满弹铗而歌“长铗归来乎，食无鱼”;孟子则把“七十者可以食肉”视为惠民德政。这表明当时

A.儒家学派规劝贵族实践仁政思想

B.分封制强化的等级观念依然存在

C.士阶层不被各诸侯国统治者重用

D.经济落后滞缓了分封制度的瓦解

3.《史记》载：“始皇……起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上……天下之事无小大皆决于上。”这表明

A.秦始皇帝，才能非凡

B.皇权至上，大权独揽

C.政权系统，尚不完备

D.君相矛盾，尚不突出

4.宋朝“广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄”，这表明宋代科举制的实行

A.活跃了人们的思想

B.使社会各阶层热衷科举

C.扰乱了社会的秩序

D.影响了社会的价值取向

5.柏拉图公开认为：“根据犯罪可以处以不同的刑罚。”在实践中，雅典法律将雅典人分为三种：本邦公民、外邦公民、奴隶。本邦公民伤害了自由民可以支付罚款，外邦人伤害了自由民则被驱除出境，奴隶伤害了自由民则可能被判处死刑。 材料主要体现出雅典

A.民主范围的狭隘性

B.民主决策的随意性

C.法律保护奴隶主的利益

D.用法律维护公民权利

6.海伦•琼斯在《建筑与民主》中说：“……每九天举行一次至少要求6000位公民参加的雅典公民大会，期间，雅典警卫在街道上巡逻，并用沾了红色粉末的绳子将公民们从市镇广场的最北端护送到集会场所，一旦在集会场所外发现某个公民沾有红色印记，该公民就会受到惩罚。”上述现象从侧面反映了

A.高频政治活动导致公民逃离

B.雅典民主法治的公正与客观

C.雅典公民必须履行参政义务

D.雅典民主政治衰落的必然性

7.《十二铜表法》第九表第一款：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”这一规定表明《十二铜表法》

A.标志着古代世界成文法的诞生

B.可有效防范个人专权

C.标志着罗马法体系的最终完成

D.对后世立法影响深远

8. 英国中世纪有一条政治原则，即“国王不能犯错误”。这使得历代君主都可以恣意妄为而不致因“犯错误”而被追究责任。后来的法案对这一原则有了新的解释：“国王的错误应由签署该项决定的大臣负责。”这一变化

A.使王权受到了间接限制

B.让国王可以继续胡作非为

C.使大臣成为国王犯错的替罪羊

D.保证了国王由能犯错误到不能犯错误

9.1867年，英国宪政学家沃尔特•巴奇霍特在《英国宪政》中写道：“英国政体有效运行的秘密在于行政权和立法权之间的密切结合，一种几乎完全的融合……它的优点恰在于二者之间的奇妙结合。”英国行政权和立法权之间的实际连接点是

A.国王　　　　　　　　B.议会

C.内阁                D.最高法院

10.麦迪逊认为美国1787年宪法“从严格意义上讲既不是国家宪法，也不是联邦宪法，而是二者的结合”。这种认识主要基于该宪法

A.协调了联邦政府和州政府间的权力分配

B.构建了三权分立的中央政府

C.调 和了大州与小州关于国会席位的矛盾

D.达成了南方黑奴计算人口总数的方案

11.宪法通过后，共和派在众议院选举中获得多数席位。1877年支持君主制的法国总统麦克马洪迫使亲共和的内阁辞职，并解散众议院。共和派在重选中获胜，麦克马洪遭到彻底失败后承认：“不能将行使解散众议院之权树立为治国的体制。”该事件对法国政治产生的影响是

A.维护了“议会至上”的原则

B.君主派顺应历史潮流主动退出历史舞台

C.形成了内阁向总统负责的传统

D.最终确立了共和政体

12.在德意志帝国里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。军官由皇帝任命，将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。上述材料反映了德意志帝国的政治特点是

A.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩

B.君权至上和君主专制

C.德意志帝国保留了大量的封建残余

D.将军享有国家最高的政治权力

13.民国学者蒋廷黻指出：“中国当初的目的全在禁烟。……故鸦片战争的发生，非中、英两国所预料，更非两者所预谋。战争虽非偶然的，无历史背景的，然初不过因禁烟而起冲突，继则因冲突而起报复，终乃流为战争。”下列观点与材料一致的是

A.国人预料到禁烟会导致战争

B.战争的原因是英国预谋已久

C.禁烟运动是鸦片战争的诱因

D.社会制度差异是战争的起因

14.下图是1896年日本《团团珍闻》刊登的日本画家田口米作绘制的漫画，漫画的题目是《日清战争后日本人的意识》，这主要表现了当时

A.日本已经成为世界军事强国

B.欧美国家联合继续抑制日本

C.日本联合欧美的意识日益加强

D.战争结果助长了日本军国主义

15.有人将下面漫画中逃跑者的现实活动归纳为：溜之大吉→反咬一口→为人打工。漫画所描述的历史事件发生后列强获得的侵华权益是

A.西方列强拉开了瓜分中国的序幕

B.外国军队长期驻扎在华战略要地

C.列强在华设厂开始取得合法地位

D.外国军舰可以在长江各口岸通航

16. 有些史学家认为，“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征，对不满的民众很有吸引力”。其方案中对民众最具吸引力的是

A.平均分配土地　　　　　　B.产品上交国库

C.建立民主政治            D.兴办学校教育

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