高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，精品学习网小编为大家整理了14年高三必修历史同步训练题，希望大家喜欢。

1.(2012年天津文综历史，12)(19分)阅读材料，回答问题。

材料二：

“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”

“道之大原出于天，天不变，道亦不变”;“以教化为大务”;“正法度之宜”。

——《汉书•董仲舒传》

(2)依据材料二中董仲舒的论述，指出其思想特征。结合所学知识，阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响。(4分)

(4)综上，谈谈你对思想文化发展进程的认识。(2分)

【答案】

(2)思想特征：强调“大一统”;糅合各家思想，形成新儒学体系。(2分)

影响：儒学正统地位在汉代确立，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流。(2分)

(4)思想文化随着社会经济政治的变化，在吸收融合诸多文化因素中发展和丰富。(2分)

第3课  宋明理学

1.(2012年全国新课标历史，27)理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人(民)之道，则一而已……四民异业而同道。”在此，王阳明(    )

A.重申传统的“四民”秩序              B.主张重新整合社会阶层

C.关注的核心问题是百姓生计            D.阐发的根本问题是正心诚意

【答案】D

2.(2012年海南卷历史，6)宋代理学家周敦颐认为，“天以阳生万物，以阴成万物。生，仁也”。周敦颐在此所阐释的是(    )

A.“仁”与万物生成的关系              B.孟子的仁政思想

C.阴阳互相依存的关系                  D.道家顺应自然的思想

【答案】A

3.(2012年海南卷历史，4)魏晋时期，有人斥责佛教“使父子之亲隔，君臣之义乖，夫妇之和旷，友朋之信绝”。这反映出当时(    )

A.佛教传入颠覆了传统观念              B.儒家伦理不为社会所重视

C.佛教急于融入本土文化                D.佛教与儒家伦理抵触

【答案】D

4.(2012年广东文综历史，39)(27分)词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。

材料一：在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量作用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。

——摘自《近代汉字术语创制的两种类型》等

材料二：随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方那一个人惟一形态，日常使用的“民主”一词，指的已不是古代直接民主。

——据《美国革命时期民主概念的演变》等

问题：

(1)材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关?程朱理学中“格物致知”的目的是什么?(4分)

【答案】(1)与科举制相关。(2分)

目的：“究天理”(或明道德(宣传封建伦理道德)，维护封建专制统治秩序。(2分)

在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。精品学习网为大家整理了14年高三必修历史同步训练题，供大家参考。