秦朝结束了自春秋起五百年来诸侯分裂割据的局面，成为中国历史上第一个以华夏族为主体、多民族共融的中央集权制国家。以下是第二章秦朝的统治同步练习，请大家认真学习。

一、单项选择题

1.秦国灭掉六国，统一全国的主要原因在于(    )   A.人民饱受战乱之苦，渴望统一   B.秦国是七国中实力最强大的国家   C.法家思想奠定了统一的理论基础   D.六国统治者代表着腐朽落后势力

2.秦朝疆域南部的“南海”约相当于今天的(     )

A.南海海域   B.南沙群岛    C.广西一带     D.广东地区 3.秦朝能达到统一度量衡、统一文字的目的，其根本原因是(    )   A.生产力发展         B.实行了“法治”   C.国家的统一         D.秦始皇的雄才大略 4.秦朝的御史大夫的主要职责是(     )

A.掌握财政    B.管理军政     C.裁决政事     D.监察百官 5.秦末农民战争爆发的原因中不包括(      )

A.焚书坑儒     B.沉重的赋税     C.繁重的徭役    D.严酷的法律 6.秦末农民起义建立“张楚”政权的地点是(     )

A.蕲县         B.陈           C.大泽乡        D.荥阳 7.楚汉战争的决定性战役是(     )

A.垓下之战     B.巨鹿之战     C.城濮之战      D.牧野之战 8.古人对秦朝短命而亡的主要原因的分析，下列哪项最接近史实(     )   A.“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首。”   B.“四维(礼义廉耻)不张„„故万民离叛。”

C.“所以殄灭而降辱者，(亡于)六王之后(代)也。”   D.“乃举措暴众而用刑太极故也。”

参考答案 单项选择题

1.B  2.D  3.C  4.D 5.A  6.B  7.A  8.D

二、材料解析题

1.阅读下列材料

【材料一】丞相李斯曰：“„„今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。私学而相与非法教，人闻令下，则各以其学议之;人则心非，出则巷议;夸主以为名，异取以为高，率群下以造谤。如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下。禁之便。臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所取，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》、《书》者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦(城旦——四年徒刑)。

——《史记·秦始皇本纪》

【材料二】“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”(章碣诗)“诗书焚后今何在，到底阿房不耐烧。”(丁尧诗)

阅后请依据上述材料，结合时代背景，评述秦王朝焚书坑儒的目的、措施和后果(不超过180字)。

2.阅读下列材料   【材料一】太史公曰：“夫秦失其政，陈涉首难„„(项羽)乘势起陇亩之中，三年„„灭秦，分裂天下而封王侯。号为霸王之业„„欲以力征„„卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣!乃引：‘天亡我，非用兵之罪也’，岂不谬哉!”

——《史记·项羽本纪》

【材料二】(汉)高祖曰：“„„此三者(指张良、萧何、韩信)，皆人杰也。吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我所擒也。”

——《史记·高祖本纪》

【材料三】百战疲劳战士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?

——王安石《乌江亭》

【材料四】沛公百战保咸阳，自古柔仁伏暴强。慷慨悲歌君勿恨，拔山盖世故应亡。

——张来《项羽》

回答：

(l)材料一中，项羽认为自己失败的原因是什么?这一认识是否正确?为什么?   (2)四则材料的共同点是什么?这几则材料从哪些方面指出了项羽“中原一败势难回”的原因?

参考答案

材料解析题

1.评述内容应包括：

背景：秦虽然灭掉了六国，但思想尚未统一，有不利于专制统治的思想、学派存在。   目的：为了加强秦王朝的专制统治。

措施：加强思想控制，用焚书和刑法禁止其他学说。

后果：束缚了思想，摧残了文化，但最终也未能挽救秦王朝的统治。

2.(1)“天亡我，非用兵之罪也。”不正确。因项羽不从主观上寻找原因，却把失败归于天命，这是唯心主义的表现。   (2)共同点是都认为项羽的败亡是咎由自取，不是天命。原因：“分裂天下而封王侯”，违背了统一的历史趋势;恃“拔山盖世”之勇，凭“暴强”、“力征”，这是蹈暴秦覆辙;“有一范增而不能用”，不善于用人，得不到人们的支持。

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