第Ⅱ卷(非选择题  共60分)

21.(10分)下图为甲状腺激素作用机制图解，请回答相关问题：

(1)图示功能蛋白质合成的场所是              (细胞器)，参与步骤④的细胞器有

。

(2)该细胞内DNA存在于                      ;RNA主要分布在                  。利用                       将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。

(3)人处于寒冷环境中时，在垂体分泌的促甲状腺激素调节作用下，甲状腺的活动加强。由图推测，甲状腺激素的受体在              ，其直接调节的是           过程，最终产生的生物效应是加快物质                ，          增加。

22.(7分)酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置，请回答以下相关问题：

(1)选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是               (用字母和箭头表示)。

(2)利用E装置探究酵母菌呼吸类型，若在实验过程中液滴向左移，(不考虑环境因素的影响)则说明此装置中酵母菌肯定发生了          呼吸。

(3)选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律。

①用D装置培养酵母菌时，通常将橡皮塞换为棉花塞，目的是                       。

②培养后期稀释100倍后按照五点取样法计数，血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)的五个中方格中共有酵母菌120个。同时兴趣小组同学取一定量培养液用台盼蓝对酵母进行染色，并取样多次镜检获得结果如下(只有死细胞才会被台盼蓝染色)：

第一次 第二次 第三次

未染色酵母菌 20 17 23

蓝色酵母菌 4 3 5

则培养液中活酵母菌的密度为            个/毫升。

(4)F是固定化酵母菌的实验装置，F装置中的X溶液是         。制备形成的凝胶球通常还需置于无菌水中进行清洗，目的是                         。

(5)G是利用固定的酵母菌进行发酵的装置，其中的葡萄糖除了作为酵母菌发酵的原料以外，还具有                                          作用。

23.(11分)景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示)：白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示)。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：

(1)在叶绿体中，吸收光能的色素分布在                的薄膜上;可以用          提取叶绿体中的色素。

(2)植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)的原因是缺少光反应产生的            ;白天植物A进行光合作用所需的CO2，除来自苹果酸的分解外，还来自                     。

(3)在上午10：00时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量的变化分别是A：          ，B：          。(填“基本不变”、“增加”或“下降”)

(4)研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。(注：气孔导度越大，气孔开启程度越大。)

分组

测量指标 培养液中X的浓度/mol•m-3

5.0×10-5 5.0×10-4 5.0×10-3

叶片中X的浓度/nmol•g-1(鲜重) 2.47 2.97 9.28

叶片的气孔导度/mol•m-2•s-1 0.54 0.43 0.27

①以上方案有不完善的地方，请指二处并加以修正。

a.                                                                             ;

b.                                                                             。

②若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，在一定的浓度范围内，随着培养液中X的浓度增大，叶片蒸腾作用强度              。

24.(14分)回答下列有关细胞分裂的问题。

(1)表中数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位：小时)。

周期 G1 S G2 M 合计

时长(h) 10 7 3.5 1.5 22

若用32P标记该种细胞并作放射自显影实验观察细胞的有丝分裂，选择标记的原料是

，则可检测到具有放射性的大分子物质是处于            时期的细胞。若在上述培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，持续培养       小时，则所有细胞都将被抑制在S期和G1/S交界处;去除抑制剂，更换新鲜培养液，细胞将继续沿细胞周期运行，在所有细胞达到      期终点前，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都被阻断在G1/S交界处，实现细胞周期同步化。

(2)左下图所示为高等植物细胞有丝分裂某个时期的显微图像。右下图为同个细胞处于有丝分裂不同阶段的模式图。请据图回答：

①与显微图像相对应的是右上图       (填A、B或C);此时参与该细胞有丝分裂的细胞器主要是            。

②请依次写出下列结构的名称：

1.             ;2.             ;3.             。

③组成结构3的物质是在细胞分裂        期合成的;通过                   可将该细胞内染色体组数加倍。

④如图所示，在分裂过程中发生周期性解离和重建的是                   ;“观察植物细胞的有丝分裂”其装片制作的顺序依次是                                       。

25.(18分)下图是某一年生自花传粉植物(2n=10)的某些基因在亲本染色体上的排列情况。该种植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关。已知母本高60cm，父本高30cm，据此回答下列问题。

(1)图示细胞内有       个核DNA分子。

(2)F1的高度是       cm，F1测交后代中高度为40cm的植株出现的比例为       。

(3)多次实验结果表明，让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例总为2/7，请推测原因

。

(4)该种植物叶缘锯齿尖锐与光滑由两对等位基因控制，且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑。已知其中一对是位于1、2号染色体上的D、d，另一对等位基因为A、a。请完善下列实验步骤，探究基因A和a是否也位于1、2号染色体上(不考虑交叉互换)。

第一步：选择基因型为                   的母本和父本进行杂交得到F1种子;

第二步：种植F1种子，待植株成熟让其        交，得到子代种子;

第三步：种植第二步的后代种子，待其长出叶片，观察统计                          。

结果及结论：

①                                                    ，说明另一对等位基因不位于1、2号染色体上。

②                                                     ，说明另一对等位基因位于1、2号染色体上。