高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，精品学习网小编为大家整理了生物高三必修同步训练题，希望大家喜欢。

1.下列关于出生率和死亡率的叙述，正确的是(　　)

A.如某年平均每10万人中出生1862个孩子，则该年的出生率为1.862‰

B.某种群某时间段内死亡率增大，则种群密度必定减小

C.影响人口出生率和其他生物种群出生率的因素差别较大

D.农忙时期，导致某大城市人口数量直线下降的主要原因是出生率小于死亡率

解析：根据出生率的定义可知，该年出生率=1862/100000=1.862%，A错误;某种群某时间段内死亡率增大，出生率可能也会增大，则种群密度未必减小，B错误;农忙时期，导致某大城市人口数量直线下降的主要原因是迁出率急剧增大，D错误。

答案：C

2.下列不属于对种群特征描述的是(　　)

A.蒲公英杂乱无章地分布在操场上

B.某市男性公民与女性公民的比例为1∶1.5

C.某池塘生活了约150种生物

D.某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%

解析：A项说的是种群的空间特征;B项说的是种群的性别比例;C项不属于种群的范围;D项说的是种群的迁入率。

答案：C

3.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减小，其原因是(　　)

A.雄性个体数量减少使雌虫生殖能力下降

B.成虫个体数量大量迁出使幼虫个体数量减少

C.受人工合成的性引诱剂的影响，雌性个体也减少

D.种群的性别比例失调使种群的出生率下降

解析：性引诱剂诱杀雄性个体后，会改变种群的性别比例，从而使害虫的出生率 下降，所以种群密度会减小。

答案：D

4.要研究一个种群的密度通常需要根据不同种群生物的特点选择不同的方法。下列调查种群密度时所用的方法正确的是(　　)

A.调查草地上的瓢虫种群→标志重捕法

B.调查草原中的斑马种群→样方法

C.调查某片森林灰松鼠种群→标志重捕法

D.调查池塘中的鲢鱼种群→样方法

解析：植物和活动范围比较小的动物采用样方法;活动范围相对较大的动物采用标志重捕法。

答案：C

5.某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表，下列叙述错误的是(　　)

捕获总鸟数  麻雀   黄鹂

第一次捕捉 100 46(标记后放生) 43(标记后放生)

第二次捕捉 102 42(其中6只标记) 36(其中9只标记)

A.为了结果的可靠性，标记物对标记对象的生理习性不能有影响

B.该区域麻雀大约有3 22只，黄鹂大约有172只

C.该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群

D.由于标记的个体被再次捕获的概率下降，所以计算的结果应偏小

解析：标志重捕法中的相关计算：进行调查的某区域内的种群数量=第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物的标记个体数量。由于标记的个体被再次捕获的概率下降，分母减小，所以计算的结果应偏大， D错误。

答案：D

在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。精品学习网为大家整理了生物高三必修同步训练题，供大家参考。