高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，精品学习网小编为大家整理了高三生物必修同步训练题，希望大家喜欢。

14.[2014•广州检测]下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)，请分析该过程，回答下列问题：

(1)上述两个基因发生突变是由于_______ _________引起的。

(2)右图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为________，表现型是____________________，请在右图中标明基因与染色体的关系。

(3)甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么?可用什么方法让其后代表现出突变性状。

(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示)

解析：(1)由图可知甲植株和乙植株都发生了碱基的替换。(2)因为A基因和B基因是独立遗传的，所以这两对基因应该分别位于图中两对同源染色体上。又由于甲植株(纯种)的一个A基因发生突变，所以该细胞的基因型应该是AaBB，性状是扁茎缺刻叶。(3)植株虽已突变但由于A对a的显性作用，B对b的显性作用，在植株上并不能表现出突变性状;当突变发生于体细胞时，突变基因不能通过有性生殖传给子代。要想让子代表现出突变性状，可对突变部位的组织细胞进行组织培养，然后让其自交，后代中即可出现突变性状。(4)杂交育种和单倍体育种两种方法都能取得不错的效果。

答案：(1)一个碱基的替换(或碱基对改变或基因结构的改变)　(2)AaBB 　 扁茎缺刻叶 　 提示：表示出两对基因分别位于两对同源染色体上即可，图略 　 (3)该突变均为隐性突变，且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中，不能通过有性生殖传递给子代。取发生基因突变部位的组织细胞，通过组织培养技术获得试管苗，让其自交，其子代即可表现突变性状。

(4)方法一：杂交育种 　 方法二：单倍体育种

15.[2014•福州模拟]某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理，得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现，突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生 的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案，如果你是其中一员，将下列方案补充完整。(注：除要求外，不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示。)

(1)杂交方法：________________________________________。

(2)观察统计：观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入下表。

野生型 突变型 突变型/(野生型+突变型)

雄性小鼠   A

雌性小鼠   B

(3)结果分析与结论：

①如果A=1，B=0，说明突变基因位于________;

②如果A=0，B=1，说明突变基因为________，且位于________;

③如果A=0，B=________， 说明突变基因为隐性，且位于X染色体上;

④如果A=B=1/2，说明突变基因为________，且位于________。

在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。精品学习网为大家整理了高三生物必修同步训练题，供大家参考。