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2014-04-10
高三数学一模试题文科
本试卷分为选择题(共 40分)和非选择题(共110分)两部分
第一部分(选择题 共40分)
一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.
(1)已知集合 , ,则
(A) (B) (C) (D)
(2)已知 为虚数单位,复数 的值是
(A) (B) (C) (D)
(3)若 满足约束条件 则函数 的最大值是
(A) (B) (C) (D)
(4)在索契冬奥会跳台滑雪空中技巧比赛赛前训练中,甲、乙两位队员各跳一次.设命题 是“甲落地站稳”, 是“乙落地站稳”,则命题“至少有一位队员落地没有站稳”可表示为
(A) (B) (C) (D)
(5)执行如右图所示的程序框图,则输出 的值是 ( )
(A)10
(B)17
(C)26
(D)28
(6)函数 的图象大致为
(A) (B) (C) (D)
(7)已知 和 是平面内两个单位向量,它们的夹角为 ,则 与 的夹角是
(A) (B) (C) (D)
(8)如图,梯形 中, , , , ,将 沿对角线 折起.设折起后点 的位置为 ,并且平面 平面 .给出下面四个命题:
① ;
②三棱锥 的体积为 ;
③ 平面 ;
④平面 平面 .
其中正确命题的序号是
(A)①② (B)③④ (C)①③ (D)②④
第二部分(非选择题 共110分)
二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.把答案填在答题卡上.
(9)抛物线 的准线方程是 .
(10)在一次选秀比赛中,五位评委为一位表演者打分,若去掉一个最低分后平均分为90分,去掉一个最高分后平均分为86分.那么最高分比最低分高 分.
(11)在 中, 分别是角 的对边.已知 , , ,则 ; .
(12)一 个空间几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为 ;表面积为 .
(13)已知直线 与曲线 交于不同的两点 ,若 ,则实数 的取值范围是 .
(14)将1,2,3,…,9这9个正整数分别写在三张卡片上,要求每一张卡片上的任意两数之差都不在这张卡片上.现在第一张卡片上已经写有1和5,第二张卡片上写有2,第三张卡片上写有3,则6应该写在第 张卡片上;第三张卡片 上的所有数组成的集合是 .
三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.
(15)(本小题满分13分)
已知函数 .
(Ⅰ)求 的值及函数 的单调递增区间;
(Ⅱ)求函数 在区间 上的最大值和最小值.
(16)(本小题满分13分)
某单位从一所学校招收某类特殊人才.对 位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:
一般 良好 优秀
一般
良好
优秀
例如表中运动协调能力良好且逻辑思维能力一般的学生是 人.由于部分数据丢失,只知道从这 位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到逻辑思维能力优秀的学生的概率为 .
(Ⅰ)求 , 的值;
(Ⅱ)从运动协调能力 为优秀的学生中任意抽取 位,求其中至少有一位逻辑思维能力优秀的学生的概率.
(17)(本题满分14分)
在四棱柱 中, 底面 ,底面 为菱形, 为
与 交点,已知 , .
(Ⅰ)求证: 平面 ;
(Ⅱ)求证: ∥平面 ;
(Ⅲ)设点 在 内(含边界),且 ,说明满足条件的点 的轨迹,并求 的最小值.
(18)(本小题满分13分)
设函数 , , ,记 .
(Ⅰ)求曲线 在 处的切线方程;
(Ⅱ)求函数 的单调区间;
(Ⅲ)当 时,若函数 没有零点,求 的取值范围.
(19)(本小题满分14分)
已知椭圆 经过点 ,一个焦点为 .
( Ⅰ)求椭圆 的方程;
高三数学一模试题(Ⅱ)若直线 与 轴交于点 ,与椭圆 交于 两点,线段 的垂直平分线与 轴交于点 ,求 的取值范围.
(20)(本小题满分13分)
已知 是公差不等于0的等差数列, 是等比数列 ,且 .
(Ⅰ)若 ,比较 与 的大小关系;
(Ⅱ)若 .
(ⅰ)判断 是否为数列 中的某一项,并请说明理由;
(ⅱ)若 是数列 中的某一项,写出正整数 的集合(不必说明理由).
北京市朝阳区高三年级第一次综合练习
数学学科测试答案(文史类)
2014.3
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C D D B A C B
二、填空题
题号 9 10 11 12 13 14
答案
16 ;
;
二;
三、解答题
15. 解:(Ⅰ)因为
所以, .
由 , ,
得 ,
所以 的单调递增区间是 , . ……………………8分
(Ⅱ)因为
所以 .
所以,当 ,即 时, 取得最小值 ;
当 即 时, 取得最大值 . ……………………13分
16. 解:(I)由题意可知,逻辑思维能力优秀的学生共有 人.
设事件 :从 位学生中随机抽取一位,逻辑思维能力优秀的学生,
则 .
解得 .
所以 . ……………………………………………………5分
(Ⅱ)由题意可知,运动协调能力为优秀的学生共有 位,分别记为
.其中 和 为运动协调能力和逻辑思维能力都优秀的学生.
从中任意抽取 位,可表示为 ,
, , ,共 种可能.
设事件 :从运动协调能力为优秀的学生中任意抽取 位,其中至少有一位逻辑思维能力优秀的学生.
事 件 包括 , , , ,共 种可能.所以 .
所以至少有一位逻辑思维能力优秀的学生的概率为 . ……………………………13分
17. 解:(Ⅰ)依题意, 因为四棱柱 中, 底面 ,
所以 底面 .
又 底面 ,
所以 .
因为 为菱形,
所以 .而 ,
所以 平面 . ………………4分
(Ⅱ)连接 ,交 于点 ,连接 .
依题意, ∥ ,
且 , ,
所以 为矩形.
所以 ∥ .
又 , , ,
所以 = ,所以 为平行四边形,
则 ∥ .
又 平面 , 平面 ,
所以 ∥平面 . ……………………………………………………………9分
(Ⅲ)在 内,满足 的点 的轨迹是线段 ,包括端点.
分析如下:连接 ,则 .
由于 ∥ ,故欲使 ,只需 , 从而需 .
又在 中, ,又 为 中点,所以 .
故 点一定在线段 上.
当 时, 取最小值.
在直角三角形 中, , , ,
所以 . …………………………………………………………………14分
18.解:(I) ,则函数 在 处的切线的斜率为 .
又 ,
所以函数 在 处的切线方程为 ,即 ………………4分
(Ⅱ) , ,( ).
①当 时, , 在区间 上单调递增;
②当 时,令 ,解得 ;令 ,解得 .
综上所述,当 时,函数 的增区间是 ;
当 时,函数 的增区间是 ,减区间是 . ………………9分
(Ⅲ)依题意,函数 没有零点,即 无解.
由(Ⅱ)知,当 时,函数 在区间 上为增函数,区间 上为减函数,
由于 ,只需 ,
解得 .
所以实数 的取值范围为 . …………………………………………………13分
19. 解:(Ⅰ)由题意得 解得 , .
所以椭圆 的方程是 . ……………………………………4分
(Ⅱ)由 得 .
设 ,则有 , ,
.
所以线段 的中点坐标为 ,
所以线段 的垂直平分线方程为 .
于是,线段 的垂直平分线与 轴的交点 ,又点 ,
所以 .
又 .
于是, .
因为 ,所以 .
所以 的取值范围为 . ………………………………14分
20. 解:记 的 , 公差为 , 公比为 ,由 ,得
(Ⅰ) , , , ,
当 时,显然 ;
当 时,由平均值不等式 ,当且仅当 时取等号,而 ,所以 即 .
综上所述, . ………………………………………………………5分
(Ⅱ)(ⅰ)因为 ,所以 得 所以 或 .因为 ,所以 , .
令 ,即 , , ,所以 是 中的一项.
(ⅱ)假设 ,则 , ,
当 或 ,( )时, .
正整数 的集合是 . …………………………13分
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标签:高三数学试题
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