编辑:sx_yangk
2014-10-31
高中最重要的阶段,大家一定要把握好高中,多做题,多练习,为高考奋战,小编为大家整理了高三数学10月阶段性检测试卷,希望对大家有帮助。
一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.设集合P={3,4,5},Q={4,5,6,7},定义P※Q={(a,b)|a∈P,b∈Q},则P※Q中元素的个数为
A.3 B.4 C.7 D.12
2.已知全集U=Z,集合A={x| =x},B={-1,0,1,2},则图中的阴影部分所表示的集合等于
A.{-1,2} B.{-1,0} d
C.{0,1} D.{1,2}
3.已知集合A为数集,则“A∩{0,1}={0}”是“A={0}”的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
4.函数f(x)=11-x+lg(1+x)的定义域是
A.(-∞,-1) B.(1,+∞)
C.(-1,1)∪(1,+∞) D.(-∞,+∞)
5.下列函数中,既是偶函数又在(0,+∞)单调递增的函数是
A.y=x3 B.y=|x|+1
C.y=-x2+1 D.y=2-|x|
6.设 则a、b、c的大小关系是
A.a
7.已知命题 所有有理数都是实数,命题 正数的对数都是负数,则下列命题中为真命题的是( )
A. B. C. D.
8.若函数f(x)=x2x+1x-a为奇函数,则a=
A.12 B.23 C.34 D.1
9.函数f(x)=ax2+bx+6满足条件f(-1)=f(3),则f(2)的值为
A.5 B.6
C.8 D.与a、b值有关
10.已知函数f1(x)=ax,f2(x)=xa,f3(x)=logax (其中a>0,且a≠1),在同一坐标系中画出其中的两个函数在第一象限内的图像,正确的是
11.已知函数y=f(x)为偶函数,满足条件f(x+1)=f(x-1),且当x∈[-1,0]时,f(x)=3x+49,则f( )的值等于
A.-1 B.2950
C.10145 D.1
12. 设函数f(x)=x|x|+bx+c,给出下列四个命题:
①c=0时,f(x)是奇函数 ②b=0,c>0时,方程f(x)=0只有一个实根
③f(x)的图象关于(0,c)对称 ④方程f(x)=0至多两个实根
其中正确的命题是
A.①④ B.①③ C.①②③ D.①②④
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
二、填空题:本大题共4个小题,每小题4分,共16分.
13.命题“∃x∈R,x2+ax-4a<0”的否定是________.
14. 已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+2)=-f(x),则f(6)的值为 .
15. 设 则 __________.
16. 已知函数f(x)=log0.5(3x2-ax+5)在(-1,+∞)上是减函数,则实数a的取值范围是_____________.
三、解答题:本大题共6小题,共74分.解答应写出必要文字说明、证明过程及演算步骤.
17. (本小题满分12分)
已知函数f(x)=1a-1x(a>0,x>0).
(1)求证:f(x)在(0,+∞)上是增函数;
(2)若f(x)在12,2上的值域是12,2,求a的值.
18. (本小题满分12分)
已知命题 :函数 是增函数,命题 : ,
如果“ ” 为真命题,“ ”为假命题,求实数 的取值范围。
19. (本小题满分12分)
已知命题p:A={x|a-1
(1)若A∩B=∅,A∪B=R,求实数a;
(2)若 q是p的必要条件,求实数a.
20. (本小题满分12分)
某民营企业生产A、B两种产品,根据市场调查与预测,A产品的利润与投资成正比,其关系如图甲,B产品的利润与投资的算术平方根成正比,其关系如图乙(注:利润与投资单位:万元)
(1)分别将A、B两种产品的利润表示为投资的函数关系式,并写出它们的函数关系式;
(2)该企业已筹集到10万元资金,并全部投入A、B两种产品的生产,问:怎样分配这10万元投资,才能使企业获得最大利润,其最大利润为多少万元?
(甲) (乙)
21. (本小题满分13分)
已知函数f(x)和g(x)的图象关于原点对称,且
(1)求函数 的解析式;
(2)解不等式g(x)≥f(x)-|x-1|;
(3)若h(x)=g(x)- f(x)+1在[-1,1]上是增函数,求实数 的取值范围.
22. (本小题满分13分)
设函数 是定义域为 的奇函数.
(1)求 值;
(2)若 ,试判断函数单调性,并求使不等式 恒成立的的取值范围;
(3)若 ,且 在 上的最小值为 ,求 的值.
精品学习网小编为大家整理了高三数学10月阶段性检测试卷,希望对大家有所帮助。
标签:高三数学试题
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。