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本文题目：高三语文第一单元检测试题试题

总分150分 时间：150分钟

第一卷(36分)

一、基础知识：(共15分，每题3分)

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A.调剂/光风霁月 缱绻/卷土重来 收拾/拾级而上

B.侮辱/忤逆不孝 斐然/缠绵悱恻 估量/量体裁衣

C.宽宥/杳无音讯 病殁/没齿不忘 奢靡/所向披靡

D.碾坊/辗转反侧 诋毁/扺掌而谈 滋蔓/顺蔓摸瓜

2.下列句子中，有两个错别字的一项是 ( )

A.思想感情的瞬息万变，波澜叠起，和艺术结构的腾挪跌荡，跳跃发展，在这首诗里被完美地统一起来。

B.巴尔扎克曾说，苦难对于天才是一块踮脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。

C.前些年，抨击全国统一高考“一刀切”，抹杀地方教育个性，不利于开展素质教育的声音甚嚣尘上，由此拉开了全国各省高考自主命题的大幕。

D.这是一个只有夜晚的人的真相：他无法相信色采斑斓的，哪怕是虚拟的白天。尽管偶尔到来的有关美好的人与事业曾让他有过短暂的惊讶。

3.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是( )

A.林觉民的《与妻书》，哀婉凄切，柔肠百回，常常使人不忍卒读，唏嘘生离死别。

B.不管时代如何变迁，社会如何发展，我们两国两党的坚强团结和亲密友谊是颠扑不破的。

C.在各个国家的读者中，都有大批的鲁迅谜。他们称赞鲁迅的作品达到了不能赞一词的程度。

D.俗话说，“到什么山唱什么歌”，分清说话的场合发表恰当的言论，是现代公民人际交往的必备素质。

4.下列各句中，没有语病的一项是( )

A.史铁生辞世后，不计其数的读者在短短几天时间里，通过各种途径和方式，众多媒体刊载了大量缅怀他的文章。

B.一路“高歌猛进”的房价牵动着每个购房者的神经，也受到了中央的关注，自今年年初以来出台了一系列政策，以抑制房价过快上涨，防范金融风险。

C.影片《让子弹飞》是本年度最耀眼的电影明星。大家即使只是把它当做喜剧看，这部电影也会超量满足观众对于中国喜剧片的期望。

D.因为春晚压力颇大的赵本山，无时无刻不在哼唱《忐忑》减压。经喜剧大师赵本山的二度演绎，《忐忑》喜感更胜。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

人类的生态过程不同于生物的生态过程， 。人的种群构成了社会关系，它以一定的文化形态存在着， 。 ，除了自然生态，还涉及社会生态、文化生态甚至精神生态的内容。 ， 。也就是说，人与自然的关系总是以一定的社会和文化因素为中介的，这说明人类生态过程的特殊复杂性。

①但是，在这里自然生态具有生命存在的基础性质

②因此，人的生存环境不仅包括自然环境，而且还包括社会环境和文化环境

③这就使人的生态结构具有了多层次性的特点

④而各个生态层次之间则存在着相互作用和反作用

⑤因为人的生态系统涉及人的种群与自然环境的关系

A.③①④②⑤ B.⑤②③①④ C.①⑤③④② D.②④①⑤③

二、阅读下面的文字，完成6-8题。(9分)

走出自闭症怪圈

每一万名儿童中至少有5人患有自闭症，研究者尚不了解自闭症的病因。“从前的说法是，被母亲冷落的孩子会患自闭症。这是无稽之谈。”法兰克福大学儿童及青年精神病研究所所长弗里茨·保斯特卡说。现在人们确信这种病与遗传有关。科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记。

自闭症患者自我封闭。他们既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当的回应。例如患儿埃迪，他常莫名其妙地跺脚、叫喊，而且往往一闹就是1个小时。父亲克里姆说：“我们无法让他静下来。”也许父母曾要求他做不愿做的事，也许是屋里的摆设换了地方，总之变化会让他异常暴躁。

起初医生建议埃迪的父母送他去儿童疗养院，但埃迪要等2年才能得到入院治疗床位。心急如焚的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，于是请克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆来为孩子治疗。应用行为分析的发明者是美国加利福尼亚大学的心理学家伊瓦尔·洛瓦斯。他早在1987年就宣称这种疗法取得了成功。保斯特卡说：“我们不应给父母打包票。”他认为应用行为分析疗法的疗效几乎是无法预知的。

与其他自闭症疗法不同，应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力。父母与医生就像作拼图游戏那样将许多个阶段的学习目标组合在一起。小埃迪首先要学习说话，自己穿衣服，上厕所，并改善身体的运动机能。父母每周要带他作30小时的训练。

母亲玛丽昂拿着一箱玩具和图片走到埃迪身边。“你的鼻子在哪儿?肚子呢?你叫什么名字?我是谁?拍一下小手。”她一口气说道。埃迪答对了所有问题。“太棒了!”母亲叫了起来，然后抱起孩子，托着他转圈。表扬非常重要，它能激发自闭症患儿学习的积极性。

与正常儿童不同，自闭症患儿无法模仿他人的表情。意大利学者在1991年发现，特定的脑细胞使人具有模仿他人、体察他人情绪的能力。自闭症患儿的这种“镜像神经元”也许发育不良。埃迪必须靠图片学习正确地表达感情。喜怒哀乐各种面孔的照片能帮助他学习别人的表情。

6.从全文看，下面有关自闭症及自闭症治疗问题的说法正确的一项是( )

A.自闭症表现为不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应，不能将其归结于母亲的冷落，但与遗传有关。

B.自闭症是由于“镜像神经元”发育不良，导致模仿他人、体察他人情绪的能力丧失的精神疾病。

C.到目前为止，还没有任何可以用来治疗自闭症的药物，一般人采用的办法是送患儿进儿童疗养院，但床位紧张。

D.应用行为分析疗法的独特之处是教患儿做拼图游戏并培养他们实际的生活能力，父母每周要带他作30小时的训练。

7.下面对原文内容的理解恰当的一项是( )

A.法兰克福大学弗里茨·保斯特卡认为被母亲冷落的孩子会患自闭症。人们认为这是无稽之谈，并确信这种疾病与遗传有关。

B.患儿埃迪的父母也许曾经把屋里的摆设换了地方，要求他做不愿做的事，这些变化会让他异常暴躁，无法让他静下来。

C.埃迪的父母通过互联网了解到克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆医生能治疗自闭症，于是就找到了他。

D.表扬是行为分析疗法的重要内容，它能激发患儿学习的积极性，埃迪母亲的表扬方式主要是肢体语言。

8.根据全文信息，以下推断不正确的一项是( )

A.既然人们确信自闭症与遗传有关，那么就有希望在将来通过婚前体检预测哪些父母可能生出自闭症患儿。

B.科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记，为治疗自闭症找到了突破口，新疗法的诞生指日可待。

C.与其他自闭症疗法不同，应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力，而要培养自闭症患儿自立能力首先要培养语言能力。

D.随着科学的发展，改善自闭症患儿“镜像神经元”发育状况也许会成为未来治疗自闭症的重要方法之一。

三、文言文阅读(12分)

颜之仪，字子升，琅邪临沂人也，晋侍中含九世孙。祖见远，齐御史治书。正色立朝，当官之称。及梁武帝执政，遂以疾辞。寻而齐和帝暴崩，见远恸哭而绝。梁武帝深恨之，谓朝臣日：“我自应天从人，何预天下人事，而颜见远乃至于此。”当时嘉其忠烈，咸称叹之。父协，以见远蹈义忤时，遂不仕进。梁元帝为湘东王，引协为其府记室参军。协不得已，乃应命。

之仪幼颖悟，三岁能读《孝经》。及长，博涉群书，好为词赋、尝献《神州颂》，辞致雅赡。梁元帝手敕报日：“枚乘二叶，俱得游梁;应贞两世，并称文学,我求才子，鲠慰良深 。”

江陵平，之仪随例迁长安。世宗以为麟趾学士，稍迁司书上士。高祖初建储宫，盛选师傅，以之仪为侍读。太子后征吐谷浑，在军有过行，郑译等并以不能匡弼坐谴，唯之仪以累谏获赏。即拜小宫尹，封平阳县男，邑二百户。宣帝即位，迁上仪同大将军、御正中大夫，进爵为公，增邑一千户。帝后刑政乖僻，昏纵日甚，之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止。深为帝所忌。然以恩旧，每优容之 。及帝杀王轨，之仪固谏。帝怒，欲并致之于法。后以其谅直无私，乃舍之。

宣帝崩，刘防、郑译等矫遗诏，以隋文帝为丞相，辅少主。之仪知非帝旨，拒而弗从 。防等草诏署讫，逼之仪连署。之仪厉声谓防等日：“主上升遐，嗣子冲幼，阿衡之任，宜在宗英。方今贤戚之内，赵玉最长，以亲以德，合膺重寄。公等各受朝恩，当思尽忠报国，奈何一旦欲以神器假人!之仪有死而已，不能诬罔先帝。”于是防等知不可屈，乃代之仪署而行之。文帝后索符玺，之仪又正色日：“此天子之物，自有主者，宰相何故索之?”于是隋文帝大怒，命引出，将戮之，然以其民之望也，乃止。出为西疆郡守 。

隋文帝践极，诏征还京师，进爵新野郡公。开皇五年，拜集州刺史。在州清静，夷夏悦之。十年正月，之仪随例入朝。隋文帝望而识之，命引至御坐，谓之曰：“见危授命，临大节而不可夺，古人所难，何以加卿。”乃赐钱十万、米一百石。十一年冬，卒，年六十九。有文集十卷行于世。 (《周书》列传第三十二)

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)

A. 梁武帝深恨之 恨：怨恨

B. 然以恩旧，每优容之 优容：宽容

C. 奈何一但欲以神器假人 假：授，给予

D. 命引出，将戮之 引：拉

10、下面划线虚词的意义和用法不相同的是：( )(3分)

A、①何预天下人事，而颜见远乃至于此。②然赵氏真孤乃反在

B、①世宗以为麟趾学士，稍迁司书上士。②诏以为太子舍人、门大夫、家令。

C、①及帝杀王轨，之仪固谏。 ②群臣固且请立赵后

D、①深为帝所忌 ②吾属皆且为所虏

11. 以下六句话分别编为四组，全都能体现颜之仪敢于“直言”的一组是( )(3分)

①当时嘉其忠烈，咸称叹之 ②之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止

③及帝杀王轨，之仪固谏 ④之仪知非帝旨，拒而弗从

⑤之仪有死而已，不能诬罔先帝 ⑥此天子之物，自有主者，宰相何故索之

A.①③⑥ B.②③⑥ C.②④⑤ D.①④⑤

12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)

A.颜之仪幼年颖悟，长大后，喜欢写词赋，曾经给梁元帝 进献了一篇《神州颂》，文辞典雅富丽，梁元帝亲自回书称赞他的才能。

B.颜之仪曾被选为太子侍读，可后来太子征讨吐谷浑时，在军中有不轨行为，其他人都因不能纠正辅助而受到责罚，只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏。

C.宣帝去世后，刘防、郑译等人伪造遗诏，让隋文帝接替宣帝做皇帝，颜之仪知道不是宣帝的旨意，拒绝相从。

D.隋文帝做了皇帝后，将他征回京师，加封了他爵位，认为颜之仪是一位能“见危授命，临大节而不可夺”的人。

第二卷(114分)

四、13、翻译句子：(10分)

1、赵予璧而秦不予赵城，曲在秦;均之二策，宁许以负秦曲。

2、丞相申屠嘉心弗便，力未有以伤。

3、错常请间言事，辄听，宠幸倾九卿。

4、子必不绝赵祀，朔死不恨。

14、阅读下面的一首唐诗，回答后面的问题。(8分)

题扬州禅智寺 杜牧

雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。

暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。

(1)这首诗二、三联很讲究炼字，请选取其中的“满”和“生”，简析其表达效果。(4分)

答：

(2)尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州”运用了什么表现手法?结合全诗简要分析。(4分)

答：

15. 补写出下列名篇名句中空缺部分(任选其中3题，6分)

(1) ，江月年年只相似。 在天愿作比翼鸟， 。

(2)人生得意须尽欢， 。

，千金散尽还复来。

(3)风雨不动安如山。呜呼! ， !

(4) ，使我不得开心颜。 昆山玉碎凤凰叫， 。

五、语言运用：(12分)

16.“亮剑”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语置换。(每处不超过4字)

(1)第一家跨国房产咨询机构“亮剑”杭州。

(2)近日，新款经济型轿车福克斯“亮剑”，面向社会新锐最低新价12.98万元。

(3)浙江省第一人民医院对商业贿赂“亮剑”。

(4)伊朗“亮剑”，坚决称不会再度中止铀浓缩活动。

17.阅读下面三句话，按要求回答问题。(4分)

①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。”

②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”

③一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”

上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答：

(1)鲁迅的话侧重的是：要长期积累材料。

(2)歌德的话侧重的是：

(3)历史学教授的话侧重的是：

(4)三句话谈论的共同点是：

18、阅读下列文段，概述“韩流”出现的几个方面的因素。(4分)

世界上的民族文化，在各个民族处于自为自在的状态时，原本是各自独立、多姿多彩的。随着人类文化的增多，文化交流成为可能。世界的交流和融合是历史大势，任何国家都不能置身事外。韩国作为一个小国，其文化能够向外传播，得益于全球化这个时代。其次，单纯的文化，如果没有政治经济的支撑，无论它如何绚丽多姿，也不具有传播力。它可以客观存在，可以有限传播，但往往是行之不远。政治经济的优势使其文化拥有了话语权和说服力，这一文化才能够被接受者容纳。韩国作为后发展国家在现代化文化方面的成功者，其政治经济确有相对优势，譬如经济，韩国的汽车、电子、服装、图书出版、化妆品等行业，在中国就很有影响力。对经济及其产品的认同，为文化传播奠定了认同基础。而事实是，韩国文化产业的组织和运作及其产品确实具有高位优势，顺应了流行文化的传播是由高往低这一规律。

答： 。

六、阅读下面的文字，完成19～22题。(18分)

感恩大地 陈应松

美国的火星探测器开始向火星打孔探测，据称这是人类在火星上挖的第一锹土，以分析其成分并希望找到这个星球曾经有水的证据，然后再由此寻找生命的痕迹。

它告诉了我们，大地孕育一切。大地生长一切，大地是生命的源头，是如今一切一切的根，是欢乐，是痛苦，是爱，是绵绵不绝的仇恨的温床，是艺术和文字的母亲，是我们做梦的原乡，是死亡的收藏之所。是我们活着时上蹿下跳的舞台，是表演的舞台，虚伪、真诚、假模假样的尽情展示.

大地多么美好，它生气勃勃。早晨，大地蒸腾着淡蓝色的雾气，太阳从云层里钻出来，庄稼在风中抖擞着，有模有样地抖擞着，畜禽在那里悠闲地散步和觅食，人声或高或低的喧嚷，流水在蹒跚向前。大地让视野多么辽阔，让心多么舒展。大地给我们喷香的饮食，如花似玉的美女，婴孩的笑靥和老人苍老的歌吟声。大地给我们爱情，给弱肉强食的世界奔腾的活力。

在这个小小的地球，大大的大地，人们滋生了多少梦寐以求的愿望。艺术便是其中之一，艺术是作为神话，作为思考世界和掌握世界的方式而出现的，艺术比国家古老，而大地比艺术更古老。福克纳说：“人类不但能苟且地生活下去，他们还能蓬勃发展.”这是什么原因呢? 这一切得益于大地的供养和容忍。

可是大地依然无比美妙，她通过那些“守园人”一—一劳动者的劳作，让艺术家描绘大地，作家书写大地.我们看看英国作家刘易斯·格拉西克·吉本是怎样书写大地的，他的章节名称为：平坦的土地.，犁地，条播，播种时节，收获。这是“落日下的土地”的歌声;在“云雾山谷”，它们相继出现了：卷云、积云、层云、雨云;在布满岩石的山上，有绿帘石、榍石、磷灰石、锆石……与这位作家同乡的评论家艾弗·布朗称赞道：他(吉本)是人类的满怀忿怒和同情的代言人。在他的作品中，你可以听见“大地本身在发言”。

如果一—一如果能这样，将你的整个身躯化作大地，就像我们民族的神话中说的那个盘古，眼为日月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地理，肌肉为田土，发髭为星辰，皮毛为草木，齿骨为金石，汗流为雨泽，而雷霆，秋虫的喁吟为其喉咙，那你的作品将是从大地上诞生的又一个神灵，复活的祖先的精魂。

是啊，万物都在大地上留下了他生活的痕迹，大地收藏了他们的脚印，江河的脚印是巨大的刻槽，森林的脚印是煤炭，一只远古的海星的脚印是一块化石，人的脚印是短暂和墓碑和永恒的艺术及语言。爱默生说：“天空中到处是象征;遍地都是备忘录和签名;每一个物体浑身都是暗示，在向理解力高超的人说话。”

大地会暗示我们，让我们尽情地汲取，汲取她的养料和智慧，大地是不会给那些思想者和代言人以吝啬的，因为她饱含汁液，就是为了拥抱她饥渴的孩子一一那些“理解力高超”的人。我们的祖先化作了大地，而在西方的神话中，那个一触到大地就有了力量的巨人安泰，同样给我们暗示着生命的奥秘。大英雄海格立斯知道把安泰摔倒毫无作用，只有割断他与大地母亲的联系，他就失败了，于是将他高高地举了起来，使他脱离与大地母亲的联系，然后，海格立斯便轻而易举地扼死了他。你想打败一个人就将他高高地抬举吧，让他割断与大地和人民的血肉联系吧。

人是通过大地在说话，他借助于鲜活的民间的语言和生活，真实的场景，梦想和期待，信仰，人生的信条，善良和美，他借助于劳动和丰收，与大地共欢乐。可是高超的作家要让大地发言。他必须忠于真理，唾弃虚伪和权势，变得分外朴素一一他的写作愿望和讲话方式;他必须倾听大地在蹂躏中的呻吟，转侧中的呓语，愤怒中的吼叫和幸福时的呢喃。大地本身就是如此。

感恩大地，这是我们惟一向大地母亲俯首称臣和回馈的途径。一切从很远的地方风尘仆仆、蓬头垢面走向大地怀抱的人，都将得到从大地上生长的力量.民间的声音和民意的立场，以无比厚重的气息熏陶了我们，让我们的作品具有替大地申诉和替天行道的品质。这全是大地的恩赐。大地仍将以她的无言，柔美，宽厚，坚实和深沉，召唤并支撑我们.走向大地的人是有福的，他啜饮了生命的灵泉，不再迷茫，心跳平缓，灵魂清洁，磨亮了镰刀，开始收割…… (选自2007年1月22日《新华日报》)

19.根据文意，按照要求回答问题。(4分)

(1)第4段中作者说“大地比艺术更古老”，其依据是什么? (2分)

(2)第5段中布朗说，“在他的作品中，你可以听见“大地本身在发言”。这句话中“发言”所指吉本作品的内容有哪些?请分点概括。(2分)

20.(1)第7段中画线句子在语言上有什么特点? (2)在表达上起什么效果? (4分)

21.(1)文中叙写盘古和安泰两个神话传说有什么作用? (2)从中可以看出作者怎样的观点? (4分)

22.联系全文，简要说明我们为什么要感恩大地。(6分)

七、作文(60分)

23、请以“活在春天里”为题，写一篇文章，谈谈你生活中有关的经历对此的看法，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。

高二语文试题答案

一、1.(3分)D(A .jì/jì quǎn/juǎn shí/shè B. wǔ/wǔ fěi/fěi liáng/liàng

C. yòu/ yǎo mò/mò mí/mǐ D. niǎn/zhǎn dǐ/zhǐ màn/ wàn)

2.A.(A叠—迭，荡—宕;B踮—垫;C没有错别字;D采—彩);

3.B(对象误用)

4.D(A中途易辙;B成分残缺，“出台”主语残缺;C语序不当，应为“即使大家”)

5.(3分)B(注意其中的关联词“因为”“因此”“不仅------而且-----”;“ 这就使人的生态结构具有了多层次性的特点”一句是总结句)

二、6.A (B、“镜像神经元”发育不良仅是一种推测。C、原文并无“没有任何可以用来治疗自闭症的药物”的表述，属无中生有。D、原文“做拼图游戏”是对治疗中目标组合的形象化说法，并非教患儿做拼图游戏。)

7.B (A、是法兰克福大学弗里茨·保斯特卡认为“被母亲冷落的孩子会患自闭症是无稽之谈”。C、埃迪的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，然后找到克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆。D、埃迪母亲的表扬方式是语言和肢体语言相结合)

8.B(“新疗法的诞生指日可待”无根据。)

三、9. A【遗憾】10、C 11.B【①是说颜见远，④是之仪拒绝相从伪诏，非直言】

12.C【“让隋文帝接替宣帝做皇帝”错】

四、

14. (1)“满”字写石阶上青苔之盛，侧面表现来人之稀，烘托了气氛之冷清;“暮霭生深树”字描绘了一幅空寂迷离的画面，沉沉暮霭笼罩，远处的树影隐隐绰绰，“生”字以动写静，情态俱备，渲染了环境的凄清。(分析要点：采用的表现手法和所达到的表达效果。言之成理也可给分。)

(2)衬托(或“以乐景写哀情”“反衬”“对比”)。以乐衬哀，用歌舞喧闹、市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂，更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境。

五、

16.(1)亮相(2)上市 (3)严厉打击(或“打击”)(4)严正宣告(或“宣告”)

17. (4分) (2)要积累有价值的材料。(3)要多积、广积材料。(4)要注重积累材料。 (前两点每点1分，最后一点2分。意思对即可得分。)

18、全球化的时代趋势，政治经济的优势，韩国文化产业的组织和运作及其产品具有的高位优势。

六、

19.(1)大地是艺术和文字的母亲;大地繁衍了生命，而艺术是人们滋生出来的一种愿望.(分号前后各1分) (2)①书写大地(平坦的土地);①书写劳动者的劳作(犁地，播种，收获);①书写自然④书写人类的种种情感.(答对一点给1分，答对二点即给满分。)

20.(1)运用比喻和排比的修辞手法. (2)形象生动、富有气势;充满哲理，引发想像，突出了万物都在大地上留下了生活的痕迹这层意思。 (语言特点2分;表达效果2分。)

21.(1)叙写神话从正反两个方面有力地佐证了作者的现点，充实了文章的内容。(2)作家离不开大地的哺育和滋润，只有从生活中汲取养料、智慧和力量，才能准确反映民间的声音—和民意的立场;如果割断了与大地与人民的联系，就不会写出好作品(作品就会失败) (前一问1分，后—问3分)

22.①大地孕育一切(大地生长一切，大地是生命的源头，是如今一切一切的根);⑦人类的生存与发展得益于大地的供养和容忍;①大地以无言，柔美，宽厚，坚实和深沉的品质召唤并支撑我们.(每一层意思2分，意思对即给分。)

参考译文

颜之仪字子升，是琅邪临沂人，晋侍中颜含第九代孙。祖父颜见远，任齐御吏治书。在朝中神情庄重态度严肃，居官称职，为人称扬。到梁武帝执政时，以疾病为由辞官。不久齐和帝突然而死，见远大哭而致气绝。梁武帝深感遗憾，对朝臣说：“我自从顺应天命和顺从人心临政以来，参与干涉天下人事，而颜见远竟至于如此。”当时称赞他忠烈，都为他感叹。父亲颜协，因为见远蹈义触犯时政权要，因而不任官职。梁元帝做湘东王，推荐颜协任其府记室参军。颜协不得已，只好赴任。

之仪幼年颖悟，三岁时能读《孝经》。长大后，博览群书，喜好写词赋。曾经进献《神州颂》，文辞典雅富丽。梁元帝亲手回书说：“枚乘父子都能与梁工游学，应贞两代，都被称赞为有文学才能。我寻求才子，心中的郁塞得到很大宽解。”

江陵平定后，颜之仪按照规定迁到长安。世宗任其为麟趾学士，不久迁升为司书上士。高祖刚设立太子，认真替他选择师傅，选之仪为侍读。太子后来征讨吐谷浑，在军中有不轨行为，郑译等人都因不能纠正辅助而受到责罚，只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏。因而授任小宫尹，封平阳县男，食邑二百户。宣帝即位、晋位上仪同大将军、御正中大夫，进爵为公，增加食邑一千户。宣帝其后刑法政治乖僻，越来越昏纵，颜之仪屡次冒犯主上的尊严进谏，虽然未被采纳，始终未停止上谏言。宣帝十分忌恨他。但由于有旧恩，也一直加以优容。当宣帝杀王轨，颜之仪坚持进谏。宣帝大怒，想将他也处死。后来以他诚实正直而无私心，没有执行。

宣帝去世，刘防、郑译等伪造遗诏，以隋文帝为丞相，辅助少主。颜之仪知道不是宣帝的旨意，拒绝相从。刘防等人草诏而署名之后，逼迫之仪接着署名。颜之仪厉声对刘防等人说：“主上去世，继嗣之子年幼，朝廷大权应该由才能杰出的宗族掌握。现在皇亲之中，赵玉年龄最大，以亲以德来说，都应该寄以重任。你们备受朝恩，应一心尽忠报国，怎么能一下子就将朝庭大权交给别人!之仪只是一死罢了，不能欺骗先帝。”因此刘防等人知道他不可屈服，于是代替之仪署名而公布。隋文帝后来又索要符玺，颜之仪又正色说：“这是天子的信物，自有主人，做宰相的为什么要?”隋文帝因此大怒，下令带出去，想杀掉他，但是因为他在民众 中声望很高，才放掉他。出朝做西疆郡守。

隋文帝做了皇帝，下诏将他征回京师，进爵为新野郡公。开皇五年，任为集州刺史。在任期间州内清平安宁，各民族百姓都很喜欢。十年正月，之仪按例上朝廷去进见。隋文帝见到后就认出了他，命带他到御座前，对他说：“危难时刻勇于献出自己的生命，面临生死存亡的紧急关头而不改变节操，古人也难做到，用什么来嘉奖你。”于是赐钱十万、米一百石十一年冬，去世，终年六十九岁：有文集十卷行于世。

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