【摘要】鉴于大家对精品学习网十分关注，小编在此为大家整理了此文“高三语文下学期试题：必修单元专题复习检测”，供大家参考!

本文题目：高三语文下学期试题：必修单元专题复习检测

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。 满分150分。 考试用时150分钟。

第Ⅰ卷(共36分)

一、(15分，每小题3分)

1.下列加点字注音全都正确的一项是( )

A.漫溯(suò)百舸(gě)慰藉(jiè)强人所难(qiǎng)

B.谤讥(bàng)寥廓(liáo)胆怯(qiè)浪遏飞舟(è)

C.忸怩(nǐ)丰腴(yú)戛然而止(gá)有恃无恐(shì)

D.青荇(xíng)谥号(yì)挟持(xié)怒发冲冠(guān)

2.下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一项是( )

A.伴侣 慷概 主宰 风华正茂

B.岐视 草霉 废墟 激浊扬清

C.奥丧 追朔 斑斓 鱼翔浅底

D.榆阴 摸索 星晨 天纶之乐

3.下列句子横线上依次应填入的词语是( )

①2011年，该镇在镇区南出口购入景观石，对镇区所有路灯实行了吊式花盆美化，提升了小城市建设 。

②正是靠忠诚的支撑，这样一部难度颇大的理论专著才最终得以完成;正是因忠诚的 ，党的理论创新之树才更加生机盎然。

③访问中在被问到写作的目的以及对畅销书的看法时，郭敬明说：“完全为了市场写作、亦步亦趋 读者的人是绝对不可能红的。”

A.品位 灌注 揣摩 B.品位 贯注 揣测

C.品味 灌注 揣摩 D.品味 贯注 揣测

4. 下列句子中标点符号使用正确的的一项是( )

A.2011年，我们面临好多无奈选择——老人，扶还是不扶?生病，看还是不看?食品，真还是伪劣?良知，有还是沦陷?学校，上还是不上?油价，稳还是暗涨?晒族，福还是祸根?家暴，忍还是抵抗?

B.从广东深圳“孕妇被缝肛门”事件到河南郑州“婴儿胎死腹中”事件，再到广东佛山“婴儿被死亡”事件……等等，一桩桩令人发指的“医方人为悲剧”，不仅拷问着我们的医德医风，更拷问着我们的社会责任。

C.2011年，“动荡”的翅膀轻扇，在中东、北非的土地上刮起一阵“变革”的风暴，让很多人大吃一惊，措手不及。有人质疑谁在此作怪?

D.为进一步深入推进全会精神的学习宣传贯彻，新华网原创评论栏目“新华网评”策划推出专题系列评论——“全国部分地市宣传部长文化改革发展评论”，请地市宣传战线上的“一把手”当一次“评论员”。

5. 下列各句中没有语病的一项是()

A. 据有关部门通报，12月12日傍晚，江苏丰县一辆接送小学生的校车在行至首羡镇张后屯村时发生侧翻事故，造成15名小学生死亡，8人受伤，这次事故的根本原因是超载造成的。

B.2011—12赛季，cba第十一轮，山东黄金男篮终于大比分战胜老牌劲旅八一双鹿队胜利凯旋，结束了尴尬的七连败。

C.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。

D. 伊核问题僵持多年，西方国家怀疑伊朗将铀浓缩技术用于制造核武器，但伊朗予以坚决否认，称核计划只是用于和平用途。

二、(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成6~8题。

让科学发展观主导发展的思维

陈家兴

北京市上半年GDP增长8%，增速全国最低，质量却排第一。这不是经济出现滑坡，而是北京着眼科学发展战略布局，主动降速度、调结构、转方式，以把握新的经济发展模式主动权。年初，中央将今年GDP增速定为8%左右，全国大多数省份上半年GDP增速均超过9.6%的水平。

发展是快好还是慢好?不可一概而论。有的快是擘画蓝图的神笔，有的快则是祸害的源起;有的慢是勤修内功的表现，有的慢则是不思进取的懈怠。

发展可以快，但不能忽视了它的要素和内涵。低质量的发展，建不成现代化强国。不安全的发展，带不来人民福祉。不公平的发展，社会就会失去凝聚力。结构不合理的、低水平的发展，经不起市场的风浪、变幻的风云。不科学的发展，难以促进社会的和谐进步。无视这些基本道理，一味追求速度和规模，发展速度该降的不降，如同“沙雕”巨轮，外形好看，却试不得水，更承载不起东方大国的扬帆远航。

发展应当统筹兼顾资源和环境的承载力、社会和文化的整合力、人的心理和精神的承受力。自然资源大多取之有尽，用之而竭，吃了子孙的饭，把生态破坏了，把所得投进去也难再修复。把人们生存的环境污染了，生活质量就下降了。不注重社会整合，不注重文化培育，不注重人的精神调理，人们就会丧失生活的乐趣，降低幸福的指数。无视这些基本道理，无视科学发展的要求而一味追求速度，是难以实现现代化的。

科学发展观是一门思维科学，看待事物讲方法，分析问题讲辩证，要求发展必须从实际出发，实事求是。我国发展正处重要战略机遇期，不抓住机遇把经济搞上去，历史未必总把机会留给中国。但一些地方、行业、领域的发展实际千差万别，面临的环境条件各不相同，讲求一致的发展速度是教条和机械。具备了条件和能力，注重了发展的要素和内涵，兼顾了发展的各方面利益，完全可以走得快一些，慢下来就是精神懈怠。相反，不顾条件和实际地大干快上，这样的快也不是科学发展。

据报道，全国有655个城市正计划“走向世界”，有183个城市要建“国际大都市”，30多个城市欲建“金融中心”，若干城市不适合建地铁也要上，一些地方都在不惜大肆举债搞建设，不少地方、行业、领域在一窝蜂似地宣称“跨越式发展”。是否坚持科学发展?不妨用科学发展观这面“镜子”照一照，用这把“尺子”量一量，看看是否真正科学。

重大决策事项只请意见相同或相近的专家，只听一面之辞，常常使科学化、民主化的决策程序走过场。一些重大工程项目，动不动就压缩工期、提前竣工，向重大节日、纪念日献礼，但求“功成必在我任期”的现象时有发生。为了工程进度，没有做好群众工作就强拆的事情也屡禁不止。我们不妨用科学发展观这块“试金石”试一试，用这枚“指南针”测一测，看是不是真正造福人民，有没有坚持以人为本，做没做到发展成果由全体人民共享。

科学发展观是治国理政的科学理论，应主导发展的思维，才会实现人和政通、民富国强。有些地方、行业、领域看起来你追我赶的发展热潮，实际上是盲目攀比的不良风气，实质则是形象工程和政绩工程的影响尚未消除。由此看来，只有坚持对历史、对人民负责，坚持科学发展的理念，才有走科学发展之路的坚定和自觉。

(《 人民日报 》2011年08月 )

6.下列现象不属于“发展可以快，但不能忽视了它的要素和内涵。”的原因的一项是(　　)

A.低质量的发展，建不成现代化强国。不安全的发展，带不来人民福祉。

B.不公平的发展，社会就会失去凝聚力。

C.结构不合理的、低水平的发展，经不起市场的风浪、变幻的风云。

D.传统工业化道路一味追求速度和规模，不兼顾当前发展与长远发展，科学的发展，促进社会的和谐进步。

7.下列对科学发展观内容的表述，不准确的一项是 (　　)

A.科学发展观要求着眼科学发展战略布局，主动降速度、调结构、转方式，以把握新的经济发展模式主动权。

B.科学发展观告诉我们自然资源大多取之有尽，用之而竭，不能吃了子孙的饭，把生态破坏了。

C.科学发展观要求重大决策事项只请意见相同或相近的专家，只听专家一面之辞。

D.科学发展观，应主导发展的思维，才会实现人和政通、民富国强。

8.下列推断，与原文意思不符的一项是 (　　)

A.发展是快好还是慢好?不可一概而论，要具体分析。有时候快好，有时候慢好。

B.发展应当注意资源和环境的承载力、社会和文化的整合力、人的心理和精神的承受力，特别要注意资源和环境的承载力。

C.如果具备了条件和能力，注重了发展的要素和内涵，兼顾了发展的各方面利益，我们完全可以理直气壮地走得快一些。

D.跨越式发展是一种高水平的快速度的发展，要在科技进步的推动下，在遵循发展规律的前提下，用尽可能短的时间达到目标。

三、(12分，每小题3分)

阅读下面的文言文，完成9-12题。

郑伯克段于鄢

左传•隐公元年

初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。

及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也。虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。

祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害。”对曰：“姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎?”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”

既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰。君将若之何?欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑。至于廪延。子封曰：“可矣!厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”

大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑，夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京，京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。

遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公，公赐之食。食舍肉，公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣。未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无。”颍考叔曰：“敢问何谓也?”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉!若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然?”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融。”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。

君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎。”

9.下列各句中加点字的解释不正确的一项是()

A.亟请于武公 亟：急切 B.今京不度，非制也 度：法度、规定

C.缮甲兵，具卒乘 具：准备D.孝子不匮，永锡尔类 锡：赐予

10.下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是()

A.郑武公娶于申 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己

B.虢叔死焉，他邑唯命 君何患焉

C.其谁曰不然 其乐也融融

D.为之请制 闻之，有献于公

11.以下各组句子中，全都从正面表现庄公有孝心的一组是()

①制，岩邑也。虢叔死焉，他邑唯命。②姜氏欲之，焉辟害。③不及黄泉，无相见也。④大隧之中，其乐也融融。⑤颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。

A.①②③ B.③④⑤ C.①②⑤ D.①②④

12.下列对原文的解说不正确的一项是()

A.庄公出生时难产，惊吓过其母姜氏，因此姜氏不喜欢他，而喜欢另一个儿子共叔段，并企图篡位未遂，但最后庄公包容了姜氏的过错，母子和好。

B.共叔段身为“京城大叔”，贪得无厌，修治城郭，集结兵力，修守战备，企图偷袭郑都，多行不义，结果众叛亲离，落荒而逃。

C.庄公采取“将欲取之，必先予之”的策略，满足其弟共叔段部分欲望，置其于不仁不义之地，说明庄公老谋深算。

D.庄公粉碎共叔段的阴谋后，发誓有生之年不再与其母相见，但后来“阙地及泉，隧而相见”，说明庄公有妇人之仁。

第Ⅱ卷

四、(24分)

13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。

(2)多行不义，必自毙，子姑待之。

(3)命子封帅车二百乘以伐京。

14.阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分)

题张十一旅舍

韩愈

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。

(1)分析“五月榴花照眼明”一句的艺术特点。(4分)

答： 。

(2)后两句表达了作者怎样的思想感情?(从表层和深层两方面谈)(4分)

答: 。

15.补写下列名篇名句中空缺部分。(6分)

(1) ， ，万类霜天竞自由。(《沁园春•长沙》)

(2)轻轻的我走了， ;我轻轻的招手， 。(《再别康桥》)

(3)为什么我的眼里常含泪水， 。(《我爱这土地》)

五、(共12分，每小题4分)

16.仿照划线语句的结构，另写两个句子，使其与划线语句句式相同，前后连贯。要求：所引诗句必须与秋有关。)

这使我喜欢在秋天读诗，那种“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的凄冷; ; 。这些诗句总让我沉浸在悲秋与赞秋的意境里，让我在茫然里伤感，在挫折中振奋。

17. 下面一段话，在语法和措辞方面有问题，请找出，并修改。

2011年6月20日，有“中国居里夫人”之称的著名物理学家何泽慧院士因病在北京死去，中国科学界痛失一位科学带头人。何泽慧是中国著名原子核物理学家钱三强的夫人，曾和钱三强等合作发明了铀核裂变的新方式——三分裂和四分裂现象。她很小就与科学喜结连理，她领导的研究小组在20世纪50年代成功研制出性能达到国际先进水平的原子核乳胶，为开拓中国中子物理与裂变物理实验领域和中国的科教事业作出了重要贡献。

答： 。

18. 在中国古今诗歌中，丁香、芭蕉、梧桐等意象的内涵差不多，大多表示凄苦之情。诗人往往以此来寄托自己的主观情思。请仿照下面的句子的划线部分，以“丁香”、“梧桐”为话题，再写两句话。

站在的中国的诗空里，我方佛听到蒋捷“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”的伤感; ; 。时光如梭，岁月如歌。诗人们如同秋天的落叶，随风飘去，但是他们用刻骨铭心的意象，向我们阐释了一次又一次的感动。

六、(18分)

阅读下面的文字，完成19~22题。

莫斯科郊外的蜡烛

包利民

那是一个极黑极冷的夜晚，枪炮的轰鸣声渐渐地平静下来。上士克利特丢掉手中的枪，右手紧按住疼得钻心的左臂，望着黑暗中矗立着的莫斯科城发呆。

这是1941年的冬天，德军在苏联本土的战争进入艰难阶段。克利特和同伴们多次在莫斯科城外被击溃，挣扎在死亡边缘。

周围是无边的黑暗与寂静，克利特收回目光，发现那些被炮火点燃的荒草和树木，不知何时已经熄灭。身边没有生命气息，处处都是同伴冰冷的尸体。

他讨厌这场战争，当初也是被迫当兵，此刻他万念俱灰，踉踉跄跄地向前走，毫无目的。不知走了多久，全身都已冻透，淌出的血也凝成了冰。就在他准备给自己一枪时，远处有一簇微微的火光一闪!他揉了揉眼睛，确实是有点火光!

他精神一振，奋力向那边走去。原来是一片墓园，有座坟前，一支蜡烛正在静静地燃烧着。他快步上前，扑倒在蜡烛旁，烛光猛地摇曳了一下。他抬起脸来，那烛光映得心里暖暖的，令他想要落泪。这无边的黑暗吞噬不了一支蜡烛的微光，极度的冰冷冻结不住一支蜡烛的火焰，他的心猛烈地燃烧起来。他在烛光中仔细辨认着墓碑上的一行字：尼•科拉夫之墓，然后起身，大步向远处更深的黑暗走去。

20年之后，克利特已成为西德一家大公司的总裁，他常常回想起那场战争，想起自己九死一生地逃回国内，想起莫斯科郊外的那支蜡烛!如果没有那支蜡烛，他的生命早就冻结在异国他乡的土地上，所以他一直牢记着那个名字——尼•科拉夫!

那究竟是怎样的一个人，为什么会有人于战乱的夜里在他坟前点燃蜡烛?

带着诸多的疑问，他重又踏上了苏联的土地。克利特在莫斯科城外几度寻找，却不见那记忆中的墓园。不过他并没有死心，莫斯科的远郊近郊，都留下了他的身影。

终于，他在一个烈士陵园中找到了尼•科拉夫的墓，依然是那个小小的墓碑，依然有一支蜡烛插在墓前，却并没有点燃。而坟前，无数被燃过的蜡烛痕迹留在那里。陵园的看守者告诉克利特，每个周日都有人送来很多蜡烛，嘱他每逢夜晚就在科拉夫的坟前点亮。

那个周日，克利特遇见了送蜡烛的人，从而得知了尼•科拉夫的故事。尼•科拉夫是莫斯科城内的一个普通工人，在莫斯科最艰难凶险的日子里，德军的飞机经常来轰炸。于是一到夜里，几乎所有的房子里都不点灯，怕给敌机以轰炸的目标。可是，那时莫斯科的夜晚却有一所房子里还亮着灯，那就是科拉夫的家。

科拉夫当时36岁，未结婚，单身一人住在城西的一座平房里。每个夜里，他都要点燃蜡烛，即使睡着了，也让蜡烛燃着。虽然当时物资奇缺，但蜡烛随处可以买到，所以科拉夫储备了许多蜡烛，用以照亮整个房间。邻居们都劝他，说他这样做很不理智，很危险，他却说：“莫斯科不会是永远的黑暗，就算在这最艰难的时候，我也要为它亮起哪怕最微弱的一缕光!”

终于，在一个夜晚，敌机扔下的一枚炸弹击中了科拉夫的房子，他也因此殉难，他的家那一夜燃烧成莫斯科最亮的地方。当他的事迹传遍全城，每个夜里，千家万户都亮了起来，闪耀着蜡烛的光芒。科拉夫被人们葬在荒僻的东郊，常有人在夜里潜出城去，在他坟前点起一支蜡烛。

那个送蜡烛的人对克利特说：“科拉夫的一支蜡烛，点亮了整个莫斯科，也点燃了所有苏联人的希望和信心!”

克利特说：“不，他的蜡烛还点燃了一个德国士兵冰冷绝望的心，我相信，它终将点燃这个世界向往和平的心!”

克利特回国以后，将这个故事传播开来。从此以后的每个夜晚，克利特都会在窗前点亮一支蜡烛，直到崭新的黎明来到。

(摘自《中国青年》2008年第21期，有删改)

19.本文环境描写并不多，但是是不可或缺的一部分，请简要说说环境描写在本文中的作用?(4分)

20.“蜡烛”在本文中的作用是什么?请简要分析。(4分)

21.“从此以后的每个夜晚，克利特都会在窗前点亮一支蜡烛，直到崭新的黎明来到”，你如何理解这句话的含义?有什么作用?(5分)

22.通过这篇小小说，你得到哪些启示?请用简练的语言概括。(5分)

七、作文(60分)

阅读下面一首诗，揣摩诗人所要表达的主要意思，以“距离”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇不少于800字的作文。

距离

岸与岸没多少距离，只要有船

或者飞机，活着翅膀……

五洲四海也只是小小寰球

山与山并没有多远，只要有车

或者索道，或者脚步……

地球已是一个村落

人与人也不隔肚皮，只要有心

或者目光，或者肝胆……

都是最应懂得宽容的灵长

【参考答案】一、1.B(A.“溯”读sù;C.“怩”读ní,“戛”读jiá;D.“荇”读xìng，“谥”读shì。)2.A(A.概-慨;B.岐-歧，霉-莓;C.奥-懊，朔-溯;D.晨-辰，纶-伦。)3.A(品位：名词，指物品的质量或作品达到的水平;品味：动词，仔细体会玩味。贯注：精神集中;灌注：浇进、注入。揣摩：反复思考推敲;揣测：猜测。)4.A(B“省略号”与“等等”重复，删掉其一;C“问号”改为“句号”;D“新华网评”中的双引号改为“书名号”。)5.D(A“根本原因”与“造成的”赘余;B“胜利”与“凯旋”重复;C语序不当，“两千多年前”应该放在“文物”前面。)

二、6.D.应该是“不科学的发展，难以促进社会的和谐进步。”7.C.应该是结果“常常使科学化、民主化的决策程序走过场。”8.B.因为发展应当统筹兼顾这些因素，所以“特别要注意资源和环境的承载力”错。

三、9.A(亟：多次、屡次。)10.B(A两个“于”均为介词，但前者表处所，后者表对象。B两个“焉”均为兼词，相当于“之于”。C前者为语气词，表反问，可译为“难道”，后者代词它。D均为代词，但前者代共叔段，后者代这件事。)11.D12.D(“说明庄公有妇人之仁”不妥，而这说明庄公身上有行孝的美德。)

四、13. (1)姜氏有什么可满足呢?不如趁早给他另外安排个容易控制的地方，不让他的势力蔓延。如果蔓延开来，就难于对付了。(2)干多了不仁义的事情，必定会自取灭亡，您姑且看着吧。(3)他命令子封率领二百辆战车去攻打京邑。14.(1)侧面描写，从榴花给人的感觉来写榴花，用字生动传神。榴花能照耀人眼，而且使人眼睛一亮，那榴花的鲜艳美丽，就可想而知了。(2)作者对美丽的榴花无人观赏的慨叹，并抒发了自己怀才不遇,有才华但不被赏识重用的慨叹。15.(1)鹰击长空，鱼翔浅底(2)正如我轻轻的来、作别西天的云彩(3)因为我对这土地爱得深沉

【参考译文】当初，郑武公娶了申国国君的女儿为妻，叫做武姜;生下了庄公和公叔段。庄公脚在前倒生下来，使姜氏受了惊吓所以取名叫'窹生'，武姜因此讨厌庄公。武姜疼爱共叔段，想立他为太子，多次向武公请求，武公都没有答应。

等到庄公当上了郑国国君，武姜为共叔段请求把制这个地方作为他的封地。庄公说：“制是个险要的城邑，从前虢叔就死在那里，如果要别的地方，我都答应。”武姜又为共叔段请求京这个地方，庄公就让共叔段住在那里，称他为“京城太叔”。

祭仲说：“都城超过了三百丈，就会成为国家的祸害。按先王的规定，大的都城面积不能超过国都的三分之一。中等的不超过五分之一，小的不超过九分之一。现在的京邑，大小不合法度，违反了先王的制度，这会使您受不了。”庄公回答说：“姜氏要这么做我怎能避开这祸害呢?”祭仲说道：“姜氏有什么可满足呢?不如趁早给他另外安排个容易控制的地方，不让他的势力蔓延。如果蔓延开来，就难于对付了。蔓长的野草都除不掉，更何况是您受宠的兄弟呢?”庄公说：’“干多了不仁义的事情，必定会自取灭亡，您姑且看着吧。”

不久之后，太叔命令西边和北边的边邑也同时归他管辖。公子吕说：“一个国家不能容纳两个君王，您打算怎么办?如果您想把国家交给大叔，就请允许我去事奉他;如果不给，就请陈掉他，不要使百姓产生二心。”庄公说：“用不着，他会祸及自己。”随后，太叔又把双方共管的边邑收归自己，一直把邑地扩张到了廪延。公子吕说：“可以动手了。他占多了地方就会得到百姓拥护。”庄公说：“不行仁义就不会有人亲近，地方再大也会崩溃。”

太叔修建城地，聚集百姓，修整铠甲，制造武器，训练步兵，修造战车，要偷袭郑国国都。武姜打算为他打开城门作内应。庄公得知了太叔偷袭的日期，说：“可以动手了!”他命令公子吕率领二百辆战车去攻打京邑。京邑百姓背叛了共叔段，共叔段逃到了鄢地，庄公又攻打鄢。五月二十三日，共叔段逃奔去了共国。

于是庄公把武姜安置到城颖，并向她发誓说：“不到地下黄泉，永远不再见面。”不久他又后悔这么说。考叔当时是颖谷管理疆界的官员，他听说了这件事，就送了些礼物给庄公。庄公请他吃饭，他却把肉放在一旁不吃。庄公问他为什么，颖考叔回答说：“我有个母亲，我的饭食她都吃过，就是从未吃过君王的肉羹，请允许我拿回去给她。”庄公说：“你有母亲可以送东西给她，唯独我没有!”颖考叔说：“请允许我大胆地问一下，这话是什么意思呢?”庄公把心理后悔的事告诉了他。颖考叔说：“君王您担忧什么呢?如果掘地见水，打成隧道去见面，那谁能说这不是黄泉相见?”庄公听从了颖考叔的话去做。庄公进入隧道，赋诗说：“隧道当中，心里和乐自得!”武姜走出隧道，赋诗说：“隧道之外，心中快乐自在!”于是，母子关系又与从前一样和睦了。

君子说：“颖考叔真是个孝子。他爱自己的母亲，还影响了郑庄公。《诗•大雅•既醉》说：‘孝子德行无穷，永久能分给同类。’大概说的就是这样吧!”

五、16. 那种“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的独特;那种“一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光”的豪迈。17.(“死去”改为“逝世”;“发明”改为“发现”;“喜结连理”改为“结下不解之缘”) 18.我方佛看到李清照“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的落寞;我方佛洞察了李璟“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”的诗意。

六、19.本文环境描写主要集中在1—3自然段，表现了克里特当时处境的艰难，为后文写他在绝望中准备自杀做铺垫，从而突出了蜡烛给他的巨大力量。20.“蜡烛”是这篇小小说的叙事线索。小说先写克利特在绝望中因为“蜡烛”而奋起的经历，并由此引出科拉夫在战争中用“蜡烛”点亮苏联人希望的感人故事，最后通过克利特的行为赋予“蜡烛”以象征意义，升华主题。21.科夫拉的一支蜡烛不仅点燃了所有苏联人的希望和信心，还点燃了克利特冰冷绝望的心，它是希望的象征。小说让克利特传播科拉夫的故事以及每晚点亮蜡烛的情节实际上赋予了“蜡烛”以“和平”的意义，从而使小说的主题得以升华。22.(1)战争是一种灾难，人们厌恶战争，向往和平。(2)要有顽强的毅力，不能轻易的放弃活下去的信心。(3)人要学会感恩。(4)精神的力量是无比强大的。(5)不要被眼前的困难所吓倒，星星之火，可以燎原。(答案言之成理即可。)

七、略。 文 章来

【总结】2013年精品学习网为小编在此为您收集了此类文章“高三语文下学期试题：必修单元专题复习检测”，今后还会发布更多更好的文章希望对大家有所帮助，祝您在精品学习网学习愉快!

更多频道：

高一语文      高一英语