9. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(     )

A. 而其势未可乘                 假舟楫者，非能水也，而绝江河

B.而归臣妾于吴者               多于市人之言语

C. 而命以仆妾之役               是时以大中丞抚吴者为魏之私人

D.而其状貌乃如妇人女子         臣从其计，大王亦幸赦臣

10.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是(     )

A.本文开篇亮出中心论点，即“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节”，点明人的高尚节操对成大事的重要性。并以此为基础，指出有匹夫之勇与天下大勇之分。

B.张良一生可写可论者甚多，作者只选取圯上受书和辅佐高祖两桩，前者说明张良之“忍”的难能可贵，后者强调张良之“忍”的巨大作用，选材紧扣题旨，行文不蔓不枝。

C.对张良“圯上受书”之说，作者大胆“翻案”:一是除去“圯上老人”身上的神奇诡异之气，二是指出老人“其意不在书”，而在折其刚锐之气，使张良能忍小忿而就大谋。

D.这篇散文言简意赅，分析透彻，作者广征史实，不仅引用勾践卧薪尝胆等善于隐忍的正面典型，而且引用项羽等不善于隐忍的反面典型，从正反两方面加以论证。

第Ⅱ卷(共120分)

四、(23分)

11. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。(5分)

(2)由此观之，犹有刚强不能忍之气，非子房其谁全之?(5分)

12.阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)

昭君怨

郑域

道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。

(1)上阕吟咏的对象是什么?判断的依据是什么?(4分)

(2)请具体分析下阕突出的艺术手法及表达的思想感情。(4分)

13.按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)

(1)           ，知来者之可追。             ，觉今是而昨非。

(陶渊明《归去来兮辞》)

杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州

慢》中也有两句诗与此意思相近，手法相同，这两句是：______________，

______________?”

扪参历井仰胁息，______________。      (李白《蜀道难》)

(2)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。______________，谈笑间，

______________。

(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)

杜甫《兵车行》将批评的矛头大胆地直指天子，表达了怒不可遏的激愤抗议的

诗句是：     　　　　  ，     　　　　   。

纤纤擢素手，     　　　　  。         (《古诗十九首•迢迢牵牛星》)

五、阅读下面的文章，完成14-17题。(22分)

(美)爱伦•坡

(1)窗外下着大雪，这是今年冬季的第一场雪，大雪覆盖了窗外那荒寂的大草原。年轻的妇人静静站在窗台前面，痴痴地向外望去，但她什么也看不见，她像是盼望着什么似的。屋子里只有她一个人。

(2)此时，她比任何时候都感到孤寂和害怕。她丈夫常常出远门，一去就是好几天，只留下她一个人守在家里。但是，这次的情况就大不相同了：现在她已确知自己怀孕了。她恨自己为什么不把这件喜事早点告诉丈夫。

(3)他已经对工作产生厌烦的情绪了，如果知道她已有了身孕，一定不会再出远门的。然而她却不愿意让他为自己而焦灼。她回想起几小时前的一个插曲：他告诉她关于那一包钱的时候，正是站在这个窗台前，双手轻轻地搭在她的肩膀上。她丈夫是一个边区的税务员，把一大包税款拿回了家，放到一个饼干箱里，藏到厨房的地板底下。

(4)“为什么呢?”唉，倒大霉了!小两口自己的那一点存款，存在老远的一家农村银行里了，现在银行就要倒闭了，他只好赶快去取回他们的钱。然而他不敢随身带着公款跑这么远，所以把它藏在家里了。

(5)“你得答应我，我不在家你千万别离开屋子，”他说，“不许让任何人进房子，无论说什么都不能让人进来。”“好的，我答应。”她说。

(6)现在，他已经走了好几个小时了，天色已昏沉下来，夜幕降临了，大雪和黑暗笼罩着孤寂的木屋。她听到了声音。这不是风声，风吹门窗的声音虽然像有人想偷偷地进来，可是她能分辨得出，她听到的是一阵敲门声。声音很低，但很急促。妇人把脸紧贴在窗户边，只见有一个人靠在门前。

(7)她连忙走开，从壁炉边取下了丈夫的手枪，真倒霉，这是一支没有用的手枪，好的那一支和火药筒都让丈夫给带走了。她只好拿着空枪，快步走到紧紧地锁着的大门边。

(8)“是谁在外边?”她喝道。

(9)“我是伤兵，大雪天迷了路，走不动了，请你做件好事，让我进来。”

(10)“丈夫吩咐我，他不在家，谁也不让进来。”年轻的妇人实实在在地告诉他。

(11)“那么，我就只好死在你们家门口了。”

(12)再过了一会儿，他又恳求说：“你打开门看看我，就知道我不会伤害你的。”

(13)“我丈夫是不会饶恕我的……”她哭诉着，开门让他进来了。这伤兵的确已筋疲力尽，似乎就要垮了。他高个子，步履踉跄;苍白粗糙的脸，手臂上包扎着绷带，浑身是雪花。妇人让他到火炉边，坐在她丈夫的椅子上，替他清洗伤口，换绷带;又把准备自己吃的晚餐给他吃。等他吃完，她已经在后房里用地毯为他铺了一张床，他往床上一倒，似乎马上就睡了。

(14)真睡着了还是假的?妇人在自己卧室里走来走去，心里忐忑不安，像是要出什么乱子。深夜里，万籁俱寂，只有炉火劈劈啪啪地低声作响。忽然传来一阵非常低的声音，很轻，显然是有人在干什么，鬼鬼祟祟地，比老鼠偷啃东西的声音还要轻。这到底是哪儿来的声音呢?难道是隔壁房里的那个男人?想到这，她拿起灯，轻轻地走到狭窄的通道，站着静听。伤兵的呼吸声音不会那样响，准是故意装的。她把门推开，走进后房，俯身去看伤兵，只见他睡得很甜。她走出房间，立刻又听到了那个声音。这次她知道了：有人在撬前门的锁。妇人立刻从工具箱里拿出丈夫的一把折叠式洋刀，然后轻轻摸到那伤兵床边，推醒他。他哼了一声，睁开了眼睛。

(15)“你快听!”她低声地说，“有人要偷进屋里来，你来帮我一下忙!”

(16)“谁要偷进来吗?”他困倦不堪地说，“这又没有什么东西可偷的。”

(17)“有的，有很多钱，藏在那厨房地板底下。”这件事怎么可以告诉他呢?她恨不得咬断自己的舌头。

(18)“那么，你拿我的手枪，我右手伤了，拿不了枪，你把刀给我。”他说。妇人迟疑了片刻。这时，又听到前门被撬的声音。她立刻把刀递给伤兵。自己拿了他的手枪。

(19)“你来对付头一个进来的人，”他说，“靠近门边站着，门一开就开枪，枪里有六发子弹，一定要打到他倒下来动不了为止。我拿着刀，在你后边，应付第二个进来的人。我们一站好位置就把灯吹灭。”

(20)顿时，屋子里一片漆黑。撬锁的声音停止了，传来了扳扭东西的声音，门锁被打掉了，门开了，溜进了一个人来。刹那间，白雪衬托着那人的身影，她看清楚了，立刻一枪打去，那人倒下了，但马上又踉踉跄跄地站起来，妇人再开了一枪，他这才慢慢地倒下。脸碰着墙脚，再也不能动弹了。伤兵俯着身子，咒骂了一声，然后叫道：“原来只有一个人!好枪法呵，太太!”接着，他把尸体翻过身来仰天躺着，这才看到这强盗还蒙着一个面罩。伤兵把面罩揭开，妇人凑近去看。“认识这个人吗?”伤兵问。

(21)“从没见过!”她说。这时妇人比任何时候都有勇气，盯着死者的脸，看着这个回来抢劫自己的人——她的丈夫!

(选自《世界微型小说经典•美洲卷》有删改)

14.请给小说拟一个标题，并用简明的语言梳理这篇小说的情节。(6分)

标题：

情节：

15.赏析第6段画线部分的景物描写。(4分)

16.“丈夫”深夜回家抢劫的结局既在意料之外，又在情理之中。请找出作者在前文埋下的几处伏笔。(6分)

17. 小说中“伤兵”这一形象有何作用，请简要分析。(6分)

六、语言运用(15分)

18.以“后世仁人志士”开头，将下列几句话重组为一个长单句，可适当增删词语。(5分)

①屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。

②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。

③“求索”精神源于《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。

④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。

19. 用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人，既是一种语言技巧，也是一种人生智慧。请仿照下面的示例，在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字，对其字形与意蕴进行联想与妙解。(4分)

示例：骗：一旦被人看穿，“马”上就会被人看“扁”。

劣：平时“少”出“力”，到头来必然差人一等。

债：欠了别人的，就要偿还，这是做“人”的“责”任。

企：“人”的欲求不可无限膨胀，要适可而“止”。

20.2011年7月2日，杭州滨江区一住宅小区内，2岁女童妞妞不慎从l0楼坠落，从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去，用双臂接住了孩子。小女孩经医院全力抢救，脱离生命危险。吴菊萍左手臂的尺桡骨断成了三截，骨头戳出皮肤，伤势非常严重。其事迹感动国人，感动世界，她被网友称为“最美妈妈”。为表彰其舍己救人的美德，杭州市政府建造了一座名为“妈妈的手”的青铜雕像。请以“这双美丽的手”为开头写一段文字，表达对吴菊萍美德的赞颂之情。

(6分)   要求：(1)至少运用两种修辞手法;(2)不超过60字。

60

七、作文(60分)

21.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

美国著名作家、哲学家梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。”生活中，有人认为放下是一种智慧，是一种境界;也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。

标题：①“放下”②“不放下”。请任选其一作为标题，联系生活体验与认识，自定文体，写一篇文章，不少于800字。