2013年高三语文暑假作业

参考答案

1.[答案] C [解析] 依次读huo、huï、hâ、huî。A依次读mí、mǐ、mǐ、mí;B依次读nan、nàn、nàn、nán;

D项依读páo、páo、bāo、pào。

2.[答案] C[解析] A“国家权利”为“权力”;B“常年累月”为“长年”;D“修养生息”为“休养”。A项

“权力”：是政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。“权利”：指公民或法人依法行使的权力和享受的利益 (跟“义务”相对)与国家搭配应用“权力”。B项“常年累月”应是“长年累月”，“长年”：整年;“累月”：很多月，形容经历很多时间。“常年”是终年，长期之意，不能与“累月”构成一个并列式的成语。D项“修养生息”应是“休养生息”，“休养”是休息调养。而"修养”则指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平或指养成的正确的待人处事的态度。“休养生息” 指在战乱之后，减轻人民负担，安定生活，发展生产， 恢复元气，是不能写作“修养生息”的。“生息”：人口繁殖。 3.[答案] A。[解析] B项“相继”;一个跟着一个，“天津„„学院”只有一所，不能用“相继”;C项“诸”

是“之于”的合音词，“之”是代词，“于”是介词，删去“于”;D项“或者”表示选择关系，而“潮湿，阴暗，温暖等环境都是蟑螂喜欢栖息的地方”，它们之间是并列关系，故把“或者”改为“和”。 4.[答案] B [解析] A项“防患未然”是防止祸患于发生之前，下棋不是祸患，用词不当;C项“无所不为”

是什么事都干得出来，是贬义词，褒贬不当;D项“蓬荜生辉”是用于称谢他人来自己家里而使自己非常光荣，在该处用反了。

5.[答案] D [解析] A成分赘余，“建议”不应包括“否”的内容，应删去“能否”。B不合逻辑，偏句提

出的“有了正确的道德观和健康的审美感”这个假设如果实现，“能正确地理解文章的含义”这个结果也不一定就肯定能成立。可把“如果有了”改为“只有具备”。C项“避免粉尘少吹进房间”多用了一个“少”字，结果表达出的意思与想表达的意思相反。可删去“少”字，或是把“为了避免粉尘少吹进房间”改为“为了使粉尘少吹进房间。” 6.[答案] C。

基础知识训练(八)

1.[答案] C [解析]A便便piánpián，便pián旋;B.后两个“禁”音为jīn;D.别biâ扭。

2.[答案] C [解析] A项中“自出机杼”中的“抒”应为“杼”; “气势碑礴”中的“碑”应为“磅”;D

项中“荆棒遍地”中的“棒”应为“榛’’;D项中“珊珊移动”中的“珊”应为“姗”。本题主要难在对A项中“机杼”·和B项中“荆榛”的理解。“杼”是牵引纬线的梭子;机是织布机。机杼：比喻诗文的组织、构思。谓作诗文不入旧套，自有新意。“荆”、“榛”都是灌木名。“荆榛遍地”是指到处都是荆榛，形容荒凉景象。“棒子”不是表示荒凉的物件。至于D项的“珊”应写作“姗”，“姗姗”是形容行走从容的样子。“珊”用于“珊瑚”，不能用来形容移动的样子。 3.[答案] B。 [解析] B项“以致”用在下半句话开头，表示下文是上述原因所形成的不好的结果，应用“以

至”是“固然”的意思，引起下文的转折。

4.[答案] D [解析] 一鳞半爪：比喻零星片段的事物。A项“匪夷所思”是“言谈行动超出常情，不是一般

人所能想象的”，应改为“值得深人思考”。B项“门户之见”指学术、艺术等领域中由宗派情绪产生的偏见。C项“痛定思痛”是褒义词，用在这儿不当。