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高三语文练习：向小康生活迈进的期待同步练习二

【阅读与鉴赏】

◆课内阅读

（一）

在今天这个重视消费的时代，勤俭节约作为一种精神仍然得到88.2%的青少年的肯定：其中有56.9%的人认为，在全社会提倡勤俭节约“完全是一种美德，永远不会过时”；31.3%的人认为社会“在一定范围内可以提倡”勤俭节约；只有6.9%的人认为勤俭节约“现在已经过时”。

对勤俭节约精神的充分肯定，表明以往社会主导文化强调的这一观念仍然得到当今青少年的认可。作为一种具有道德规范作用的价值观念，勤俭节约并不受人们生活富裕程度的直接影响而随即发生改变。

进一步比较发现，初中生对勤俭节约表现出了最高的认同度，认为勤俭节约“永远不会过时”的比例最高（66.2%），比高中生和大学生的相应比例均高出12个百分点。

9、文中的“提倡”一词说明勤俭节约是一种 的观念，而不是一种法制观念。

10、概括这三段文字的中心内容。

11、随着经济快速发展，我国承载了越来越重的资源、能源压力，资源约束已成为经济发展的主要约束，加快建设节约型社会正成为普遍的共识。最近召开的国务院常务会议专门研究部署了建设节约型社会问题。在今年6月27日的中共中央政治局集体学习中，胡锦涛总书记强调建立资源节约型国民经济体系和资源节约型社会。要真正做到勤俭节约，你认为在日常生活当中，我们应该注意做到些什么？请简略谈谈你的看法。

（二）

由于向市场经济的转型以及社会价值观念的变化，当前青少年的经济自立意识也在逐步增强。对于“如果有机会，您是否愿意通过打工挣点钱，补贴家用甚至养活自己”这一问题，有五成以上的青少年（56.7%）表示“非常愿意”，24.8%的人表示“比较愿意”，两者累计，表示肯定态度的人数达到81.5%。

通过比较也发现，非独生子女比独生子女具有更强的经济独立意识。大学生希望经济自立的意识也较强，愿意打工的比例最高，高中生居中，初中生最低。

调查还发现，有44.3%的青少年“正在攒钱”或“准备攒钱”，27.2%的人“以前攒过，现在不攒了”，只有15.9%的人“从来没攒过钱”，还有12.6%的人“没有钱可攒”。

12、概括每个文段内容的要点：

（1）第一段：

（2）第二段：

（3）第三段：

13、第二段文字采用了什么方法？请具体解释。

14、第三段文字在说明时采用了什么方法，采用这种方法的好处是什么？

经过精心的整理，有关“高三语文练习：向小康生活迈进的期待同步练习二”的内容已经呈现给大家，祝大家学习愉快!

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