编辑：sx_liuyx
2013-10-14
摘要：进入高三总复习的第一阶段，同学们应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“语文知识点”关。复习时，将高三语文学习方法熟练掌握运用，小编相信您一定可以提高语文成绩!
一、语文备考的误区
有人认为，现在的高考，基本上是考课外，听不听课，学不学好课文，关系不大。我们的高考备考，往往会走进一些误区：
(1)片面追求课外知识及课外练习而丢弃课本;
(2)所做的课外试题与课内知识脱节。表现在：对课文不重视，甚至到了高三复习阶段，为了节省时间去进行系统复习，连高中第五、第六册书也忽略甚至完全抛弃。另外，一味做大量的练习，模拟试题、仿真题满天飞，结果昏头转向，备考复习效果极差。这都是急功近利的盲目做法，不宜提倡。怎样改变这种状况，从误区走出来，是我们亟需解决的问题。
二、几道高考试题给我们的启示
许多高考语文试题，与课文结合较为紧密，从诗歌鉴赏等题目我们都可以找到试题与教材的结合点，即“试题在课外，答案在课内”。
如2004年高考题语文广西卷第16题——诗歌鉴赏：
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
这道题中考查了诗歌的意象――杜鹃，这一意象在人教版的高中教材第四册剧本《窦娥》冤及诗歌《蜀道难》中都有出现。在《窦娥冤》中涉及杜鹃的是窦娥许第一桩心愿时出现的唱词“望帝啼鹃”，并且课文有有关望帝的注解;在《蜀道难》中涉及杜鹃的诗句是“又闻子规啼月夜，愁空山”，在《锦瑟》中有“庄生晓梦迷胡蝶，望帝春心托杜鹃”，这些诗句都借杜鹃这一意象渲染了一种凄凉悲苦的气氛。可见，如果学生对这几处知识点较熟悉，那么，答这一道题第一问是易如反掌的。而且还可以让学生较快的把握试题中的诗歌的感情基调，进而理解诗歌的思想内容。王维的《过香枳寺》，题目有关”诗眼”的鉴赏，其中涉及到诗歌意境的把握，更是教材中王维诗歌《山居秋暝》那种幽静凄清孤寂意境的再现。
总结：精品学习网整理的高三语文学习方法帮助同学们复习高三语文重要的知识点，请大家认真阅读上面的文章备战高考!
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